“世界漢語教育史研究的理論與方法學術研討會”是由福建師範大學海外教育學院主辦、北京外國語大學中華文化國際傳播研究院協辦的會議。
2023年12月16日,“世界漢語教育史研究的理論與方法學術研討會”在福建師範大學旗山校區索萊達大樓舉行。
基本介紹
- 中文名:世界漢語教育史研究的理論與方法學術研討會
- 活動時間:2023年12月16日
“世界漢語教育史研究的理論與方法學術研討會”是由福建師範大學海外教育學院主辦、北京外國語大學中華文化國際傳播研究院協辦的會議。
2023年12月16日,“世界漢語教育史研究的理論與方法學術研討會”在福建師範大學旗山校區索萊達大樓舉行。
“世界漢語教育史研究的理論與方法學術研討會”是由福建師範大學海外教育學院主辦、北京外國語大學中華文化國際傳播研究院協辦的會議。2023年12月16日,“世界漢語教育史研究的理論與方法學術研討會”在福建師範大學旗山校區索萊...
本書從第五屆國際漢語教學學術研討會論文中精選出33篇學術精華匯集成冊,內容涉及漢語習得研究、對外漢語課堂教學技巧、對外漢語教學中的的輸入與輸出問題、教育技術的運用等諸多方面,代表著國際漢語教學的學術前沿和動態。目錄 語法化理論和漢語習得順序研究 兩種“是”字句的語義、句法、語用分析 “把”字句的語用...
楊德峰結合自身的寫作經歷列舉了相應的例子進行示範,指出國際漢語教育碩士論文在選題和寫作上的注意事項以及存在的問題,倡導學生們通過多讀和有選擇的讀去了解和掌握論文的格式,夯實理論基礎;通過參加會議,與學術同仁的交流切磋啟發靈感,明確研究方向和思路;通過發掘興趣、珍視興趣來促進興趣與選題的結合。研究方向 對...
《漢語教學與研究論叢第二輯》是2019年首都師範大學出版社出版的圖書。內容簡介 在二十一世紀的今天,漢語教學早已經走出“對外漢語教學”原有的格局,走進了漢語和中華文化的推廣與傳播的廣闊天地。在此背景下,我們的漢語教學應該如何順勢而為?我們對理論和方法是否應該有所反思?2017年11月,國際文化學院舉辦了由...
《漢語國際傳播與國際漢語教學研究(套裝上下冊)》內容簡介:學術研究既根植於現實,又應努力為現實服務。在漢語加快走向世界,漢語教學主體從中國國內轉移到世界各地的今天,把研究重點從傳統的對外漢語教學轉為面向世界各地的國際漢語教學,顯得十分迫切。鑒於目前漢語國際傳播理論仍嚴重滯後於實踐的現狀,開展漢語國際傳播...
3、為中外碩士研究生開設《西方文論》、《跨文化研究》、《國外生態美學研究》、《文化翻譯與理論研究》等課程。4、為博士生開設《比較詩學與美學》、《世界學術名著精講》等課程。出版圖書 主要貢獻 主要著作 《漢語水平等級標準與語法等級大綱》(合著),高等教育出版社1996年版。《儒釋道文化叢書:中國歷代名道...
以“語素”為基礎的漢語詞法教學 言語產生的句法啟動研究方法 在京英語國家留學生跨文化適應調查分析 二、語言、教育理論及套用研究 現代常用字部件變形與歸組研究 詞語結構組織與HSK辭彙學習 語言庫藏類型學觀照下的對外漢語教學 ——以漢英對比為例 從傳統思維方式看漢語詞義引申的途徑和方式 語塊理論在語言教學中的...
本書探討了大數據時代數位化漢語教學的理論研究、整合套用、資源建設、教學知識庫等,展示了數 字化漢語教學的最新成果。可提供語言學、對外漢語教學、教育技術學等專業的高校師生、科研人員和工程 技術人員閱讀參考。前言 1995年 4月 28-30日,首屆"中文電化教學國際研討會"在美國舊金山成功舉行。從第一屆中文電化...
[49] 《再思翻譯的主體性與主體間性——從主客二分到視角共享》,載《翻譯與跨文化交流:整合與創新》,第二屆海峽兩岸四地(大陸、香港、澳門、台灣)翻譯與跨文化交流研討會論文集,上海外語教育出版社,2009年1月。[50] 《德希達解構主義翻譯理論的六個維度及其特點》,載《法國研究》,2009年第3期。[51]...
研究方向 國際漢語教育理論與實踐 國際漢語教育技術 人物生涯 張建民教授作為目前國內外具有一定影響力的網路和多媒體漢語教學技術專家,多次參與國家利用現代教育技術從事漢語教學的規划起草工作,開發了多套大型漢語教學課件,最先在國際上建立了著名的教學網站“漢語網”,主持了許多涉及教育技術的項目,包括:計算機輔助...
現代漢語 對外漢語教學概論 對外漢語教學教育學 對外漢語教學法 課程設定與測試分析 中國文化概論 世界文化概論 邏輯學 語文課程與教學論 (2)研究生課程:漢語國際教育理論與實踐、對外漢語教學專題、語文教學專題、語言測試理論與HSK研究 論文 (1)《新詞語的族聚特徵及其社會文化心理》《語言教學與研究》,2014年第...
2003年,漢語色彩範疇的辭彙化過程,《漢語學報》第6期(2002年下卷)。2004年,非常時期的漢語遠程教學(與王玉、劉超英合著),載張普、張天蔚、徐娟主編《數位化對外漢語教學理論與方法研究》,清華大學出版社。2004年,從使用者角度看語文詞典編纂,《語言文字套用》第3期。2004年,漢語色彩範疇的表達方式,《語言...
馮志偉從事語言學和計算機科學的跨學科研究。1968年—1978年估測出漢字的熵為9.65比特。1978年研製了第一個漢語到多種外語的FAJRA機器翻譯系統。1986年—1988年研製中文術語資料庫GLOT-C。學術論文 據2024年7月中國中文信息學會官網數據,馮志偉發表中外文論文400餘篇。學術著作 據2024年7月中國中文信息學會官網數據,...
研究領域 專業領域為語法學與篇章語言學,以功能主義語言學理論為取向的語法、話語、互動語言學研究。學術兼職 1.曾任國際中國語言學學會理事;現任中國語言學會副會長(2019年-今)。2.國際語言學期刊Chinese Language and Discourse(漢語語言與話語學報,John Benjamins Publishing Company)編委。3.日本語言學期刊《...
本書探討了大數據時代數位化漢語教學的理論研究、整合套用、資源建設、教學知識庫等,展示了數 字化漢語教學的最新成果。可供語言學、對外漢語教學、教育技術學等專業的高校師生、科研人員和工程 技術人員閱讀參考。本書是“第九屆中文教學現代化國際研討會”(2014年7月19—21日,中國華僑大學)會議論文集。前言 199...
崔希亮漢語國際傳播事業新常態特徵及發展思考 吳應輝漢語國際教育面臨的若干理論與實踐問題 吳應輝 第二部分漢語國際傳播教師、教材和教法問題研究 大力培養本土漢語教師是解決世界各國漢語師資短缺問題的重要戰略 李東偉後方法理論視野下的對外漢語教學研究 ——第11屆對外漢語國際學術研討會觀點彙輯 陳申崔永華等國際漢語教師...
朱德熙先生在學術上的貢獻集中於漢語語法研究和戰國文字研究,在這兩個領域都取得了輝煌的成就。語法研究方面,朱德熙先生在理論、方法和事實分析三個層面都取得了極為重要的成果,多篇文章、專著在漢語學界開風氣之先,引領一時潮流,並產生深遠影響。在長期的現代漢語語法教學研究中,朱德熙先生注意吸收國外語言學的新...
2014年起,擔任出土文獻與中國古代文明研究協同創新中心中山大學中心研究骨幹。2015年起,擔任《古文字論壇》集刊編輯委員會委員。2016年起,擔任世界漢語教育史研究學會理事。2021年起,擔任中山大學古文字研究所所長。2022年起,擔任《簡牘學與出土文獻研究》集刊編輯委員會委員。2022年起,擔任中國古文字研究會理事。
可以說,馬先生為少數民族文化方面的貢獻是全方位的,不僅多路創作,碩果纍纍,而且善於把漢語文的先進方法,普通語言學和文學理論納入少數民族研究領域,把相關學科有機地結合起來,以利觸類旁通。這些都已成為今天中國少數民族研究的法寶,並為少數民族文化建設的可持續發展積累了寶貴財富。馬學良先生對從事民族語文研究...
指導的中外研究生和訪問學者115名。曾負責或參加各類科研項目21項,其中主持教育部重點研究基地重大項目1項,主持部級項目6項。出版專著3部,主編著作16部,發表各類論文80餘篇,代表作品有《基於聯結主義理論的第二語言辭彙習得研究架構》《留學生偏誤合成詞的統計分析》《漢語詞語重疊結構統計分析》等。曾參與《信息...
(6)2003年承擔暨南大學引進人才項目“漢語語義語法理論探索”。 (7)2003年承擔國家社科基金科研項目“漢語方言疑問範疇比較研究”,批文號:03BYY029 (8)2005年承擔“現代漢語通論精編”項目,並且出版《現代漢語通論精編》(上海教育出版社2012)。 (9)參與香港理工大學合作科研項目“港式中文與標準中文比較研究”,香港教...
對外漢語教學 彭教授具有豐富的對外漢語教學經驗,在對外漢語教學理論與實踐方面,也多有思考和研究,曾作為國務院僑辦專家組成員赴汶萊國培訓華文師資。主持和參與省部級以上科研項目8項,出版專著和合著9部,合作編寫教材3部,並在《中國語文》、《方言》、《語言研究》等刊物發表學術論文60餘篇。開設課程 彭小川教授...
第五節政治教育系 第六節歷史教育系 第七節外國語言文學教育系 第八節數學教育系 第九節計算機科學教育中心 第十節物理教育系 第十一節化學教育系 第十二節生物教育系 第十三節地理教育系 第十四節音樂教育系 第十五節美術教育系 第十六節體育教育系 第十七節共同課教學研究部 一、馬列主義理論教研部 二、大學...
1981年大學畢業後一直在高校從事語言教學和研究工作。主要研究領域為漢語語言學、語言套用、高等教育等。在漢語語言學研究方面,率先對古今雅學史進行了較系統整理研究,發表了《雅學史初探》、《歷代雅書述略》等論文;較早運用現代語言學新理論新方法系統研究古漢語語法,特別注重隱性語法關係的挖掘,發表了《定中結構...
她所進行的對外漢語認知理論研究,率先把認知心理學、漢語語言學、語言教育學有機地結合在一起,提出了全面、系統的理論框架,構建了一門交叉學科的完整體系,填補了對外漢語教學基礎理論研究的空白,為學科的理論研究開闢了一條新的思路。已出版《漢語作為外語教學的認知理論研究》等專著、合著、教材二十餘部,發表學術...
從哲學和文化的視點,指出中國文化語言學的研究應以語言的文化功能為對象,使漢語研究回歸漢語本體,建立起真正符合漢語特性的語言學。他的理論帶來了文化語言學的衝擊波,人文學者一時貶褒不一。成熟 80年代後的文化語言學已不復是一種美麗而蒼白的學術姿態,而是一條充滿熱情與信念的大道。作為一門新興的學科,文化...
6. 丁崇明 2007 昆明方言的特殊“V得”及其句式,《漢語方言語法研究》第二集,華中師範大學出版社。7.丁崇明 2006 保護方言,防止方言快速同化,《語言規劃的理論與實踐——第四屆全國社會語言學學術論壇會論文集》,語文出版社。8. 丁崇明 2005 昆明方言的“氣”,《雲南民族大學學報》,第3期。9. 榮晶、丁...
東方語言的歷史研究關係到整個東亞的人類起源和文明起源問題,而漢語史在東方語言的歷史比較中又處於核心的地位,所以,這個領域的研究在東方學術研究中的地位將越來越重要。潘悟雲教授在這個領域是國際上最領先的幾個學者之一。方言學與歷史層次分析法:長期以來,國內外的語言學界基本上都採用譜系理論來研究漢語方言的...
2.程娟、華學誠主編,施家煒、鄭貴友、張寧志副主編(2013)《對外漢語專業建設的理論與實踐》,北京:北京語言大學出版社。3.程娟、施家煒主編(2017)《漢語國際教育本科專業建設研究》,北京:北京語言大學出版社。4.華學誠、施家煒主編(2020)《北語人文學術月優秀論文選(2009-2013)》,北京:北京語言大學出版社...
(3)編著《語言學與第二語言習得理論》(第一作者),中央民族大學出版社2010年11月;(4)編著《國際漢語教師研究文獻選評》(上、下冊),中央民族大學出版社,2019年8月;(5)主編《第二屆漢語國際傳播學術研討會論文集》,中央民族大學出版社2013年11月;(6)主編《全球化的中文教育:教學與研究——第...