《中國近現代少數民族教科書政策研究》是2017年1月智慧財產權出版社出版的圖書，作者是崔珂琰。
基本介紹
- 中文名：中國近現代少數民族教科書政策研究
- 作者：崔珂琰
- 出版時間：2017年1月
- 出版社：智慧財產權出版社
- 頁數：312 頁
- ISBN：9787513045988
- 定價：58 元
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
“以史為鑑，可以知興衰”。本研究拋卻族群整合、國家建構等宏大敘事，通過查閱大量塵封已久的文獻、書籍等資料，並對蒐集整理的清末至新中國800本左右的民族教科書實物進行研究比對，細緻梳理了少數民族教科書政策百年的發展歷史。本研究的論證以歷史為縱軸，以公共政策分析（政府為什麼這么做、政府做了什麼、政府這么做產生了什麼影響）為橫軸搭建了研究過程的框架。在具體的研究中以民族學、教育學的視角考察了在一定的社會政治、文化、教育背景下，不同政府制訂民族教科書政策的目標、過程及內容，重點對教科書的編審政策、印行政策、經費支持政策進行了分析，總結了各個時期民族教科書政策的特點，並對其政治整合及文化整合的功能影響進行了評價。
圖書目錄
第一章 導言
第一節 研究的緣起
第二節 關鍵字的界定
第三節 研究的基本方法
第二章 歷史溯源：中國古代民族文教政策
第一節 民族文教政策背景
第二節 民族文教政策的形態
第三節 民族文教政策的功能
第三章 萌芽：清末民初少數民族教科書政策（1904～1926）
第一節 民族教科書政策的背景
第二節 民族教科書政策的產生過程及內容
第三節 民族教科書政策的特點與影響
第四章 成型：南京國民政府少數民族教科書政策（1927～1949）
第一節 民族教科書政策的背景
第二節 民族教科書政策的產生過程及內容
第三節 民族教科書政策的特點與影響
第五章 發展：新中國少數民族教科書政策（1949至今）
第一節 民族教科書政策的背景
第二節 民族教科書政策的產生過程及內容
第三節 民族教科書政策的特點及影響
第六章中國百年少數民族教科書政策的反思與啟示
第一節 政策目標政治整合與文化整合的一貫性
第二節 政策過程的非連續性影響目標的達成
第三節 政策內容與結構影響政策功能的釋放
