《中國原創科學童話大系:少年棋手與機器人》是2013年湖北少年兒童出版社出版的圖書,作者是許延風、於玉珍。
基本介紹
- 中文名:中國原創科學童話大系:少年棋手與機器人
- 出版社:湖北少年兒童出版社
- 頁數:156頁
- 開本:16
- 品牌:湖北少年兒童出版社
- 作者:許延風、於玉珍
- 出版日期:2013年8月1日
- 語種:簡體中文
- ISBN:9787535391629
內容簡介
作者簡介
圖書目錄
獨一份醫院紀實
靚麗女孩和星探
冰凌下的精靈
太空城擒諜
野豬先生和熊博士
蒼蠅間諜阿比卜
復活的怪獸
凡爾丁大偵探
海盜的兒子
後記
後記
童話是兒童文學的一種文學體裁,通過豐富的想像、幻想和誇張來塑造形象、反映生活,一般故事情節神奇曲折,生動淺顯,對自然物往往作擬人化的描寫。能適應兒童的接受能力。但是童話中的種種幻想,都植根於現實,是現實生活的折射。童話創作一般運用誇張和擬人化手法,並遵循一定的事理邏輯去開展離奇的情節,造成濃烈的幻想氛圍、似幻猶真的境界。
從表現題材上看,童話又分為科學童話(又稱“知識童話”)和文學童話兩類。
科學童話與文學童話互不隸屬,它們都是童話的一個重要分支。科學童話具備童話的各種特點。科學童話是以故事為載體,富於科學啟迪、又具有藝術美感的一種文學形式,能培養小讀者對自然科學的興趣,啟迪少年兒童的智慧,是廣大少年兒童喜聞樂見的一種文學體裁。
我們榮幸地成為專門為孩子寫作的寫作人,創作了大量的文學童話和科學童話。我們在寫科學童話的時候,遵循將複雜的知識釋俗,不拘泥於繁瑣複雜知識的闡述,有時候,故意讓小讀者“只知其然,不知其所以然”。這樣可以巧妙地迴避枯燥、艱深的技術概念和原理。因為,科學童話畢竟只是故事,而不是教科書。我們寫作人的任務,主要是把故事講好、講生動,運用到作品裡的知識和原理,要講準確、講透,讓小讀者得其大義即可。
在創作實踐中,我們還常常借鑑中國古代章回小說的寫法,前章給後節留下伏筆和懸念,寫出了大量的連載科學童話。這些連載故事散見於各省市的少兒報刊中,最盛時,有九部作品同時在各地少兒報刊上連載,得到廣大編輯同仁的認可,取得了一定的成功和好評。 在創作科學童話的時候,我們常常感到童話的表現形式單調有限,寫出的作品不夠“上天入地”的,就是甜膩膩的,而當今孩子獲得知識的媒介和手段又很多,用傳統的童話寫作方式抓不住小讀者。在創作實踐中,我們有意識地借鑑和採用了一些小說的寫作手法,這樣創作出來的作品風格各異。根據作品需要,採取不同的寫作手法寫出的作品,有的怪異,有的淡雅,有的蒼涼,有的苦澀,有的誇張。有的怪誕,不拘一格。這樣做,作品更加真實可信,而絲毫沒有削弱童話誇張、幻想的色彩。我們嘗到了手法變化帶來的樂趣,這種創作實踐也得到各地朋友們的認可。
在創作科學童話的時候,我們力求站在歷史的制高點,把人類在科技前沿取得的最新成果融於自己的作品當中,讓小讀者通過閱讀這些作品,開闊視野,擴大知識面,做到開卷有益。
希望我們以上的寫作心得和創作理念,也會得到湖北少兒出版社的編輯老師和張沖先生的認可和鼓勵。
我們有預感。
是為後記。
序言
1920年9月1日出版的《新青年》雜誌第8卷第l期上,刊登了陳衡哲寫的科學童話《小雨點》。這是至今所能看到的最早公開發表的白話文科學童話作品之一。
1936年至1937年,《中學生》雜誌上連續發表了我國科學文藝的開拓者和奠基人高士其寫的《菌兒自傳》。這是我國第一部中篇科學童話,也是一部科學性、思想性和文藝性完美統一的經典之作。
從1920年到1949年,我國從事科學童話創作的作家有陳衡哲、韓襄、賀宜、呂夢周、董純才、高士其、郭以實、何公超、金近、施雁冰等。其中尤以董純才創作的《鳳蝶外傳》和《狐狸夫婦歷險記》最為著名,被人譽為中國科學童話的“奠基之作”。
新中國成立以後,20世紀50年代中葉,黨中央先後發出了“繁榮兒童文學創作”和“向科學進軍”的號召。於是,科學童話創作猶如注射了興奮劑,蓬蓬勃勃地發展起來了。
經歷“文化大革命”十年浩劫之後,1978年召開了全國科學大會和少年兒童讀物工作座談會、科普創作座談會,更多的科學家和作家投身到科學童話的創作中來,從事科學童話寫作的人一天比一天多起來,發表科學童話的陣地遍地開花,中央及各省市的科技報刊紛紛刊登科學童話,《我們愛科學》、《智慧樹》、《少年科學畫報》、《少年科學》、《兒童時代》等雜誌,還專門辟出專欄。更有影響的是,《人民日報》、《新觀察》都開始注意和提倡科學童話創作,先後發表了老作家袁靜等寫的科學童話。
人們欣喜地看到,這一時期作者的視野開闊了,跳出了從生物世界擷取題材的小圈子,開始注意到涉及數學、物理、化學、地質、電子、環境保護、生態平衡等基礎科學和新科技知識方面的題材,作家從不同角度,運用不同的表現手法,反映了當代科學童話的風格和寫作特點。這些科學童話,不但傳播了科學知識,啟迪了智慧,發展了想像力,也對廣大讀者進行了心靈美的教育。
科學童話具有雙重魅力。它是童話,充滿幻想,十分迷人;它又傳播科學,給人智慧,十分誘人。孩子們讀了它,就如著名科普作家鄭文光說的那樣:“會鍛鍊出一雙敏銳的眼睛,一個愛問‘為什麼’的頭腦,一種力圖窺探物質世界奧秘的意志;他會逐漸學會觀察他周圍的豐富世界;他就有可能成為一個愛學習、愛思索、熱愛科學、熱愛大自然的人。”
我們將近百年來我國原創科學童話的精品力作選人這部叢書中,它似一個百花園,可以讓小讀者們盡情地欣賞品味;又似一個科學宮,可以讓小朋友們穿越時空,上天人地,漫步遨遊;當然,它也是一個資料庫,對於家長、童話作者和少年兒童教育工作者來說,可以到這裡來學習、借鑑和研究,為繁榮科學童話創作添磚加瓦。
祝我國的科學童話創作更加興旺!
中國原創科學童話大系高端編委會