2007年12月19日，“丘成桐中學數學獎”簽約儀式暨新聞發布會於第四屆華人數學家大會期間的在杭州舉行；2008年3月26日，將在北京舉辦隆重的啟動儀式。第一屆“丘成桐中學數學獎”頒獎儀式定於2008年10月24日在北京舉行，美國哈佛大學、布朗大學等名校的本科招生主任將會出席，並面試部分獲獎學生。
基本介紹
- 中文名：丘成桐數學獎
- 全稱：丘成桐中學數學獎
- 始創時間：2007年12月19日
- 地點：北京
背景,
背景
題目：對幻六邊形數學特性及其構造方法的研究
參賽隊員：孟繁星
指導老師：張志強
4.學校：海南省海南中學
題目：正N邊形形內對角線交點個數的計數問題
參賽隊員：許倫博
指導老師：賀航飛
5.學校：廣東實驗中學
題目：古典概型對幾何概型的影響以及相關推論
參賽隊員：梁旭彬楊重博林中喬
指導老師：江秋明陳森林 其中華南師範大學附屬中學銅獎論文——《PELL方程遞歸解的冪型因子性質及其在不定方程中的套用》一文嚴重出錯。95%以上的大學教師認為高二學生不可能寫出“課題難度比一般的碩士論文還難”長達24頁的論文，這之間的貓膩不言而喻。
事實上，該文漏洞百出，前後矛盾，第6頁定理1的(1)和(2)是錯誤的，從而導至第13頁定理1的應中例1的錯誤。
對於 x^2–15y^2=1而言，我們找到了15的平方整除y75的反例；另外x^2–51y^2=-2，y434也是反例[這是由於51||(2×434-1)，但51的平方整除y434]。類似的錯誤還有多處，在此不一一列舉。連二次剩餘的概念都沒有，更不用說代數數論方面的知識，何以見得“課題難度比一般的碩士論文還難”，“解決了數論問題的一個方向，具有相當的學術價值。”
論文錯誤的本質在於：
指導教師和學生連最基本的同餘性質都還沒搞清楚，就把“實數中若a≠0，b≠0，則ab≠0”推廣到同餘運算，想當然地推論。
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