中國教育學會中國小勞動技術教育專業委員會一般指本詞條
中國教育學會勞動教育分會的前身為中國小勞動技術教育專業委員會。
2022年7月19日，中國教育學會勞動教育分會成立大會在京召開。
上海市國小語文教育委員會副會長、曾被授予上海市靜安區小教名家、首批領軍人才、上海市優秀專業技術人才、教育科研先進個人、勞動模範、全國師德先進個人、教育系統“巾幗建功”標兵、優秀教師等多項榮譽稱號，獲得過全國“五一”勞動獎章。
全國教育科學規劃職業教育學科組副組長、中國教育學會中國小勞動技術教育專業委員會理事長、中國光華科技基金會理事、中華職業教育社專家委員會委員、北京師範大學國家職業教育研究院兼職研究員。任免信息 中共教育部黨組2016年10月13日決定，因...
黃浦區勞動技術教育中心是全國成立較早的中學勞動技術教育基地，曾於1999年被國家教育部評為全國勞技教育先進單位、2005年、2009年兩度被中央教科所、中國教育學會中國小勞動技術教育專業委員會評為全國優秀中國小勞技教育中心。教育文化 作為...
《綜合實踐—勞動技術教育》雜誌是教育部主管、中國教育科學研究院主辦、教育科學出版社協辦的全國中國小勞動技術教育的專業刊物，是直接面對中國小綜合實踐—勞動技術、通用技術教育的專業刊物，也是中國教育學會中國小勞動技術教育專業委員會...
全國紅領巾手拉手助殘活動先進集體、全國少先隊“創新杯”優秀活動獎、全國青少年科學教育師訓計畫優秀實驗基地、全國優秀科學教育實驗基地、嘗試教育全國先進單位、全國特色教育理念與實踐項目學校、中國教育學會中國小勞動技術教育專業委員會會員...
先後被命名為蕭山區學生素質教育示範基地、杭州市青少年科普教育基地、杭州市環境教育基地、浙江省青少年學生校外素質教育示範基地、浙江省科普教育基地、全國優秀勞動技術教育基地等。浙江電視台、浙江日報、錢江晚報、浙江教育信息報、杭州日報...
（以下簡稱“專委會”）成立於1994年5月6日，是中國教育學會領導下的中國小信息技術教育工作者及科技工作者的全國民眾性信息技術教育學術團體。由單位會員和個人會員自願組成，是非盈利性社會組織。接受國家教育部和民政部的業務指導和監督...
中國教育學會中國小整體改革專業委員會 （簡稱中國小整改委）成立於我國基礎教育改革日益深入，中國小整體改革取得顯著成果的1988年。1990年中國教育學會批准該會為中國教育學會教育管理分會的分支機構，定名中國教育學會管理分會中國小整體...
中國教育學會國中教育專業委員會 是一個機構，成立時間是1986年。主要業務 開展國中教育科學研究，參與制定與國中教育相關的專業標準，為教育決策服務；開展國中教育教學改革實驗，搭建教育研討、展示平台，推廣優秀教育教學成果與學術研究成果；...
會上，中國教育學會科創教育聯盟（Alliance of Science－Technology Innovation Education of the CSE，縮寫為：CSE－ASTIE）正式成立。2022年7月19日，中國教育學會勞動教育分會成立大會在京召開。勞動教育分會進一步以服務一線實踐為主體，...
中國教育學會科學教育分會成立於1989年3月，成立時的名稱為“國小自然教學研究會”，1997年1月更名為“國小自然教學專業委員會”，2003年7月更名為“國小科學教育專業委員會”，2009年1月更名為“科學教育分會”。在教育部和中國教育...
編寫了《信息技術》《素質教育新學案》等10餘部教育教學用書，主編《幸福成長》校刊。出版了《情系信息技術教育》《現代德育新探》《現代學校價值領導與管理初探》《國小校長工作藝術》等著作。辦學思想被收錄到《成長中的教育家》中。
圖書目錄 一筆珍貴的教育財富——第二輯代序 序 前言 續前言——寄語第二輯出版 探索篇 研究篇 後記 後記補 “為我國中國小教學最最佳化”做一點貢獻——第一輯後記 社會的肯定是對圖書的最高獎賞——第二輯編後感 ...
本會在中國教育學會、國家教育行政學院等單位支持下，已由民政部社團登記管理中心正式批准成立。秘書處設在國家教育行政學院。工作目標 中國教育學會教育行政專業委員會的工作目標和任務：是深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹國家的教育方針，...
北京市跨世紀優秀人才學術、技術帶頭人 首屆首都楷模 香港柏寧頓孺子牛金球獎 北京市有突出貢獻專家 享受國務院政府特殊津貼 中國教育學會副會長 中國國小教育專業委員會副理事長 教育部教育幹部培訓專家委員會委員 教育部教師教育培訓專家委員...
1、各省、自治區、直轄市和原計畫單列市安全教育專業委員會；2、相關學校、中心（基地）、企事業單位和有關教育學術團體。第七條 團體會員入會程式：1、填寫《團體會員申請表》；提供申請單位詳細介紹材料；2、中國教育學會中國小安全...
SIP No.2 Experimental Primary School），是直屬於蘇州工業園區管委會的全日制國小，是蘇州市網上家長學校優秀基地、中國教育學會十一五立項課題研究中期總結教科研先進學校、國小教育科研論壇理事單位、中國教育學會教育專業委員會實驗學校。
幼教、高中教育管理、特殊教育、農村教育、職業技術教育、中國小勞動技術教育、校外教育、教育督導、教育基建、陳鶴琴教育思想、教育理論、民辦教育、學習科學、中國小圖書館、國小教育管理、中國小信息技術套用與研究、教育人力資源、工讀教育...
2000年開始擔任校長職務,十幾年來曾榮獲全國優秀校長,哈爾濱市中青年專家,黑龍江省教育系統勞動模範,省“巾幗建功標兵”,中國教育學會國小專業委員會理事等多項國家級、省級榮譽稱號。在教育信息化領域中頗有建樹,所在學校曾召開全國信息技術...
1971年5月生，數學本科學歷，中學高級教師，中共黨員，中國西部教育顧問，中國教育學會會員，中國教育學會國小教育專業委員會常務理事。先後榮獲全國科研型校長、全國科研型教師、全國優秀少先隊輔導員、省“十佳”少先隊輔導員、市優秀教育...
先後被評為嘉興市勞技學科教學帶頭人，嘉興市首屆中國小名教師，中國教育學會中國小勞動技術教育專業委員會個體會員，嘉興市教育學會中國小勞技（勞動）教育分會理事，桐鄉市政協委員，桐鄉市勞動模範等光榮稱號。
現任全國教育科學規劃領導小組基礎教育學科組專家、中國教育學會中國小勞動技術教育專業委員會副理事長、遼寧省教育學會副會長。個人成就 他長期從事農村教育和學校管理工作，他領導的學校始終堅持為農服務的辦學方向，探索出了立足農村、全面...
公司系浙江省教學儀器設備行業骨幹企業、中國教學儀器設備行業協會會員、浙江省教學儀器設備行業理事單位、中國教育學會中國小勞動技術專業委員會團體會員、浙江省印刷協會會員；是中央教育科學研究所教科研生產實驗基地、杭州市教學具研究基地，...
1998年12月，被山東省教委表彰為“山東省勞動技術教育工作先進個人”；1999年12月，被山東省教委授予“山東省教學能手”稱號；2005年11月，獲全國優質課一等獎；2005年12月，被中央教科所、中國教育學會勞動技術教育委員會評為“全國勞動...
