《中國小校長與幼稚園園長課程領導的理論與實踐》是2020年南京大學出版社出版的圖書。
基本介紹
- 中文名：中國小校長與幼稚園園長課程領導的理論與實踐
- 出版社：南京大學出版社
- 出版時間：2020年
- ISBN：9787305240164
《中國小校長與幼稚園園長課程領導的理論與實踐》是2020年南京大學出版社出版的圖書。
《中國小校長與幼稚園園長課程領導的理論與實踐》是2020年南京大學出版社出版的圖書。...
《中國小校長與幼稚園園長課的理論與實踐》是2020年南京大學出版社出版的圖書。內容簡介 本書主要關注和審視校(園)長的專業發展，尤其是在校(園)長專業標準的參照下，探討校(園)長的課程領導、課程領導力及提升策略。一方面核心素養背景...
《學校管理理論與實踐》是教育部人事司組織編寫、北京師範大學出版社於2002年3月1日出版的介紹學校管理經驗的書籍，是中國小校長任職資格培訓基本課程教材之一。內容 內容簡介 教育部印發的《全國教育幹部培訓“十五”規劃》提出，要繼續大力...
《課程領導力：國小校長能力提升的實踐案例》是2019年廣東人民出版社出版的圖書。內容簡介 課堂改變，學校就會改變。三年多來，中山市“學研共同體”名校長工作室的9位校長圍繞課程領導力這一課題親身實踐，在8大真實案例的支撐上，獨創出...
《發揮中國小校黨組織領導作用的理論與實踐》是一本2023年中國言實出版社出版的圖書，作者是阮守華。內容簡介 《發揮中國小校黨組織領導作用的理論與實踐》為北京第五實驗學校執行校長阮守華所著的一部關於黨組織領導的中國小校管理的理論與...
建立健全以科研為引領、以教研為主力、以督導為保障的提升中國小(幼稚園)課程領導力的專業支持體系。當前特別要加強教研室建設,充分發揮教研在提升學校課程領導力的作用,要將教研室建設成為探索課程與教學理論與實踐的研究機構,提供課程與...
《“十二五”中國小學校管理者培訓叢書：學校的課程領導與有效教學》從中觀和微觀角度為校長提供可資借鑑的課程領導的理論依據和專業行為方式，旨在提高校長的專業能力。《“十二五”中國小學校管理者培訓叢書：學校的課程領導與有效教學》適合...
第一節 新世紀 新挑戰 新理念——新時期中國小校長應有的新理念 第二節 “人性假設”理論與中國小管理 第三節 學校必須實行民主管理 第四節 教師積極性的激勵 第三章 中國小校長素質研究 第一節 中國小校長的地位與職責 第二節 ...
江門市教育第一幼稚園 一、園長文化領導力的相關理論研究 二、文化領導力的實踐案例 三、提高文化領導力的策略 第二章 教學方法篇 第一節 精英教育體系下的課堂教學高效組織形式——小組教學法校本實驗與研究 開平市金山中學 一、國內...
從跨學科研究視角出發，遵循理論與實踐相結合的研究思路，運用整合研究的範式，利用文獻研究法、工作任務分析法、關鍵事件訪談法、德爾菲法與調查研究法，廓清了中國小教師學習領導力的內涵，建構了包括其中國小教師學習領導核心要義的理論模型...
一、明確幼稚園人際關係管理的重要性 了解人際關係理論 三、協調人際關係的兩個法則 四、處理好與教師的關係 五、解決教職員工之間的矛盾 六、處理好公眾關係 第6章打造親和力——以人為本 一、把教師放在中心地位 二、學會“唱紅臉...
（3）有一定的理論修養、教育政策業務水平、研究能力和實踐經驗；（4）身心健康，能夠參與正常的培訓學習活動。參加“省外影子培訓”學員選派條件為：（1）年齡在50歲以下的中國小正職骨幹校長；（2）教育思想端正，潛心辦學，在學校管理...
1．國家教育行政學院要將中國小校長和幼稚園園長國家級培訓項目管理工作作為一項重要任務，成立相應管理機構，配備熟悉業務的工作人員負責項目管理辦公室工作，並提供必要的條件保障。2. 項目管理辦公室要明確工作職責，積極主動開展各項工作，...
市教育行政主管部門負責中學校長的任職資格培訓、提高培訓、中國小名校長及其培養對象的培訓,以及中國小校長和幼稚園園長的高級研修培訓;區(縣級市)教育行政主管部門負責國小校長和幼稚園園長的任職資格培訓和提高培訓。充分利用境內外培訓資源...