《中國體育教練員培養歷程變遷及發展前瞻研究》是2021年人民體育出版社出版的書籍，作者是卜憲貴。
基本介紹
- 中文名：中國體育教練員培養歷程變遷及發展前瞻研究
- 作者：卜憲貴
- 出版時間：2021年1月
- 出版社：人民體育出版社
- 頁數：177 頁
- ISBN： 9787500959120
- 定價：52 元
內容簡介,圖書目錄,作者簡介,
內容簡介
新時代中國體育結構性變革是一項宏大工程，涵蓋多個層面、多個領域，體育強國競爭已轉化為科技、技能、管理等綜合性競爭。作為體育從業人員重要構成的各級各類體育教練人員，其知識結構、執教能力及專業水準對促進體育運動發展與運動技術水平提高具有極為重要的作用。新中國體育事業70多年發展成就已充分證明這一點。
在新的歷史時期，我國將要從“體育大國”向“體育強國”轉變，新的形式、新的任務，對體育教練員這一職業提出了新的標準和新的要求，要求我們的教練員培養工作要有新的思路、新的方法和新的理念。
但從中國體育教練員培養整體情況看，仍然存在一定問題，如無規範體育教練員選拔與評聘制度，體育教練員綜合素質有待提高，體育教練員能力評估體系不健全等，上述問題存在造成了中國高水平體育教練員需求增多與數量短缺之間矛盾。
中國體育教練員人才培養，需要建立科學的培養體系和培養機制。本書通過縱向梳理中國體育教練員培養歷程變遷，結合中國發展的不同歷史時期、社會環境等對中國體育教練員培養變化與創新進行回顧，通過辯證角度對中國體育教練員培養發展歷程分析與反思。在此基礎上結合橫向比較國外體育教練員人才培養先進經驗，在中國體育改革巨觀背景下，在當前中國體育由“舉國體制”向“市場化”轉變的特殊時期，對中國體育教練員培養體系、培養機制提出展望，以期促進中國體育教練員培養理論體系逐步完善，推動中國體育強國建設。
基於此，筆者撰寫《中國體育教練員培養歷程變遷及發展前瞻研究》一書。全書基於國內外關於體育教練員培養的研究成果，在內容安排上共設定九章：第一章已有研究回顧與評述，內容涉及國內外關於體育教練員培養的研究及體育教練員培養的總結與建議；第二章是體育教練員理論闡釋，內容涉及體育教練員職業起源及發展、體育教練員職業內涵、體育教練員職業特點、體育教練員執教能力與訓練中的作用、體育教練員職業發展趨勢；第三章透視中國體育教練員培養發展歷程，分別對中國體育教練員培養的初步探索與創立、改革調整、發展完善三個階段進行研究；第四章基於競技體育發展、民眾體育發展、學校體育發展三個角度研究中國體育教練員培養模式構建；第五章以體育教練員職務等級標準分析為切入，分析體育教練員類型與體育教練員認證；第六章是中國體育教練員培養體制與機制變遷，內容囊括體育教練員培養政策、體育教練員培養制度、職業體育教練員培養機制、業餘體育教練員培養機制；第七章在論述體育教練員核心競爭力構成的基礎上，研究體育教練員文化資本與社會資本的培育、體育教練員核心技術的錘鍊與培養、體育教練員核心素養的塑造；第八章基於美國、日本、德國三個國家解讀國外先進體育教練員培養模式；第九章為探索我國優秀體育教練員培育戰略研究。
本書力求滿足體育教練員領域人才培養及行業需要，以現有的知識為支撐，融入最新的體育教練相關技術，緊跟時代步伐，注重理論和實踐結合，圍繞體育教練員培養的時代背景，闡述了行業的變革，保證著作內容的先進性。全書體系完整、層次清晰、語言生動、通俗易懂，可供體育教練相關人員閱讀借鑑。
筆者在撰寫本書的過程中，得到了許多專家學者的幫助和指導，在此表示誠摯的謝意。由於筆者水平有限，加之時間倉促，書中所涉及的內容難免有疏漏之處，希望各位讀者多提寶貴意見，以便筆者進一步修改，使之更加完善。
圖書目錄
第一章 已有研究回顧與評述-----------------001
第一節 國內關於體育教練員培養的研究---001
第二節 國外關於體育教練員培養的研究---003
第三節 已有研究評述-------------------004
第二章 體育教練員理論闡釋-----------------005
第一節 體育教練員職業起源與演進-------005
第二節 體育教練員職業內涵-------------009
第三節 體育教練員職業特點-------------011
第四節 體育教練員執教能力與訓練中的作用-015
第五節 體育教練員職業發展趨勢-----------021
第三章 中國體育教練員培養發展歷程-----------026
第一節 中國體育教練員培養的初步探索與創立-026
第二節 中國體育教練員培養的改革調整-------030
第三節 中國體育教練員培養的發展完善-------033
第四章 中國體育教練員管理體系研究-------------036
第一節 體育教練員管理體系變遷歷程---------036
第二節 體育教練員管理組織體系-------------042
第三節 體育教練員管理制度-----------------047
第四節 體育教練員管理機制-----------------051
第五章 中國體育教練員分類及認證---------------056
第一節 體育教練員職務等級標準分析---------056
第二節 體育教練員類型---------------------063
第三節 體育教練員認證---------------------067
第六章 中國體育教練員培養體制與機制變遷-------076
第一節 體育教練員培養政策-----------------076
第二節 體育教練員培養制度----------------076
第三節 職業體育教練員培養機制------------091
第四節 業餘體育教練員培養機制------------100
第七章 中國體育教練員核心競爭力培養研究------106
第一節 體育教練員核心競爭力的構成分析----106
第二節 體育教練員文化資本與社會資本的培育-113
第三節 體育教練員核心技術的錘鍊與培養-----127
第四節 體育教練員核心素養的塑造-----------135
第八章 國外先進體育教練員培養模式借鑑---------141
第一節 美國體育教練員培養-----------------141
第二節 日本體育教練員培養-----------------144
第三節 德國體育教練員培養-----------------150
第九章 我國優秀體育教練員培育戰略研究---------156
第一節 中國體育教練員培養模式構建---------156
第二節 體育教練員體育的外部強化-----------160
第三節 體育教練員教育的內部自覺-----------164
參考文獻--------------------------------------175
作者簡介
卜憲貴，男，1981年生，中共黨員，博士，教授，碩士生導師。山東體育學院首屆教學名師，山東省一流課程拳擊專項課程負責人，山東體育學院拳擊課程負責人，競體學院教學訓練科研創新團隊負責人。聖彼得堡國立體育大學、莫斯科國立體育學院訪問學者。致力於競技體育教練員人力資源管理研究。
