《中國小法治教育實踐模式範例》是2019年7月1日上海教育出版社出版的圖書，作者是任海濤。
基本介紹
- 中文名：中國小法治教育實踐模式範例
- 作者：任海濤
- 出版社：上海教育出版社
- ISBN：9787544492331
內容簡介,作者簡介,
內容簡介
“法治教育”是一個實踐性很強的學科。“法治教育”一定不能停留在“講授——背誦記憶——考試——遺忘”這樣的學習模式，而應當藉助豐富多元的活動課程、實踐課程來提高學生的法治素養，在實踐課程的潛移默化中將法治信仰、規則意識、契約精神、誠信觀念等內化為學生的精神，培養學生的法治思維。在書中我們可以看到六所各具特色的法治教育實驗校結合自身實際營造各具特色的法治教育環境，開展各類法治教育實踐活動等有效教育模式。這些學校的實踐教育模式，對於全方位提高學生法治素養、實現法治教育目標具有重要意義。六所學校在實踐中積累的經驗比以上介紹要更加豐富、更加多元，本書將這些實踐活動集中介紹，希望起到相互借鑑、相互比較的作用。
作者簡介
任海濤，法學博士，先後就讀於蘭州大學、華東政法大學。現為華東師範大學法學院副教授、碩士生導師。教育部青少年法治教育協同創新中心（華東師大）研究人員。曾主持省部級課題多項，參加國家重大課題３ 項。多篇論文被《新華文摘》《中國人民大學複印報刊資料》全文轉載。參與全國《青少年法治教育大綱》起草工作，並且參與《大綱解讀》《配套讀本》編寫工作。參與多部全國性、地方性立法工作。
研究方向為：教育法學、法治教育。代表性論文：《“校園欺凌”的概念界定及其法律責任》《校園欺凌者及監護人“中間性處罰”法律責任研究》《“校園性騷擾”的概念界定及其立法意義》等。
