中國教育學會比較教育研究會是中國教育學會下屬的國家一級專業學術團體。1979 年成立。秘書處設在中央教育科學研究所比較教育研究室。旨在以馬列主義思想為指導,組織比較教育領域內的民眾性學術研究,開展國內外學術交流,為國家教育發展和改革決策提供國際信息和科學依據,推動比較教育學科建設。
基本介紹
- 中文名:中國教育學會比較教育研究會
- 成立時間:1979年
- 隸屬單位:中國教育學會
中國教育學會比較教育研究會是中國教育學會下屬的國家一級專業學術團體。1979 年成立。秘書處設在中央教育科學研究所比較教育研究室。旨在以馬列主義思想為指導,組織比較教育領域內的民眾性學術研究,開展國內外學術交流,為國家教育發展和改革決策提供國際信息和科學依據,推動比較教育學科建設。
中國教育學會比較教育研究會是中國教育學會下屬的國家一級專業學術團體。1979 年成立。秘書處設在中央教育科學研究所比較教育研究室。旨在以馬列主義思想為指導,組織比較教育領域內的民眾性學術研究,開展國內外學術交流,為國家教...
中國教育學會比較教育分會在1979年正式成立,1984年加入世界比較教育學會聯合會(World Council of Comparative Education Societies, WCCES)。主要業務 舉辦比較教育學術會議,發行會刊《比較教育研究》,開展會員的學術交流與合作,開展海內外教育學術交流,為教育決策和教育實踐提供諮詢,開展各種形式的比較教育學術成果的...
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第二屆比較教育學博士研究生論壇是由中國教育學會比較教育分會主辦、西南大學教育學部承辦的論壇,於2023年12月16日至17日召開。來自全國40餘所高等院校、科研機構、中國小校、期刊出版機構的200餘名專家學者和博士研究生參加了此次論壇。活動背景 為分析全球教育數位化轉型新趨勢,促進各高校比較教育學專業博士研究生...
《比較教育研究》是由中華人民共和國教育部主管、北京師範大學主辦的學術期刊。《比較教育研究》(原名《外國教育動態》)創刊於1965年,是受中央宣傳部委託創辦的中國第一本比較教育研究專業雜誌,現兼作中國教育學會比較教育分會會刊。據2018年5月《比較教育研究》編輯部官網顯示,《比較教育研究》編輯部擁有責任編輯3...
世界比較教育學會理事會(World Council of Comparative Education Societies)是指世界性比較教育學術團體。1970 年 8 月在加拿大渥太華第一屆世界比較教育大會上成立。宗旨:促進全世界比較教育和國際教育的發展及其在解決主要教育問題過程中的套用;促進比較教育與相關學科間的合作,組織並評價這種跨學科研究,推動該領域...
民國時期中國教育學會於1933年由教育界學者精英在上海發起成立,旨在研究及改進民國時期之教育。學會成立之時獲得了來自全國最高教育行政機關南京國民政府教育部高級教育行政官員的函允加入為發起人,並由厲麟似、陶行知、楊亮功等來自政學兩界的知名人士擔任學會創會理事。學會的創建背景 20世紀30年代的中國,國難日益嚴峻...
另外《比較教育研究》編輯部有編輯人員3人。學術帶頭人顧明遠教授是國內外著名的教育家、新中國比較教育學科奠基人之一,曾任世界比較教育聯合會合作主席,現任中國教育學會會長等職;王英傑教授是國內外著名的比較高等教育專家,現任中國教育學會比較教育分會會長、國務院學位委員會教育學科評議組召集人等職。在數十年的...
1992年7月取得碩士學位之後,留在東北師範大學比較教育研究所工作。此後儘管工作單位有所調整,但是一直在東北師大從事比較教育研究工作。作者簡介 饒從滿,1966年生,安徽六安人。現任東北師範大學教育科學學院教授、博士生導師,研究生院副院長,教師教育研究院常務副院長;兼任中國教育學會比較教育專業委員會理事,中華...
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2022年12月9日,由中國教育學會、北京外國語大學指導,中國教育學會國際教育分會、北外國際教育學院主辦,外語教學與研究出版社承辦的“2022中國教育學會國際教育分會學術年會暨第三屆北外比較教育與國際教育論壇”線上上開幕。100餘位國際教育領域高校教授、教育教學專家及國際教育研究者、從業者參加本次會議。
本所研究力量雄厚,專業學術梯隊較為合理,並形成了特有的優良傳統:開拓創新、不斷進取的時代精神;團結互助、共同協作的集體風範;“洋為中用”、理論聯繫實際的良好學風;勤奮好學、嚴謹踏實的治學態度。學術帶頭人顧明遠教授是國內外知名的教育家,現任中國教育學會副會長、全國比較教育學會會長、曾任世界比較教育聯合...
《中國教育學會專題研究中心建設與管理規程》是中國教育學會就“專題研究中心”的建立和管理提出的辦法。基本介紹 中國教育學會為全面落實《教育規劃綱要》,全面貫徹黨的教育方針,全面推進素質教育,配合國家教育重大項目建設和改革試點工作,決定啟動“中國教育學會專題研究中心”(以下簡稱“專題研究中心”)建設。現就“...
1970年,各國比較教育學會的代表在加拿大舉行了第一次世界比較教育學大會;1980年在日本召開第四次大會,交流了各國教育研究的成果。近代中國的教育學術團體 在中國,19世紀末20世紀初就陸續出現一些專門從事教育研究的學術團體。鴉片戰爭以後,帝國主義對中國進行文化侵略。1877年英美傳教士在上海成立“中華基督教教育協會...
為了促進我國社會主義教育科學的發展,中國教育學會教育學分會與教育部課程教材研究所繼續共同組織編寫《教育科學分支學科叢書》(以下簡稱《叢書》)第二輯,由人民教育出版社資助出版。《叢書》從教育科學分類學的觀點出發,比較系統地從教育科學分支學科的角度反映教育科學發展的歷史與現狀,試圖勾勒教育科學的概貌。《叢書...
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第一條 為加強中國教育學會教育科研課題的科學管理,有組織有計畫地推動民眾性教育科研,特制定本辦法。第二條 教育科研課題,按照《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020)》的相關要求,以“十三五”時期教育工作的重大部署為依據,深入研究我國教育改革和發展中的重大理論與現實問題,為教育改革和發展的實踐...
1984.7--1997.3 東北師大教育學系助教、講師、副教授、教授、系主任 2023年11月22日,因病在北京逝世,享年71周歲。教學工作 講授課程:外國教育史、當代外國教育理論派別、當代世界教育改革和教育理論、西方道德教育理論、教育專業英語、中外教育名著選讀、比較教育、教育學研究熱點問題、中外教育哲學研究等。(包括...
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[25]石中英. 20世紀美國教育哲學的發展[J]. 比較教育研究,2002,(6).[26]石中英. 過程與因素:教育改革問題漫談[J]. 教育科學研究,2002,(4).[27]石中英,. 論教育哲學的必要性[J]. 教育研究與實驗,2002,(2).[28]石中英. 論教育學的文化性格[J]. 教育研究,2002,(3).[29]錢志亮,石中英. 中青年...