基本介紹
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內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
圖書目錄
第二節 父母教育價值觀對幼兒人格的影響 238
第八章 人格發展與學校的關係 252
第一節 教師期望對國中生人格的影響 252
第二節 教師期望對幼兒人格的影響 263
第三節 小學生友誼質量結構及其發展特點研究 275
第九章 人格發展與重金屬音樂的關係 289
第一節 背景中的重金屬音樂速度對青少年冒險行為的影響 289
第二節 背景中的重金屬音樂速度對認知控制影響的事件相關電位研究 295
第十章 人格的作用 306
第一節 中小學生的自我與心理時間旅行 306
第二節 小學生努力控制對學業成績的影響 314
第三節 初一年級學生人格發展對其學業成績的影響—基於遼寧省17.5萬名初一年級學生數據的分析 325
第十一章 促進兒童、青少年健全人格的發展 334
第一節 全國3～6歲幼兒健全人格的培養 334
第二節 6～12歲小學生健全人格的培養 348
第三節 12～15歲國中生健全人格的培養 369
第十二章 幼兒自我控制的培養 397
第一節 遊戲訓練能提高幼兒的自我控制能力 397
第二節 音樂訓練對幼兒自我控制的促進 407
第三節 音樂律動對幼兒自我控制的促進 425
第十三章 理論總結、教育建議與未來展望 438
第一節 理論總結 439
第二節 教育建議 454
第三節 未來展望 471
後記 473
