中國古典文學名著插圖本：水滸傳

基本介紹

內容簡介

《水滸傳》的藝術成就，最突出地表現在英雄人物的塑造上。全書巨大的歷史主題，主要是通過對起義英雄的歌頌和對他們鬥爭的描繪中具體表現出來的。因而英雄形象塑造得最為成功，是作品具有光輝藝術生命的重要因素。在《水滸傳》中，出現了許多個性鮮明的典型形象，這些形象有血有肉，栩栩如生，躍然紙上。小說的語言口語化特色，又極富表現力，語言明快、洗鍊，無論敘述事件或刻畫人物，常常是寥寥幾筆，就達到繪聲繪色，形神畢肖的地步。
清·金人瑞
《水滸傳》章有章法，句有句法，字有字法。人家子弟稍識字，便當教令反覆細看。看得《水滸傳》出時，他書便如破竹。
內容簡介：《水滸傳》一個人出來，分明便是一篇列傳。至於中間事跡，又逐段逐段自成文字。也有兩三回成一篇的，也有五六句就成一篇的。作者善於把人物置身於真實的歷史環境中，扣緊人物的身分、經歷和遭遇來刻畫他們的性格，作品通過對各階層人物及他們之間的關係的描繪，一幅北宋社會生活的圖景便逼真再現、清晰地呈現在我們面前，統治階級的驕奢淫逸以及受壓迫人民“撞破天羅歸水滸，掀開地網上梁山”的願望，則是組成這幅歷史圖景的經緯。書中的人物性格，正是在這樣的環境中產生和成長起來的。
施耐庵（1296—約1371），名子安（一說名耳），本名彥端，漢族，興化（今江蘇興化縣）人，原籍蘇州，元末明初文學家、小說家。博古通今，才氣橫溢，舉凡群經諸子，詞章詩歌，天文、地理、醫卜、星象等，一切技術無不精通，36歲曾中進士，後棄官歸里，閉門著書，與門下弟子羅貫中一起研究《三國演義》，《三遂平妖傳》的創作，蒐集整理關於梁山泊宋江等英雄人物的故事，最終寫成“四大名著”之一的《水滸傳》。施耐庵於元延祐元年（1314年）中秀才，泰定元年（1324年）中舉人，至順二年（1331年）登進士不久任浙江錢塘縣尹。施耐庵故里江蘇興化新垛鄉施家橋村有墓園、紀念館，有《施氏家薄譜》存世。

作者簡介

施耐庵（1296—約1371），名子安（一說名耳），本名彥端，漢族，興化（今江蘇興化縣）人，原籍蘇州，元末明初文學家、小說家。博古通今，才氣橫溢，舉凡群經諸子，詞章詩歌，天文、地理、醫卜、星象等，一切技術無不精通，36歲曾中進士，後棄官歸里，閉門著書，與門下弟子羅貫中一起研究《三國演義》，《三遂平妖傳》的創作，蒐集整理關於梁山泊宋江等英雄人物的故事，最終寫成“四大名著”之一的《水滸傳》。施耐庵於元延祐元年（1314年）中秀才，泰定元年（1324年）中舉人，至順二年（1331年）登進士不久任浙江錢塘縣尹。施耐庵故里江蘇興化新垛鄉施家橋村有墓園、紀念館，有《施氏家薄譜》存世。

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《水滸傳》一個人出來，分明便是一篇列傳。至於中間事跡，又逐段逐段自成文字。亦有兩三回成一篇者，亦有五六句成一篇者。
別一部書，看過一遍即休。獨有《水滸傳》，只是看不厭。無非為他把一百八個人性格，都寫出來。
《水滸傳》寫一百八個人性格，真是一百八樣，若別一部書，任他寫一千個人，也只是一樣。便只寫得兩個人，也只是一樣。
《水滸傳》章有章法，句有句法，字有字法。人家子弟稍識字，便當教令反覆細看。看得《水滸傳》出時，他書便如破竹。
——(清·金人瑞)

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