世界哲學日

世界哲學日最初由聯合國教科文組織在2002年啟動。其目的是鼓勵世界各國人民分享他們的哲學遺產，使我們更加深地了解哲學知識、認識哲學學科，並使得更多人在日常生活中感受體悟哲學的魅力和內涵，使得哲學真正走進我們每個人的生活，更好的促進人類社會的發展。每年11月第三個星期四，是“世界哲學日”。

自2002年起，教科文組織（UNESCO）於每年的11月第三個星期四在總部和總部外舉辦哲學日慶祝活動。

基本介紹

• 中文名：世界哲學日
• 英文名：World Philosophy Day
• 節日時間：每年11月第三個星期四
• 節日起源：教科文組織設立
• 節日意義：鼓勵世界各國人民分享他們的哲學遺產
• 設立機構：教科文組織
• 設定時間：2002年

定義

許多思想家認為“驚奇”是哲學的開端。事實上，哲學是從人類自然傾向對他們自己和他們所生活的世界感到驚訝而產生。

這個領域認為其本身也是一種“智慧”形式，它教我們對反思本身進行反思，不斷質疑現有的真理，驗證假設並找出結論。

數百年來，在每個文化里，哲學都孕育出觀念、思想和分析，並通過這一點，確定了關鍵的、獨立的和創造性的思想基礎。

慶祝哲學日使教科文組織強調哲學反思的重要性，並鼓勵全世界都來分享彼此的哲學遺產。

對教科文組織來說，哲學為世界和平所依賴的民主、人權、正義與平等提供了概念基礎上的原則和價值觀。

哲學有助於鞏固和平共處的真實基礎。

節日來歷

2002年起，教科文組織（UNESCO）於每年的11月第三個星期四在巴黎總部和世界各地的其他城市慶祝世界哲學日。

2005年，應摩洛哥王國的建議，聯合國教科文組織正式將每年11月份的第三個星期四定為“世界哲學日”（World Philosophy Day）。這是一項將專家學者的學術工作與公眾特別是青年學生的廣泛參與融為一體的公共慶典性哲學活動。其宗旨是促進哲學教學的發展，鼓勵人們對思想和理性進行批判，對當代重大問題進行哲學分析、研究和探索，加強哲學、人文科學與社會科學等領域的國際合作，以期更好地發揮哲學對人類社會發展的巨大促進作用。每年11月第3個星期四，是“世界哲學日”。

教科文組織，或通過其合作夥伴組織的活動，將提供一個使所有人（教授和學生，學者和普通公眾，年輕人和不那么年輕的人）都能有哲學認知的機會，鼓勵人們對當代重大問題進行哲學分析、研究和探索。

有超過70個國家，其中包括二十五個非洲國家慶祝了頭兩個世界哲學日。它為每個人，不論他們的文化背景，提供了一個思考不同問題的機會，如：“作為個體和世界大家庭，我們是誰？”世界的狀態是由我們來思考，並確定它是否符合我們理想中的正義與平等。我們問自己，我們生活的社會是否符合偉大宣言中的倫理和道德準則。

哲學日提供給我們常常忘記了的對自己發問的機會：“我們為什麼會忽略思考？”“我們習慣於哪些不能容忍現實？”

聯合國致辭

聯合國秘書長致辭

“值此世界哲學日，讓我們承諾盡我們所能來防止兩極分化的政治並抵制定型觀點、無知和仇恨。”

——秘書長潘基文2010年世界哲學日致辭

哲學幫助我們確定我們是誰、我們如何相互關聯和與所生活的世界相關聯。從古代文明的信仰體系到醫學倫理的最新前沿，哲學的探究和摸索不斷為人類進步作出了重大貢獻。

2010世界哲學日

在世界哲學日慶祝聯合國教育、科學及文化組織倡議的國際文化和睦年。

在世界哲學日紀念促進對話和相互了解的“國際青年年”。

哲學通常論述一般概念——關於人類存在、信念和行為的廣泛共有問題。這賦予它非凡和預料不到的力量來幫助構建人與人之間的橋樑和開闢不同文化之間的溝通渠道。

因此，讓我們用人類思想的這種基本表達方式改變男男女女的思想——因為正如教科文組織本身的憲章令人難忘地表示，真正的和平就從那兒開始。

相反，讓我們通過理性和對話——這個哲學辯論的活力源泉鞏固我們的社會。

讓我們認識到，哲學的古老傳統能夠在我們這個現代和相互關聯的世界上發揮的關鍵作用。

教科文組織總幹事致辭

每年的“世界哲學日”都是聚集國際哲學界和激勵對當代各種重大問題進行思考的一次獨特的機會。　根據其《組織法》的規定，聯合國教科文組織應致力於在教育、文化、科學和傳播領域開展活動，促進自由的思考和對話。由於必須在人的思想中築起保衛和平之屏障，所以我們的責任就是努力以批判性思維和相互了解來加強鞏固這種思想。

2010 年，“世界哲學日”還正值“國際文化和睦年”期間，從而具有特別的現實意義。因為，哲學在各個時期和各大洲都有眾多的學派，彰顯了多樣性。

我們所面臨的各種重大問題的複雜性，要求我們利用這種財富來提高我們對現實的分析能力。加強各種類型的交流很有可能找到共同之處，但也具有一些出現誤解或矛盾的風險。我們要共同加倍努力，確保人人都享有良好的教育和一種有助於每個人切實有效地為促進公正與和平而發表自己的意見並參與公眾討論的環境。

各國際組織，首先是教科文組織應在教育、科學和文化生活有關各方的支持下，與大學、傳媒、民間社會和各國政府合作，在這方面發揮重要的作用。哲學是當代的要求，加強哲學是我促進新人文主義承諾的一項重要內容。

在的“國際哲學日”之際，我召集哲學家、社會賢達或一般的有心人舉辦各種圓桌會議、講座和研討會，以便更好地了解當今的各種重大問題：如何合理地處理普遍價值觀與文化多樣性之間的關係？哲學能在各國人民的和睦相處方面發揮什麼作用？在我們的各種合作夥伴、教科文組織俱樂部、全國委員會和“國際女哲學家網路”等專家網路的支持下，在全世界舉行了80 項國際活動，儘可能廣泛地推廣作為提高認識之第一步的這種提出問題的活動。

——伊琳娜·博科娃

慶祝活動

國外

聯合國教科文組織紀念“哲學日”，頌揚哲學給人類帶來的精神財富。教科文組織總幹事松浦晃一郎在當天慶祝活動開始講了話。來自世界各地的哲學家在教科文組織巴黎總部舉行一系列的圓桌會議、講座、哲學沙龍、書展及其它藝術活動，主題包括人類的未來、人權與國際法、哲學與婦女解放、哲學與青年思想等。來自亞洲和阿拉伯世界的約三十名代表還進行了跨地區的哲學對話。紀念“哲學日”的活動當天還在七十多個國家舉行。

國內

2005年11月17日，東榮大廈報告廳充滿了哲學的激情與思索，2005聯合國教科文組織“世界哲學日在中國”活動在這裡隆重開幕。 聯合國教科文組織每年11月的第3個星期四在世界各地50多個城市組織舉辦“世界哲學日”活動。這是一項將學者的專業學術工作與公眾特別是青年學生的廣泛參與融為一體的公共慶典性哲學活動，其宗旨是促進哲學家與一般公眾特別是青年學生進行直接溝通，增強人們對哲學問題的興趣和理解，更好地發揮哲學對人類文明和社會發展的巨大促進作用，並通過引入哲學的深邃思考來提高人類精神生活的質量。

世界哲學日

經聯合國教科文組織授權，本年度“世界哲學日在中國”的活動由哲學基礎理論研究中心和哲學社會學院承辦，主題是：“哲學與公共政策問題：中國經驗與反思”，下設公共政策與公共福利、公共與政治學證明、社會發展理論、文化政治四個分論題。活動期間，知名學者就上述論題作了主題發言，發表他們的獨到見解；孫正聿教授為東北師範大學附中的高中學生舉辦了一場哲學講座；活動中就“中國人最喜歡讀的哲學著作”進行了問卷調查。

聯合國教科文組織北京辦事處、社會和人文高級項目官杜銘那克夫人在開幕詞中希望通過本次會議，不僅能在地理意義上擴大哲學的影響範圍和作用，而且能讓哲學更加貼近大眾，為大眾所理解和接受。她說，“世界哲學日在中國”活動必將為大眾的、非學術性的哲學討論開闢新的空間，從而推動人們重新思考哲學以及哲學在公共生活領域和應對新的社會變革中所起的重要作用。