基本信息商品名稱:中國近現代史綱要教學案例精選與點評 作者:孫大為, 鞏志娟, 段曉亮 定價:50.00 ISBN號:978-7-5677-7942-6 出版社:吉林大學出版社內容簡介本...
《<中國近現代史綱要>教學案例》是2009年11月武漢大學出版社出版的圖書,作者是盧勇。...
《"中國近現代史綱要"課教學案例》內容簡介:為貫徹落實2008年7月全國加強和改進高校思想政治理論課工作會議精神,進一步改進教學方法,推動案例教學在高校思想政治理論課...
《〈中國近現代史綱要〉教學案例》是2009年11月武漢大學出版社出版的圖書,作者是盧勇。書名 〈中國近現代史綱要〉教學案例 作者 盧勇 出版社 武漢大學出版社 出...
《中國近現代史綱要優秀課例案例集》是2009年華中師範大學出版社出版的圖書,作者是屠靜芬。本書結合我校國家精品課程中國近現代史綱要教學改革的理論與實踐,介紹、...
《黑龍江省高等學校思想政治理論課教學參考書:"中國近現代史綱要"課教學案例參考》內容簡介:為推進課程設定新方案實施,中央把思想政治理論課教材建設納入馬克思主義理論...
《“中國近現代史綱要”課優秀教案》以馬克思主義研究和建設工程重點教材《中國近現代史綱要》為基本依據,嚴格遵循教材的內在邏輯,準確闡述教材的基本觀點,全面體現...
《中國近現代史綱要》精彩教案內容簡介 《精彩教案》在內容上,它一方面以統編教材為依據,適當增加拓展性資料,並借鑑了中國近現代史基本問題研究、思想政治教育和...
本書是中央財經大學馬克思主義學院實施“主題教學”和“問題鏈”教學改革實踐的成果總結,是以“問題鏈”的形式將《中國近現代史綱要》的教材體系轉化為教學體系,是...
中國近現代史綱要:文獻案例與疑難解析內容簡介 編輯 面對新的變化和新的情況,為了進一步加強和改進高校思想政治理論課教育教學,2005年,中央宣傳部、教育部頒布了《...
本書對貫通“中國近現代史綱要”的一系列教學疑難點和重大問題進行逐一剖析,用真實的數據和文獻,生動還原了中國人民謀求民族獨立、人民解放和國家富強、人民幸福的...
全書主要針對高校思想政治理論課中“中國近現代史綱要”的教學難點問題,進行了理淪分析和闡述。全書共分為五個部分二十九個問題,將集中反映《中國近現代史綱要》...
《“中國近現代史綱要”課案例式專題教學教師用書》:高質量地實施思想政治理論課新課程方案是當前高校思想政治理論課教育教學改革的主旋律。與“98方案”相比,新課程...
“中國近現代史綱要”課教學案例內容簡介 編輯 為貫徹落實2008年7月全國加強和改進高校思想政治理論課工作會議精神,進一步改進教學方法,推動案例教學在高校思想政治理論...
《〈中國近現代史綱要〉教學參考》是2008年10月華南理工大學出版社出版的圖書,作者是莫岳雲、王小京。...
為了更好地開展教學工作,我們在教學過程中,在遵循《中國近現代史綱要》教科書的基本框架和觀點的前提下,對教學內容與方法進行了一些必要的改革。本書既是教學改革...
教學研究》以教育部頒布的“中國近現代史綱要教學基本要求”為依據,按章節對中國近現代史研究和教學中涉及的重要問題進行專題分析,力爭服務教學,為提高教學質量提供...
《中國近現代史綱要教育教學疑難問題研究》是2011年東北大學出版社出版的圖書,...案例2:救亡喚起啟蒙四、本章疑難問題學術前沿動態五、本章疑難問題相關參考論著...
《〈中國近現代史綱要〉重點難點解析與練習》主要內容:西方資本一帝國主義對中國的侵略是產生近代中國社會主要矛盾和各種社會矛盾的主要根源,也是近代中國社會貧窮落後...
目的是為了幫助學生更好地掌握中國近現代史的主要內容,實現該課程的教學目標。全書設有“學術爭鳴”、“疑難解答”、“案例舉要”、“原著導讀”、“歷史尋蹤”、...
《中國近現代史綱要教學用書》是2011年北京師範大學出版集團,北京師範大學出版社...專題二 中國近代社會的性質專題三 近代中國的主要矛盾和歷史任務案例分析...
《中國近現代史綱要教學輔導用書》是2014年出版的一本圖書,作者是潘艷民。...本書按教材的編寫章節來進行設計,每一章均按照“導入、知識要點、案例及分析、...
《中國近現代史綱要》"教學大綱"、"教學基本要求"所設定的基本體例和知識點,以及高等教育出版社出版的國家教育部統編教材《中國近現代史綱要》所涉及的主要內容,...
林自強,上海大學社會科學學院院長助理、中國近現代史綱要教研室主任、講師,長期從事高校思想政治理論課程的教學研究工作,曾多次參與從學校到省、部級的相關專項課題研究...
《中國近現代史綱要》教材與教學問題研究圖書目錄 編輯 開篇的話 總論 一、“綱要”課程的由來 二、“綱要”課程的定位 三、“綱要”教學的目的與要求 四...
《 中國近現代史綱要重點難點理論與實踐問題析微》是 2010年 出版的圖書,由於歷史一向偏愛統治者和勝利者,留存的史料必然帶有某種選擇性、主觀性和相對性,從而呈現...
《中國近現代史綱要》教學指導書內容簡介 編輯 《教學指導書》主要通過系統講授近代以來中國人民抵禦外來侵略、爭取民族獨立、推翻反動統治、實現人民解放以及致力國家...