《世界教育發展報告（2013）》是2016年3月教育科學出版社出版的圖書，作者是中國教育科學研究院國際比較教育研究中心、田慧生、曾天山。
基本介紹
- 中文名：世界教育發展報告(2013)
- 作者：中國教育科學研究院國際比較教育研究中心、田慧生、曾天山
- ISBN：9787519102111
- 頁數：291頁
- 定價：65元
- 出版社：教育科學出版社
- 出版時間：2016年3月
- 裝幀：平裝
- 開本：16開
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《世界教育發展報告（2013）》是《世界教育發展報告2012》的延續。它研究首先以聯合國教科文組織、世界銀行、聯合國開發計畫署、世界經濟論壇、瑞士洛桑國際管理學院等國際組織的研究成果為依據，從中選擇出具有國際可比性的關鍵指標，對當今世界教育發展格局進行了整體和分項的比較分析。然後，本研究以經濟發展水平為依據，分別對已開發國家、新興經濟體、開發中國家近五年來的教育發展變化進行了分析。最後本研究對世界教育發展的整體發展趨勢進行了論述。
圖書目錄
前言
一、世界教育發展的基本現狀
二、世界職業教育競爭力評價
三、各國現代職業教育體系建設的特徵
四、各國現代職業教育體系建設的啟示
第一章 世界職業教育競爭力
一、世界職業教育競爭力評價
二、世界職業教育競爭力的變動特徵與主流趨勢
第二章 芬蘭現代職業教育體系建設
一、現代職業教育發展背景
二、現代職業教育人才培養體系
三、現代職業教育質量保障體系
四、現代職業教育公平推進體系
五、現代職業教育終身學習體系
六、現代職業教育體系建設的經驗
第三章 德國現代職業教育體系建設
一、經濟社會與教育背景
二、職業教育法律標準體系
三、職業教育資格體系
四、企業職業教育體系
五、職業教育質量保障體系
六、非正規學習認證與學分轉換
七、建設現代職業教育體系的經驗
第四章 俄羅斯現代職業教育體系建設
一、經濟與職業教育發展
二、職業教育發展的現狀
三、經濟發展現狀
四、職業教育發展面臨的問題與挑戰
五、重構職業教育體系
六、職業教育體系建設的經驗
第五章 英國現代職業教育體系建設
一、職業教育發展的經濟社會背景
二、職業教育體系概況
三、建立國家職業資格框架
四、進行職業教育評價
五、推進學徒制改革
六、職業教育體系建設的經驗
第六章 日本現代職業教育體系建設
一、現代職業教育的發展歷程
二、職業技能人才的培養體系
三、學校職業教育的質量保障與職業資格
四、公共職業能力開發的保障機制與結果檢定
五、現代職業教育的經驗
第七章 韓國現代職業教育體系建設
一、教育發展推動國家總體進步和國力提升
二、建立適應形勢變化的現代職業教育體系
三、實施適應產業及社會發展要求的職業教育政策
四、建立現代國家職業資格框架
五、現代職業教育體系建設的經驗
第八章 印度現代職業教育體系建設
一、經濟社會背景和職業教育發展目標
二、建立國家職業教育資格框架
三、推進產教融合體系建設
四、開發國家職業標準和課程標準
五、現代職業教育體系建設的經驗
第九章 國外現代職業教育體系建設的經驗與啟示
一、完善職業教育資格體系
二、開發職業教育資格標準
三、推進產教融合體系建設
四、建立職業教育質量監管體系
五、建立終身學習體系
六、啟示
後記
