漢語教學與研究論叢第二輯

內容簡介

在二十一世紀的今天，漢語教學早已經走出“對外漢語教學”原有的格局，走進了漢語和中華文化的推廣與傳播的廣闊天地。在此背景下，我們的漢語教學應該如何順勢而為？我們對理論和方法是否應該有所反思？2017年11月，國際文化學院舉辦了由全院教師參加的漢語研究與教學學術研討會，本書即為會後形成的論文集。

圖書目錄

孔子學院研究趨勢的分析報告

《歐洲外語學習基本水平標準》功能大綱研究

《切韻聲原》[f]聲母字介音分析

CSC(理工)與新HSK四級的對比

篇名標題用字中“撒”“灑”的選擇取向

本科高年級經貿視聽說課程實踐與思考

雙重否定結構“不可(以)不VP”的語用探析

傳信和情態的關係

從考試看留學生對北京城市的認知及對策初探

從模因論看中英電影片名的歸化和異化譯法

讀《中國語法學史稿》

對初級閱讀課堂教學的幾點思考

對外漢語高年級選修課“修辭學”課程設計與教學方式初探

翻轉課堂在對外漢語初級口語課堂的實踐與反思

當我們談論“漢字教學”的時候實際上我們在說什麼

關於對外漢語新詞語教學的思考

關於語言學習與教學過程中踐行與體證的幾點思考

過去式在漢語中的表達分析

新中國成立以來的語言規範歷程與展望

論情境教學法在對外漢語教學中的運用

基於翻轉課堂模式的初級口語教學實踐研究

和融之道

教學範式研究綜述

基於訪談的德國套用科技類大學經濟(商務)漢語專業教學現狀與面臨問題

留學生漢字書寫偏誤探因

論少數民族地區雙語教師的雙語能力和雙語教學能力

漫談國際漢語教育理念

Evernote在國際漢語教學中的套用

淺談俄羅斯民族性格特徵

淺談新時期來華留學生職業生涯教育

任務型語言教學法在對外漢語中級口語課堂教學中的實踐淺析

對外漢語教材中的人物設計分析

樹立文化自信，中國文化走向世界

圖片對漢語二語者具體詞學習影響的實驗研究

最佳化對外漢語教學中的例句設計

網路漢語課程發展新探討

網上漢語教學的現狀與思考

字源義在近義詞辨析中的作用

庫什萬特·辛格的小說《列車駛往巴基斯坦》

關於國內來華留學生跨文化適應研究的統計分析

義素分析法、原型理論與漢語辭彙教學

針對漢語中級水平學生的語用失誤問題的教學

論對外漢語教學中中國古代文學作品的選用問題

“讀”之古今義辨證

漢語教學與研究論叢第二輯

基本介紹

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