本書內容緊緊圍繞在實施英語新課程的過程中，教師在教學中面臨的一些熱點問題及實際問題確立章節，希望能為中國小英語教師的教學解惑，並為他們提供一些切實幫助。同時，為了讓廣大中國小英語教師對中國小英語課程與教學有一個更加全面的認識，內容也涉及中國小英語課程改革30年之回顧與述評，以及對中國小外語課程性質認識，一些熱點教學問題的真知灼見及對英語教學發展的未來展望。書中內容涉及到的，如教學目標的設計、教學中如何關注學生需求、如何進行教學活動的設計、如何對待與運用教材、如何進行聽說讀寫等技能教學等話題，我們希望那些來自一線的經驗豐富、對學科有相當專業理解的教師、教研員對新課程一些實際問題的實踐回應，加上專家的理論解讀，能讓中國小教師在面對課程實施中面臨一些問題的時候有些許啟示。當然，中國小英語教育教學涉及的內容比我們所能關注到的主題豐富得多，中國小教師面臨的困惑及需求也遠遠不止這些。我們只是在儘可能的視野之內，能為廣大中國小英語教學工作者提供一個思考的視角、實踐的啟示、超越的台階，更為探索中國特色的英語教育路徑建立一個起點。
基本介紹
- 書名：中國英語教育行動思考
- 出版社：現代教育出版社
- 頁數：174頁
- 開本：16
- 品牌：現代教育出版社
- 作者：魯子問 等
- 出版日期：2011年6月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：7510607183, 9787510607189
本書內容緊緊圍繞在實施英語新課程的過程中，教師在教學中面臨的一些熱點問題及實際問題確立章節，希望能為中國小英語教師的教學解惑，並為他們提供一些切實幫助。同時，為了讓廣大中國小英語教師對中國小英語課程與教學有一個更加全面的認識，內容也涉及中國小英語課程改革30年之回顧與述評，以及對中國小外語課程性質認識，一些熱點教學問題的真知灼見及對英語教學發展的未來展望。書中內容涉及到的，如教學目標的設計、教學中如何關注學生需求、如何進行教學活動的設計、如何對待與運用教材、如何進行聽說讀寫等技能教學等話題，我們希望那些來自一線的經驗豐富、對學科有相當專業理解的教師、教研員對新課程一些實際問題的實踐回應，加上專家的理論解讀，能讓中國小教師在面對課程實施中面臨一些問題的時候有些許啟示。當然，中國小英語教育教學涉及的內容比我們所能關注到的主題豐富得多，中國小教師面臨的困惑及需求也遠遠不止這些。我們只是在儘可能的視野之內，能為廣大中國小英語教學工作者提供一個思考的視角、實踐的啟示、超越的台階，更為探索中國特色的英語教育路徑建立一個起點。
