丁曉山，著名教育專家、學習方法研究專家所著，通過講解時間篇、環境篇、過程篇，闡述提高學習效率的方法。
基本介紹
內容簡介,作者簡介,目錄,
內容簡介
最暢銷的學習方法叢書！作者歷時兩年，全新修訂！首都師範大學學習方法研究專家丁曉山老師傾力奉獻！
超速提高學生學習成績的有效方法。
掌握好方法，才有好成績！學生提高學習成績的高效方法，家長指導孩子學習的有效指南！
我高三那一年，實際上就是對丁老師提出的學習方法進行不斷實踐的一年。最後，我如願以償地走入了大學的校門。——北京四中學生 李哲
這本書給了我很多啟發。最重要的一點是，它讓我對孩子的學習問題不再是一抹黑，也開始能夠有理有據地指導孩子怎樣學習了。——廣東學生家長 張曉民
學習方法是優是劣，最終都要靠學習成績來檢驗。與那些所謂的高效學習手冊相比，《中國學生學習法》是一本能真正幫助學生提高學習成績的書。——湖北特級教師 王岳林
一、本書的內容。本書的主要內容，是中國的教師、學生、家長創立的高中學習方法。均為經過實踐檢驗的寶貴經驗，均為適合中國學生的最佳方法。
二、本書的編排。本書共分四篇，依次為：
時間篇：學習時間的管理方法——通過對時間的管理提高學習效率
環境篇：學習環境的管理方法——通過對環境的最佳化提高學習效率。
過程篇：學習過程的管理方法——通過對過程的管理提高學習效率。
作者簡介
丁曉山，著名教育專家、學習方法研究專家。丁老師有19年的教學工作經歷。現任職於首都師範大學。從1994年開始，他致力於學習方法的研究，廣泛接觸中小學生師、蒐集、比較和提煉了大量適合中國學生使用的學習方法，並將這些方法通過著作的形式在眾多學生和家長手中傳播、效果非常顯著，他的成果被許多後來的研究者沿用、借鑑，他也被譽為中國中小學生學習方法研究第一人。
迄今為止，丁老師已出版了與學習方法有關的書籍二十餘種，包括《中國孩子學習方法》、《中國家長助學法》、《實用智慧集成——100位教師的絕招》、《換一種學法》、《教學學習法》、《語文學習法》、《英語學習法》、《現化生物學習法》、《史地政治學習法》等，其中《中國孩子學習法》榮獲“全國優秀暢銷書”獎。
《中國學生學習法》是丁老師對以往研究成果一次精心總結和提煉。它匯集了全國眾 多一線教師的寶貴經驗，總結了許多在讀學習技巧和清華北大高考狀元的心得體會，更有一些學生家長自創的助學方法。《中國學生學習法》是最適合中國學習方法專著，也是家長指導孩子學習的有效指南。
目錄
時間篇 學習時間的管理方法
方法一：杜絕浪費法
時間是一種有限的、無法再生的資源
一位家長的做法
幾位狀元的做法
方法二：最大效益法
尋找最佳時間段
幾位高考狀元的體會
方法三：戰略布局法
高中三年應如何安排
高三這一年應如何安排
高三下學期應如何安排
方法四：計畫安排法
還有必要訂計畫嗎
標準型、夜鶯型和百靈型
“三件套”與AB表與“小課表”
他們是如何度過一天的
本篇小結
環境篇 學習環境的管理方法
學校
在校學習的優缺點
非重點校更要善於利用環境
選輔導班的“學問”
家庭
在家學習的優缺點
不要把家變成另一個教室
其他
適合自己的環境最好
要學會利用“地利”
處理好三種“人事關係”
本篇小結
過程篇 學習過程的管理方法
過程一：預習
上了高中，還要必要預習嗎
“大預習”、“中預習”與“小預習”
五步預習法
“貨比三家”預習法
……
文獻篇 學習文獻的管理方法
測試篇 學習方法的自測試題
