中國英漢雙語教育研究——現狀與規劃

內容簡介

在全球多極化、社會信息化和文化多元化浪潮之下，人類社會比任何時候都需要溝通和理解，人們更渴望平等地交流與對話，在這個過程中，語言至關重要！我國正在從“本土型”向“國際型”國家轉型，語言教育面臨著更為重要的歷史擔當和變革發展的戰略任務，規劃合理、定位科學的語言教育戰略能使語言在維護和拓展國家利益過程中發揮重大作用，促進和諧的語言生活，提升國家語言能力。環顧世界，母語能力的維護和提高、民族語言的傳承和復興，乃至國家和全民外語能力的提升，都給各國各地區的語言教育提出了前所未有的挑戰和使命。在這樣的背景下，開展面向國家和地區現代化社會發展和安全問題的語言教育戰略研究正當其時。

圖書目錄

理念篇中國語境下的英漢雙語教育
第一章當今中國與英漢雙語教育
一、當今中國與英語
二、當今中國與英漢雙語教育
三、英漢雙語教育與中國教育國際化戰略
第二章中國英漢雙語教育：　內涵與定位
一、中國英漢雙語教育的內涵
二、中國英漢雙語教育的定位
現實篇中國英漢雙語教育現狀
第三章中國英漢雙語教育實施現狀
一、我國英漢雙語教育的相關支持政策
二、近年來我國部分高校開展英漢雙語教育的情況
三、我國部分地區頒布的英漢雙語教育相關檔案及實施情況
第四章中國英漢雙語教育理論研究現狀
一、雙語教育基本概念和理論的闡釋性研究
二、國外與我國香港地區雙語教育介紹及其與內地英漢雙語教育的比較研究
三、雙語教育跨學科視角研究
第五章中國英漢雙語教育實踐研究現狀
一、我國各地區、各級各類學校的英漢雙語教育實踐研究
二、我國英漢雙語教育中的課堂教學核心要素研究
三、針對我國英漢雙語教學實踐的批評性研究
四、我國英漢雙語教育研究評析
第六章中國英漢雙語教育實踐現狀：以一項問卷調查為例
一、調查問卷的設計
二、問卷調查的實施
三、問卷調查的結論與啟示
第七章中國英漢雙語教育實踐現狀：以一項個案研究為例
一、研究對象
二、研究設計及實施
三、研究發現
四、研究結論與啟示
推進篇中國英漢雙語教育規劃
第八章中國英漢雙語教育目標與任務
一、我國英漢雙語教育的總體目標
二、我國英漢雙語教育的總任務
第九章中國英漢雙語教育規劃與政策
一、語言規劃與外語教育規劃
二、外語教育規劃與英漢雙語教育規劃
三、我國的英漢雙語教育規劃
四、我國的英漢雙語教育政策
第十章中國英漢雙語教育模式構建
一、我國國小英漢雙語教育的“激發模式”
二、我國中學英漢雙語教育的“銜接模式”
三、我國大學英漢雙語教育的“專業模式”
第十一章中國英漢雙語教育師資建設
一、國小英漢雙語師資建設的目標與途徑
二、中學英漢雙語師資建設的目標與途徑
三、大學英漢雙語師資建設的目標與途徑
第十二章中國英漢雙語教育教材建設
一、我國英漢雙語教材的分類
二、我國英漢雙語教材的功能
三、我國英漢雙語教材的編寫原則
第十三章中國英漢雙語教育其他要素建設
一、學生要素建設
二、教學法要素建設
三、評價要素建設
第十四章中國英漢雙語教育環境建設與技術保障
一、環境建設
二、技術保障
結語中國英漢雙語教育發展前景展望
參考文獻

中國英漢雙語教育研究——現狀與規劃

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