《中國共產黨的社會公正觀研究》內容簡介：進入21世紀，構建和諧社會已成為當今中國從領袖到民眾的共同認識和共同行動，而公平正義是貫穿和諧社會各個層面的核心價值理念，是和諧社會建設的重要的理論指南。
基本介紹
內容簡介,作者簡介,圖書目錄,
內容簡介
那么，在發展的新時期新階段，如何深入貫徹落實以人為本的科學發展觀？如何構建社會主義和諧社會？如何處理好公平和效率的關係？如何以公正為導向進行相應的經濟社會發展政策設計？如何推進以民生為重點的社會建設，促進公平公正？這一系列重大的理論和現實課題擺在執政黨和全國人民面前，迫切需要理論界去研究、去破題，通過紮實的理論研究為認識和解決社會公正問題提供深度分析和新的視角。這是每個社會科學工作者的重大責任和歷史使命。
作者簡介
任映紅，1965年生，浙江東陽人；溫州大學思政部主任、教授、碩導、浙江省中青年學科帶頭人，入選省新世紀151人才工程第二層次；主持國家社科基金和省部級項目5項，發表學術論文50多篇，出版學術專著3部，獲曾憲梓教育基金會“全國高等師範院校優秀教師獎”、“全國三八紅旗手”榮譽稱號；擔任浙江省“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論教學研究會”副會長、浙江省馬克思主義學會常務理事、浙江省社會學會理事。
主要擔任《思想政治教育原理與方法》、《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》等碩士生與本科生課程教學。主持國家社科基金項目1項《城郊結合部和諧社區建設研究》，參與國家社科基金項目3項；主持省部級項目4項，主持廳局級項目7項；發表學術論文50多篇，出版學術專著2部；曾獲.教育部“高校兩課教育教學實效性優秀調研報告獎”、浙江省第十四屆社會科學優秀成果獎二等獎、江西省第九屆社會科學優秀成果獎三等獎、江西省兩課公開教學比賽二等獎、浙江省社聯青年社會科學優秀成果獎三等獎等各類獎項十多項；曾獲教育部、曾憲梓教育基金會“高等師範院校優秀教師獎”三等獎、溫州市三八紅旗手等榮譽稱號；擔任浙江省“毛澤東思想、鄧小平理論與三個代表重要思想”教學研究會副會長、浙江省馬克思主義學會常務理事、浙江省社會學會理事、浙江省倫理學會理事。
圖書目錄
序
緒論
第一章 公平正義的理論闡釋
一、公平正義的理論淵源
二、公平正義的內涵結構
三、公平正義的價值功能
第二章 馬克思主義經典作家的社會公正觀
一、社會主義公正思想的歷史考察
二、馬克思、恩格斯的社會公正觀
三、馬克思、恩格斯公正思想的理論價值
第三章 毛澤東的公正平等觀
一、毛澤東公正平等觀的理論淵源
二、毛澤東公正平等觀的主要內容
三、毛澤東公正平等觀的時代印記和歷史價值
第四章 鄧小平的公平公正觀
一、公平公正的物質前提與終極目標
二、公平公正的實現方式和基本要求
三、公平公正的政治根基和制度選擇
第五章 江澤民的社會公正觀
一、社會公正的核心價值與衡量標準
二、社會公正的制度設計和規則體系
三、社會公正的理性訴求和路徑選擇
四、社會公正的保障機制和區域拓展
第六章 胡錦濤的公平正義觀
一、公平正義是和諧社會的特徵和目標
二、公平正義是科學發展觀的重要內涵
三、推進社會建設是促進公平正義的有力舉措
四、構建社會公平保障體系是實現公平正義的長效機制
第七章 中國共產黨社會公正觀的發展評述
一、中國共產黨社會公正觀確立的意義
二、中國共產黨社會公正觀的繼承發展
三、中國共產黨社會公正觀的鮮明特徵
第八章 中國共產黨社會公正觀的踐行與探求
一、社會主義公正原則的基本內涵
二、轉型期社會不公現象的透視剖析
三、新時期維護和實現公平正義的不懈探求
參考文獻
後記
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