《中國高等教育的產業化發展研究》是一本2003年的圖書
基本介紹
- 中文名:中國高等教育的產業化發展研究
- 出版時間:2003年5月
- ISBN:9787203047582
- 定價:30.00 元
《中國高等教育的產業化發展研究》是一本2003年的圖書
《中國高等教育的產業化發展研究》是一本2003年的圖書...
發展教育產業也指發展民辦教育、發育教育培訓、留學教育等教育市場。廣義的理解,教育產業化泛指利用市場手段擴大教育資源、利用市場機制“經營”教育的各種舉措。其中最突出的,是多種渠道籌集教育經費和繳費上大學。可以說,近年來教育產業的發展是有其正面價值的,如教育培養能力擴大、效率得以提高,教育經費的來源更為...
中國人民大學教育學院教授、副院長、博士生導師,教育部中國人民大學教育發展與公共政策研究中心副主任,人大複印資料《高等教育》主編。2012年入選教育部新世紀優秀人才支持計畫。馬工程教材《西方教育思想史》專家組成員。學術交流 1、CIES (2010 for Comparative and International Education Society),2010年3月,美國...
1.政事分開與事業單位管理體制分類改革研究——兼以教育與衛生領域為例,國家社會科學基金項目,批准號06BZZ031 .2.教育服務事業產業化戰略研究,國家自然科學基金項目,編號70241024,2002年 .相關成果納入國家發展和改革委員會綜合體制改革司《中國事業單位體制改革》課題,並獲上海教育科研獎.3.中國教育發展戰略與教育...
科學發展觀,貫徹黨和國家的教育方針和“百花齊放、百家爭鳴”方針,遵守憲法、法律、法規和國家政策,開展高等教育的理論與實際問題的研究,總結經驗,探索規律,按照“政府行為推動,市場行為實施”的指導思想和“動態聯盟,平等協作”的基本工作模式,大力開展高科技成果轉化和高新技術產業化方面的工作,為高等教育的改革與發展...
二、經濟政策和高等教育政策的調整 三、高等教育國際化、民營化、產業化思潮的影響 第二節 高等教育大眾化的現實基礎 一、高等教育大眾化的社會基礎 二、高等教育大眾化的發展策略基礎 三、高等教育大眾化發展面臨的困難和問題 第二章 國外高等教育大眾化的結構與體系研究 第一節 美、英、日、韓高等教育大眾化...
1.3 研究的基本思路和內容結構 1.4 有關本研究領域國內研究現狀 1.5 研究的創新之處 第2章 教育的經濟屬性和產業特性 2.1 教育的經濟屬性 2.2 產業分類與發展和教育產業地位的確立 2.3 教育產業形成的基本條件及教育產業的特性 2.4 教育產業遵循的規律及教育產業化 2.5 本章小結 第3章 高等教育投資...
中國高等教育學會副會長 全國學位與研究生教育研究中心學術委員會副主任 研究領域 比較教育、高等教育、基礎教育、美國教育。出版圖書 主要科研項目 1.亞洲發展中國家農村地區普及義務教育研究。國家社科基金重點課題,1995—1998年。2.亞洲開發中國家普及義務教育若干緊迫問題研究。全國教育科學規劃教育部重點項目,1997—...
一 知識經濟社會高等教育職能的變化 二 社會系統協調發展的客觀要求 三 高等教育發展現狀 第二節 文獻綜述 一 關於教育經濟思想的研究 二 關於高等教育市場化及產業化的研究 三 關於高等教育與經濟協調發展的研究 第三節 研究思路 一 研究目標與方法 二 研究路線與主要內容 第二章 高等教育與經濟協調發展...
六、營利性私立高等教育機構對風險因素的規避 第六章 美國營利性私立高等教育機構進入資本市場的主要結論 一、引入資本要素是營利性私立高等教育機構提升競爭力的手段 二、產業化運作是營利性私立高等教育機構在競爭中發展的根本 三、制度約束是逐利性資金進入營利性私立高等教育機構的保障 四、規範的股份制和完善的...
(一)協助政府宣傳貫徹國家自主創新和科技產業發展的法律法規和方針政策,開展調查研究,及時反映企業意願和要求,探討企業自主創新和科技產業發展的體制機制,為政府制定推動科技產業發展的相關政策和措施提出意見和建議。(二)聯繫、組織和協調高等院校、科研院所和國內外相關科研機構,開展技術攻關和科技成果轉化,為企業...
《2003年度中國高等學校校辦產業統計報告》是2004年西南交通大學出版社出版的圖書。內容簡介 《2003年度中國高等學校校辦產業統計報告》通過對於相關數據的歸納和分析,能夠清楚地描述出全國高校校辦產業的整體狀況,為各省(市)、自治區及各有關高校的主管部門了解本單位發展和全國總體狀況提供了有益的幫助,並為政府及...
高校基礎科學研究突破和新興學科交叉成果不斷催生出代表未來產業發展方向的高新技術群體,是提高國家競爭力取之不盡、用之不竭的力量源泉。高等學校是知識創新的主體。高校既是培養人才的搖籃,又是知識創新的源頭。在知識創新的過程中產出優秀人才,在培養人才的過程中產出創新成果。高校科學研究與人才培養的互動是現代...
中心與清華大學、中國科技大學、中國人民大學、南京信息工程大學、四川計算機研究院、廣東計算技術研究所等著名高等院校、科研院所建立了長期的合作關係,並已逐步形成了“網際網路信息智慧型監測處理和管理系統”、“前沿信息定向推送系統”、“面向企業的產業信息公共服務系統”、“產學研項目對接系統”和“網路信息自動供給服務...
現任長春工業大學發展規劃與政策法規處處長、國家社會科學基金同行評議專家、吉林省科技廳人文社科評審二級專家、國家投資項目評審中心技術經濟評審專家、中國系統工程學會社會經濟系統工程專業委員會常務理事、中國高等教育學會教學研究會第四屆理事會理事、全國高校科研專題研討會主講專家、吉林省教育科學專家庫專家、吉林省高等...
依託高新技術產業開發區、工業園區和大學科技園等,重點建設一批高校學生科技創業實習基地。普遍建立地方和高校創新創業教育指導中心和孵化基地。加強就業指導服務,加快就業指導服務機構建設,完善職業發展和就業指導課程體系。建立健全高校畢業生就業信息服務平台,加強困難群體畢業生就業援助與幫扶。(十)加強和改進思想政治...
國內的學術界、教育界、政府部門片面強調教育的政治、文化和社會屬性,對教育的經濟屬性認識不足。學術界和普通民眾對教育產業屬性的認識甚至發生偏差,簡單地把教育高收費和亂收費等同於教育產業化。國家擁有教育主權,公民享有平等的受教育權。教育主權的內涵包括國家在教育領域享有對內的立法權、管理權、司法權和發展...
全國高科技市縣產業經濟發展研究中心自成立以來,依託首都智力資源寶庫和協作單位一起,架構起了跨部門、跨行業、多學科集成的高級研究平台,聚集了一大批來自中央科研院所,高等學府的院士、教授、研究員等老中青高層次人力資源,組建了中心專家委員會。本專家委員會具有多學科集成的研究優勢,為全國市縣經濟科學發展...
(三)現代西方高等教育資源配置的主要理論、三、國內高等教育資源配置研究的綜述 第3章 社會主義市場經濟高等教育資源配置系統分析框架 一、高等教育資源配置的內涵及其特點 (一)資源及資源配置 (二)高等教育資源及配置 (三)對高等教育資源配置的產業化和市場化問題的思考 二、基於系統論的高等教育資源配置 (一...
《未來教育對話》是清華大學出版社於2024年出版的圖書,作者是李詠梅、劉超 內容簡介 本書匯集和探討了全球化新技術下的高等教育、通識教育的融合與發展、產業經濟與工程教育的互動及教育創新推動社會進步等主題。通過北京大學“大變局下未來教育與可持續 發展”未來教育論壇觀點碰撞和系列教育對話,期望挖掘和提煉數字...
作為常設性國際會議,產教融合發展戰略國際論壇定於每年春季、秋季各召開一次,春季論壇常設在駐馬店舉行,按照常設化、市場化、國際化運作方式,努力打造中國教育的“達沃斯”論壇。首屆論壇以“建設中國特色套用技術大學”為主題,旨在通過建立教育界、產業界、學術界與各級政府共同參與的中國教育改革創新和全球教育合作...
據統計,到1997年底,全國已有20多個省、200多個城市制定了以科技促進經濟發展的計畫。1998年4月,在中國科協主辦的“科技進步與產業發展專家論壇”第3次大會上,中國學者宣布,從1981年到1997年的10多年裡,中國科技進步貢獻率達到31.65%。同年5月,為了嚴格執行《教育法》、《科技進步法》,落實《中國教育改革...
1專業定義 2培養目標 3主要課程 4畢業要求 5畢業去向 6開設院校專業定義 播報 編輯 數字經濟主要研究數字經濟的運行規律,測度數字經濟的規模,促進數字產業化與產業數字化發展,實現數位技術與工業、農業、服務業等行業的深度融合。例如:數位化識別貨架上的商品缺貨率等進行運營分析,對企事業單位的數位化轉型進行規劃和...
高等學校科學研究優秀成果獎(科學技術)一年一評;高等學校科學研究優秀成果獎(人文社會科學)每三年評選一次,截至2015年2月,已評選七屆。發展歷史 設立背景 高等學校科學技術獎 2000年,中國教育部設立中國高校科學技術獎勵委員會,中國高校科學技術獎勵委員會設立中國高校科學技術獎,分設中國高校自然科學獎、中國高校...
涉及中國小“擇校熱”、重點學校制度、示範性高中、“轉制”學校、“校中校”、 “名校辦民校”、教育投入、教育亂收費、教育發展的城鄉差距和地區差距、性別之間的教育差異、高校招生中的不公現象、高校擴招、高校貧困生現象、“獨立學院”現象、“教育產業化”等若干熱點問題,以及義務教育、高中教育和高等教育公平...
信息化技術中心和網路科學與網路空間研究院涵蓋原信息網路工程研究中心(簡稱網路中心)、電化教育中心(簡稱電教中心)、計算機與信息管理中心(簡稱計算中心)的相關職能。發展歷史 網路中心:成立於1994年,承擔清華大學校園網TUNET、中國教育和科研計算機網CERNET主幹網、中國下一代網際網路示範工程示範網路核心網CNGI-...
麻省理工學院和斯坦福大學的成功之道 8.3.1 案例一:麻省理工學院成功之道 8.3.2 案例二:史丹福大學成功之道 8.3.3 案例三:哈佛大學成功之道 8.4 教育產業化的經濟學詮釋及其運作 8.5 大學治理:怎樣讓中國的大學辦得更好 8.5.1 公司治理的理論及實務 8.5.2 大學治理的研究內容 參考文獻 ...
到2020年,高等教育結構更加合理,特色更加鮮明,人才培養、科學研究和社會服務整體水平全面提升;建成一批國際知名、有特色、高水平的高等學校,若干所大學達到或接近世界一流大學水平;高等教育國際競爭力顯著增強,基本形成中國特色、世界水平現代高等教育體系,實現內涵式發展的歷史性跨越。高等教育大眾化水平穩步提升。到...
堅持原始創新引領行業發展 ——天合光能股份有限公司 牽手智慧型牽引變壓 ——常州太平洋電力設備有限公司 以技術領先國際 以誠信創造品牌 把創新強企工作進行到底 求索不辭萬般苦鑄我堅盾揚國威 ——中簡科技股份有限公司 懂得 捨得 等得 創新型號套用與材料研發協同 市場化運作 產業化發展 ……第二篇 合作研究開發 ...
立足本地高新技術產業發展需求,以名校為依託,整合高校與地方資源,採用校地共建、一園多校的大學科技園模式,促進研發和成果轉化的研發平台、孵化平台和產業化基地的建立。5、政用產學研協同,推動創新2.0時代的創新 信息通訊技術的融合和發展消融了信息和知識分享的壁壘,消融了創新的邊界,推動了創新2.0形態的形成...