《中國高等院校美術教材·景觀藝術設計》以歷史的觀點，對於傳統園林、現代園林和現代景觀藝術的概念、特點和範疇加以梳理，追本溯源，溫故出新。選材組織緊緊圍繞景觀藝術活動的主體——具有社會性的人的身心需求，並結合人們生活方式日益多元化的特徵，從學科交叉的視角，結合人類心理學、行為學、美學、建築學、色彩學、傳統園林藝術及現代景觀藝術等多重學科的相關成果，依照景觀藝術設計的工作方法為線索而逐層展開。內容幾乎涵蓋了景觀藝術設計創作的各個環節，從景觀主體行為心理的緣起、行為及感知的規律與特徵，到景觀藝術設計的概念內容及工作原則和方法、景觀藝術各要素的特徵及組織、形式美的藝術規律、中外景觀藝術發展脈絡以及景觀藝術設計。的構思表達等。
基本介紹
- 書名：中國高等院校美術教材•景觀藝術設計
- 作者：史明
- 出版日期：2008年4月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：7807493690, 9787807493693
- 品牌：江西美術出版社
- 外文名：Landscape Design
- 出版社：江西美術出版社
- 頁數：151頁
- 開本：16
- 定價：42.00
基本介紹,內容簡介,作者簡介,圖書目錄,文摘,序言,
基本介紹
內容簡介
《中國高等院校美術教材·景觀藝術設計》由江西美術出版社出版。
作者簡介
史明，女，1966年12月生，副教授，國家一級註冊建築師。
1989年畢業於東南大學建築系建築學專業，畢業後長期從事建築與環境設計實踐工作，2002年起任教於江南大學設計學院從事建築與環境藝術設計教育和研究。曾先後發表學術論文十餘篇，出版著作三部，主持完成幾十項設計項目並多次獲得部、省級設計和教學獎。
1989年畢業於東南大學建築系建築學專業，畢業後長期從事建築與環境設計實踐工作，2002年起任教於江南大學設計學院從事建築與環境藝術設計教育和研究。曾先後發表學術論文十餘篇，出版著作三部，主持完成幾十項設計項目並多次獲得部、省級設計和教學獎。
圖書目錄
第一章 緒論
第一節 景觀的概念
第二節 景觀藝術設計的工作內容
第三節 景觀藝術設計的要素
第四節 景觀的基本分類
第二章 景觀藝術設計的原則及工作方法
第一節 景觀藝術設計的原則
第二節 景觀藝術設計的工作方法
第三章 景觀藝術設計與人的環境行為
第一節 環境行為心理相關研究成果
第二節 景觀藝術設計與人的感知
第四章 形式美的基本規律
第一節 多樣統一
第二節 強調
第三節 對比與相似
第四節 韻律與節奏
第五節 均衡
第六節 比例與尺度
第五章 視景的藝術處理
第一節 主景與配景
第二節 前景與背景
第三節 夾景與框景、漏景
第四節 對景
第五節 借景
第六節 藏景與障景
第七節 隔景
第八節 虛景與實景
第九節 點景
第六章 景觀空間視覺要素的規劃與組織
第一節 景觀空間的基本類型
第二節 景觀空間的規劃與組織
第七章 景觀藝術設計的基本物質要素及組織
第一節 土地要素
第二節 水體要素
第三節 景觀設施要素
第四節 光影要素
第八章 種植設計
第一節 概述
第二節 植物的分類
第三節 植物生長與環境
第四節 植物的觀賞特性
第五節 植物種植的基本形式
第六節 草花的種植設計
第七節 草坪的種植設計
第八節 水景植物種植設計
第九節 園路植物種植設計
第九章 景觀設計構思表達
第一節 徒手線條圖
第二節 景觀設計方案圖
第三節 景觀設計效果圖
第十章 中外景觀設計發展簡況
第一節 中國景觀發展與特徵
第二節 日本景觀發展與特徵
第三節 西方景觀發展與特徵
附錄一
第一節 景觀的概念
第二節 景觀藝術設計的工作內容
第三節 景觀藝術設計的要素
第四節 景觀的基本分類
第二章 景觀藝術設計的原則及工作方法
第一節 景觀藝術設計的原則
第二節 景觀藝術設計的工作方法
第三章 景觀藝術設計與人的環境行為
第一節 環境行為心理相關研究成果
第二節 景觀藝術設計與人的感知
第四章 形式美的基本規律
第一節 多樣統一
第二節 強調
第三節 對比與相似
第四節 韻律與節奏
第五節 均衡
第六節 比例與尺度
第五章 視景的藝術處理
第一節 主景與配景
第二節 前景與背景
第三節 夾景與框景、漏景
第四節 對景
第五節 借景
第六節 藏景與障景
第七節 隔景
第八節 虛景與實景
第九節 點景
第六章 景觀空間視覺要素的規劃與組織
第一節 景觀空間的基本類型
第二節 景觀空間的規劃與組織
第七章 景觀藝術設計的基本物質要素及組織
第一節 土地要素
第二節 水體要素
第三節 景觀設施要素
第四節 光影要素
第八章 種植設計
第一節 概述
第二節 植物的分類
第三節 植物生長與環境
第四節 植物的觀賞特性
第五節 植物種植的基本形式
第六節 草花的種植設計
第七節 草坪的種植設計
第八節 水景植物種植設計
第九節 園路植物種植設計
第九章 景觀設計構思表達
第一節 徒手線條圖
第二節 景觀設計方案圖
第三節 景觀設計效果圖
第十章 中外景觀設計發展簡況
第一節 中國景觀發展與特徵
第二節 日本景觀發展與特徵
第三節 西方景觀發展與特徵
附錄一
文摘
插圖：
第一章 緒論
第一節 景觀的概念
景觀從廣義的角度來看，即我們人眼所能看見的一切自然物與人造物的總和。它包括浩瀚的江河湖海、巍峨的山川峰巒；秀美的江南小鎮、古老的哥特教堂；鱗次櫛比的都市建築、熱鬧非凡的城市廣場；意境深遠的私家園林、氣勢恢弘的皇家苑囿；幽靜的街角綠地、各種不起眼的構築物……而本書所指的景觀則是一個狹義的概念，即指經人類創造或改造而形成的城市建築實體之外的空間部分。
第二節 景觀藝術設計的工作內容
景觀藝術設計是指設計者利用水體、地形、建築、植物等物質手段，依據使用者的心理模式及行為特徵，結合具體環境特點，對用地進行改造或調整，創造出特定的滿足一定人群交往、生活、工作、審美需求的戶外空間場所。
景觀藝術設計的工作內容有別於城市規劃、建築設計、園林設計乃至人們常說的大地景觀藝術設計，但與其又有著千絲萬縷的聯繫。
第一章 緒論
第一節 景觀的概念
景觀從廣義的角度來看，即我們人眼所能看見的一切自然物與人造物的總和。它包括浩瀚的江河湖海、巍峨的山川峰巒；秀美的江南小鎮、古老的哥特教堂；鱗次櫛比的都市建築、熱鬧非凡的城市廣場；意境深遠的私家園林、氣勢恢弘的皇家苑囿；幽靜的街角綠地、各種不起眼的構築物……而本書所指的景觀則是一個狹義的概念，即指經人類創造或改造而形成的城市建築實體之外的空間部分。
第二節 景觀藝術設計的工作內容
景觀藝術設計是指設計者利用水體、地形、建築、植物等物質手段，依據使用者的心理模式及行為特徵，結合具體環境特點，對用地進行改造或調整，創造出特定的滿足一定人群交往、生活、工作、審美需求的戶外空間場所。
景觀藝術設計的工作內容有別於城市規劃、建築設計、園林設計乃至人們常說的大地景觀藝術設計，但與其又有著千絲萬縷的聯繫。
序言
有學者認為“景觀”的含義來自對風景的觀察。其中所謂“觀察”則包含著強烈的精神因素。同樣在中國傳統園林的構築中，不包含情感的風景是沒有任何存在的價值。如此這般，讓人覺得“景觀”儘管在人間，但很難在身邊，很有些“貴族化”的感覺。
近十年來中國城市化的持續而快速，城市的建成區面積不斷擴大，城市的功能和形象在變革的同時亦得到了提升，其中戶外公共環境的創造及其品質的提高成了改善城市生活質量和提升城市整體形象的一種看似“一舉兩得”的有效手段。一時間，城市中有關於“景觀”的建設實踐來勢兇猛，“景觀’’要從“貴族”走向“平民”。景觀藝術設計僅在短短數年中已發展成為一個十分重要的設計領域。
然而與大量不斷開工建設的景觀實際工程項目相比，景觀藝術設計專業人才的培養尤其專業教材的建設顯得有些滯後，猶如上世紀80年代初室內設計專業領域蓬勃興起時一樣的“青黃不接”和“魚龍混珠”。合格的景觀藝術設計專業人才培養固然離不開好的教學體系和師資等因素的支撐，而專業教材的建設更是“龍頭”。
近十年來中國城市化的持續而快速，城市的建成區面積不斷擴大，城市的功能和形象在變革的同時亦得到了提升，其中戶外公共環境的創造及其品質的提高成了改善城市生活質量和提升城市整體形象的一種看似“一舉兩得”的有效手段。一時間，城市中有關於“景觀”的建設實踐來勢兇猛，“景觀’’要從“貴族”走向“平民”。景觀藝術設計僅在短短數年中已發展成為一個十分重要的設計領域。
然而與大量不斷開工建設的景觀實際工程項目相比，景觀藝術設計專業人才的培養尤其專業教材的建設顯得有些滯後，猶如上世紀80年代初室內設計專業領域蓬勃興起時一樣的“青黃不接”和“魚龍混珠”。合格的景觀藝術設計專業人才培養固然離不開好的教學體系和師資等因素的支撐，而專業教材的建設更是“龍頭”。
