《中國義務教育的課程論綱》是2020年西南師範大學出版社出版的圖書。
基本介紹
- 中文名：中國義務教育的課程論綱
- 作者：艾興
- 出版時間：2020年9月1日
- 出版社：西南師範大學出版社
- 頁數：311 頁
- ISBN：9787569702781
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝
內容簡介,作者簡介,目錄,
內容簡介
《中國義務教育的課程論綱》分為八章，主要圍繞我國義務教育的課程問題進行研究。首先，在具體內容和觀點上考慮到課程所指對象的特殊性，從概念、基礎、目標、標準、設計等要素系統建構義務教育課程的理論觀點。其次，結合課程實踐案例和義務教育的課程改革現狀進行研究，使課程的理論觀點和課程實踐改革之間能夠真正實現互動共舞。再次，將已有不同流派課程理論借鑑到義務教育課程觀點的形成和理論的建構。最後，《中國義務教育的課程論綱》在以上三個方面的基礎上，力圖形成符合我國義務教育特點和要求的課程分析框架和觀點體系。
作者簡介
艾興，男，教育學博士，西南大學教授，博士研究生導師、英屬哥倫比亞大學教育學院訪學學者。主要從事課程與教學論、學校與教師發展等領域的研究。在《教育研究》《課程·教材·教法》《中國教育學刊》《比較教育研究》等期刊發表學術論文40餘篇，出版專著5部，教材2部。先後主持全國教育規劃教育部重點課題等省部級以上縱向課題6項。擔任全國課程論學術委員會理事，重慶市基礎教育理論專委會秘書長等社會兼職。獲得過全國教育科學研究優秀成果二等獎、重慶市人民政府社會科學優秀成果三等獎等科研獎勵。
目錄
緒論
第一章 義務教育課程的概念和內涵
第一節 課程的概念
第二節 義務教育課程的概念與內涵
第二章 義務教育課程的基礎
第一節 課程理論的學科基礎
第二節 義務教育課程的理論基礎
第三章 義務教育的課程目標
第一節 義務教育的培養目標
第二節 我國義務教育的課程目標
第四章 義務教育課程的設計
第一節 課程設計的內涵
第二節 義務教育課程設計的操作
第五章 義務教育課程的計畫、標準與內容
第一節 義務教育的課程計畫
第二節 義務教育的課程標準
第三節 義務教育的教科書
第四節 我國義務教育課程內容的發展
第六章 義務教育學校課程體系的建構
第一節 義務教育階段學校課程體系建構的概述
第二節 義務教育學校課程方案的形成
第七章 義務教育課程的校本化實施
第一節 課程實施的概述
第二節 我國義務教育課程的校本化實施
第八章 義務教育課程的評價
第一節 評價的內涵及課程評價的發展
第二節 課程評價的實施
第三節 義務教育課程評價的開展
參考文獻
