中國古代教育建築設計思想與實踐研究

《中國古代教育建築設計思想與實踐研究》是依託天津大學，由馮剛擔任項目負責人的面上項目。

基本介紹

• 中文名：中國古代教育建築設計思想與實踐研究
• 項目類別：面上項目
• 項目負責人：馮剛
• 依託單位：天津大學

項目摘要

本課題以中國古代教育建築群體為研究對象，主要研究自漢太學起至清末近代大學興起前，這一時期我國教育建築群體規劃與單體設計的主要成就，在分析影響古代教育建築群體設計的社會文化、教育制度、學術精神等諸多因素的基礎上，探析決定古代教育建築設計的內外動因，建立認知與分析古代教育建築群體設計思想的理論框架。本課題擬在整體研究架構的基礎上，對我國古代教育建築所特有的廟學制度、禮樂相成的空間布局、書院園林等課題進行專題研究。同時，本課題希望通過調研與文獻分析，並藉助現代數位技術，對有代表性的教育建築群體進行數字復原。本課題是關於我國不同歷史時期教育建築規劃與設計系列研究的重要組成部分，對科學與全面地認識我國古代教育建築設計，以及指導當代校園規劃設計實現書院精神的回歸，具有重要的理論與實踐價值。

結題摘要

本課題成果主要研究中國古代校園規劃與教育建築設計的最具代表性的“廟學制度”。研究成果通過大量的史料與調研成果，揭示研究對象產生髮展的過程，代表性規劃結構，主要設計理念及其背後社會、經濟、政治、文化、宗教等層面的推動因素，全面展示中國古代教育建築規劃設計的思想精髓與代表性設計方法。以此成果為依據，將中國古代教育建築設計與西方古代教育建築設計相比較，全面展示古代教育建築設計在世界建築歷史上應有的價值和地位，以及其對於我國近代，以至於當代校園規劃理念的影響作用。課題系統調研了古代數百校園設計案例，對其建造過程、發展演變、基本規劃格局、建築形制特點進行分析與比較，對於相關設計圖檔進行考據、整理與修復。共發表專業核心期刊論文6篇，建築史學與校園規劃領域頂級會議論文3篇，結題或在研碩士學位論文4篇，以所有學術研究成果為依據，課題組正在撰寫專著《“廟學制度”與中國古代校園設計》，系統總結這一研究成果。本書是從建築學與城鄉規劃學的領域系統研究中國古代校園規劃及教育建築設計的著作，是目前在這一特定視角下對於中國古代教育建築與校園設計的典型形式“廟學”，最完整、最系統化的一次整理與研究，亦將豐富與充實理論界關於“廟學”的研究，形成完整的研究體系。本項目為建築學、城鄉規劃學、建築史學領域的基礎理論研究，成果將對於本領域相關研究提供重要的理論基礎，也將提供目前最完整的一套圖檔與史料數據，利於相關課題研究的開展。