中國高等院校計算機基礎教育課程體系規劃教材:C程式設計教程學習輔導

中國高等院校計算機基礎教育課程體系規劃教材:C程式設計教程學習輔導

《中國高等院校計算機基礎教育課程體系規劃教材:C程式設計教程學習輔導(第2版)》可分四個部分。第一部分為習題與參考解答,包括了《中國高等院校計算機基礎教育課程體系規劃教材:C程式設計教程學習輔導(第2版)》各章的全部習題,對全部編程習題都給出了參考解答,包括114個程式;第二部分為常見錯誤分析和程式調試;第三部分為C語言上機指南,詳細介紹了在VisualC++6.0集成環境下編輯、編譯、調試和運行程式的方法;第四部分為上機實驗,提供了學習本課程應當進行的12個實驗。

基本介紹

  • 書名:中國高等院校計算機基礎教育課程體系規劃教材:C程式設計教程學習輔導
  • 出版社:清華大學出版社
  • 頁數:233頁
  • 開本:16
  • 定價:29.50
  • 作者:譚浩強
  • 出版日期:2013年12月1日
  • 語種:簡體中文
  • ISBN:9787302340416
  • 品牌:清華大學出版社
基本介紹,內容簡介,作者簡介,圖書目錄,文摘,

基本介紹

內容簡介

《中國高等院校計算機基礎教育課程體系規劃教材:C程式設計教程學習輔導(第2版)》內容豐富、實用性強,是學習C語言的一本好參考書。《中國高等院校計算機基礎教育課程體系規劃教材:C程式設計教程學習輔導(第2版)》不僅可以作為的參考書,而且可以作為任何C語言教材的參考書;既適於高等學校師生使用,也可供報考計算機等級考試者和其他自學者參考。

作者簡介

譚浩強,我國著名計算機教育專家,計算機普及和高校計算機基礎教育開拓者之一,現任全國高校計算機基礎教育研究會會長。他創造了3個世界紀錄:(1)20年來他(及其合作者)共編著出版了140餘部計算機著作,此外主編了300多部計算機書籍,是出版科技著作數量最多的人。(2)他編著和主編的書發行量近5000萬冊,是讀者最多的科技作家。(3)他和別人合作編著的《BASIC語言》發行了1250萬冊,創科技書籍發行量的世界紀錄。他善於用讀者容易理解的方法和語言說明複雜的概念。許多人認為他“開創了計算機書籍貼近大眾的新風”,為我國的計算機普及事業做出了重要的貢獻。

圖書目錄

第一部分《C程式設計教程(第2版)》習題與參考解答
第1章程式設計和C語言3
第2章最簡單的C程式設計——順序程式設計8
第3章選擇結構程式設計16
第4章循環結構程式設計26
第5章利用數組處理批量數據43
第6章利用函式進行模組化程式設計65
第7章善於使用指針91
第8章根據需要創建數據類型115
第9章利用檔案保存數據148
第二部分常見錯誤分析和程式調試
第10章常見錯誤分析171第11章程式的調試與測試18711.1程式的調試187
11.2程式錯誤的類型189
11.3程式的測試191
第三部分C語言上機指南
第12章VisualC++的上機操作199
12.1VisualC++的安裝和啟動199
12.2輸入和編輯源程式200
12.2.1新建一個C源程式的方法200
12.2.2打開一個已有的程式202
12.2.3通過已有的程式建立一個新程式的方法202
12.3編譯、連線和運行203
12.3.1程式的編譯203
12.3.2程式的調試204
12.3.3程式的連線206
12.3.4程式的執行207
12.4建立和運行包含多個檔案的程式的方法208
12.4.1由用戶建立項目工作區和項目檔案208
12.4.2用戶只建立項目檔案213
第四部分上機實驗
第13章實驗指導21713.1上機實驗的目的217
13.2上機實驗前的準備工作218
13.3上機實驗的步驟218
13.4實驗報告219
13.5實驗內容安排的原則219
第14章實驗安排220
14.1實驗1C程式的運行環境和運行C程式的方法220
14.2實驗2最簡單的C程式設計——順序程式設計222
14.3實驗3選擇結構程式設計224
14.4實驗4循環結構程式設計225
14.5實驗5利用數組(一)226
14.6實驗6利用數組(二)227
14.7實驗7函式調用(一)228
14.8實驗8函式調用(二)229
14.9實驗9善用指針(一)230
14.10實驗10善用指針(二)231
14.11實驗11使用結構體232
14.12實驗12檔案操作233
參考文獻234

文摘

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