世界華文教學（第8輯）

內容簡介

該刊以提升海外華文教學與研究水平為目標，著重反應華文教學殼己與紙拒立研究領域的新成果，是達獄端謎華文教育學術研究的重要平台。

本書為《世界華文教學》的第七輯。該書由海外華文教育與中華文化傳播協同創新中心、華僑大學華文教育研究院主辦，以提升海內外華文教學與研究水平為目標，著重反映華文教學與研究領域的新成果，力求成為華文教育學術研究的重要平台。本輯共分4個部分，收入文章12篇。

“漢語國際教育與華文教學研究”部分共6篇文章，坑幾請甩有的關注某一地區的中華文化認同情況，如《泰北華裔留學生中華文化認同個案研究》；有的關注具體的語言現象，如《“V+到+X”構式網路教學實證研究》；有的關注教學平台，如《國際漢語慕課的歷史、現狀分析及展望》。

“華文教師研究”部分共三篇文章，關注了商務漢語教師、華語文師資生以及“網際網路+”背景下的國際漢語教師，為華文教師的相關研究開展提供了料察少新的思路。

“漢語研究”部分的《“你說你”的責備度與華語功能分析》從語言本體出發，結合豐富的例句對“你說你”這一語言現象的語用功能進行了細緻、深入的剖析。

“專家訪談”部分，記者採訪了馬來西亞華文園丁莫泰熙先生，莫先生嚴謹的治學態度以及為華文教學無私奉獻的精神值得每一位華文教育者學習。

漢語國際教育與華文教學研究

泰北華裔留學生中華文化認同個案研微戲鞏究　顧珈瑗

華人圖像的意象多樣性

——以新加坡華裔館藏為主的審視　陳佳君

本土化漢語教材的話題研究

——以《菲律賓華語課本》為例　白迪迪　張潔

國際漢語慕課的歷史、現狀分析及展望　王陳欣

“V+到+X”構式網路教學實證研究　張淑傑

辭彙教學的跨文化意涵導入——以“作客”為例　柳玉芬

華文教師研究

CBI視角之商務漢語師資培育與教學研究　彭妮絲

華語文師資生教學實踐知能之培育模式碑炒歡　吳惠萍

“網際網路+”國際漢語職前教師實踐教學環境的變革研究　汪曉鳳

漢語研究

“你說你”的責備度與話語功能分析　季安鋒

專家訪談

點燃心中的火種，播撒華教的種子——訪馬來西亞莫泰熙先生　吳嘉

《世界華文教學》徵稿啟事