陳福，男，生於1966年2月，漢族，中共黨員，研究生學歷，中學高級教師，省特級教師，現任吉林市第二實驗國小校校長，任吉林市兼教研員、吉林市校長講師團成員、中國教育學會國小教育專業委員會常務理事。全國國小課程改革盟常務理事。北華大學客座教授。
基本介紹
- 中文名：陳福
- 國籍：中國
- 民族：漢
- 出生日期：1966年2月
教育及培訓經歷,工作經歷,對外培訓情況,相關成果,
教育及培訓經歷
1986年吉林師範學校畢業，1988年-1993年省教育學院的中文本科畢業，1993年-1996年吉林大學計算套用專業本科函授畢業。2001年，東北師大教育管理研究生課程班畢業。2006年參加北師大校長高級研究班學習。2009年5月，參加教育部31期國小校長高級研修班（北師大國小校長培訓中心）一個月，2009年9月參加教育部第二期國小優秀高級研究班（北師大國小校長培訓中心）學習一年。2011年9月，參加吉林省傑出校長培養工程班學習。2011年9月，參加吉林省特級教師培訓班培訓。
工作經歷
1986年8月參加工作，在吉林市第二實驗國小任教師，1988年12任學校少先在隊輔導員、教導處副主任，1994年7月任教導主任，1996年8月任副校長，2003年10月任學校黨總支書記兼副校長，2005年3月任吉林市第五中學黨委書記，2007年8月任吉林市二實驗國小校長。
對外培訓情況
2000年6月，到小教育學院為全省進修學校校長各地區骨幹校長培訓信息技術（半天）。
2003-2006年，為吉林地區黨員積極分子培訓（每期半天時間，共4期）。
2000年-2003年間，寒暑假都為地區國小及幼兒教師進行信息技術培訓（約12次，每次3-5天）。
2000年-2003年間，為吉林地區骨幹教師骨幹班主任培訓（專題為心理健康教育、親職教育、班主任德育工作等）。
2004年，為吉林地區科研室主任講課（國小科研工作方法與管理）。
2006年9月，為昌邑區校長培訓班授課（學校文化建設）。
2007年12月，為吉化教育處校長培訓班授課（學校德育工作創新）。
2008年6月，為吉林市豐滿區校長培訓班授課（校長的價值領導力實踐研究）。
2009年6月，為磐石市校長培訓班授課（學校辦學理念的形成）。
2010年1月，為全國國小優秀校長高級研究班介紹（校長價值領導力與辦學特色）。
2010年6月，在上海為全國校長培訓班介紹（教師專業發展）。
2011年6月，為吉林市校長及後備幹部培訓班授課（校長的專業成長曆程）。
2011年8月，為吉林市班主任培訓班授課（英國基礎教育的學習與思考）。
2011年10月，為吉林省骨幹校長班授課（校長課程領導力）。
2012年5月，為吉林省通榆縣送課（現代學校開放教育的探索與實踐）。
2012年7月，在西藏“創造適合學生髮展的教育——全國優秀國小校長辦學思想研討會”
上報告。
上報告。
2012年10月，在杭州全國第三屆國小校長大會上參加主題論壇發言。
2013年4月，到吉林省樺甸市校長送培到縣。
2013年6月，參加首屆國小教育國際會議論壇發言。
2013年7月，為東北師大長春市區國小校長培訓班講座。
2013年8月，為吉林省遼源市國小校長培訓班講座。
相關成果
2009年獲第五屆全國十佳國小校長，2010年被教育部國小校長中心評為全國優秀國小校長，全國教育科研先進個人。1995被教育部、人事部評為全國優秀教師，2004年被吉林省人民政府評為特級教師，1999被省教育廳評為吉林省級學科帶頭人，2003被省教育廳評為全省教育系統師德標兵，2005被省政府評為有突出貢獻的中青年專業技術人才，2003年被省教育廳、環保局評為環境教育先進個人。2013年被評為吉林省科研型名校長。此外，還曾被評為吉林市有突出貢獻的中青年專業技術人才、吉林市十大傑出教師吉林市科研型名校長、吉林市學術帶頭人等稱號。
“十一五”期間主持《國小數學CAI軟體的開發與套用實驗》獲全國優秀實驗成果獎。《多媒體教育信息資源的合理配置與高效利用研究》課題有6項研究成果獲獎。他與人教社合作開發《國小多媒體電子備課系統》在全國推廣使用，他開發的《學校校園辦公管理系統》獲全國教育科研成果二等獎。結合新時期學生實際開展現代養成教育，研究成果在《國小校長》上系列刊登。德育成果《國小網路德育初探》獲全國優秀科研成果一等獎。《建設網路環境下的城鄉教師共同體，實現教師的共同成長》獲全國教育科研一等獎。
論文《校園辦公管理系統的網路設計與實現》《C語言動畫技術的實現方法》《創新自我，實現教育現代化》《國小現代養成教育提出與目標》《國小現代養成教育實施策略》《實施價值領導，提升學校的辦學理念》《讓網路德育成為校園文化建設的一種力量》《占領教育制高點，創建現代學校》等40餘篇論文在報刊上發表。
編寫了《信息技術》《素質教育新學案》等10餘部教育教學用書，主編《幸福成長》校刊。出版了《情系信息技術教育》《現代德育新探》《現代學校價值領導與管理初探》《國小校長工作藝術》等著作。辦學思想被收錄到《成長中的教育家》中。
