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出版信息
世界一流大學及學科競爭力評價研究報告
內容簡介
《世界一流大學及學科競爭力評價研究報告》研究角度新穎、方法科學、數據權威、內容豐富、結論可靠。可供廣大擬出國留學的學子，國內外各高等學校、科研院所，政府管理部門及社會各界人士閱讀和參考使用。
目錄
前言
引論
第一部分 理論研究
一、世界一流大學及學科競爭力評價研究的意義
二、世界一流大學的研究現狀與比較分析
（一）國外研究現狀
（二）國內研究現狀
（三）國內外比較研究
三、世界一流大學的基本特徵與評價標準
四、世界一流大學評價的理念和做法
引論
第一部分 理論研究
一、世界一流大學及學科競爭力評價研究的意義
二、世界一流大學的研究現狀與比較分析
（一）國外研究現狀
（二）國內研究現狀
（三）國內外比較研究
三、世界一流大學的基本特徵與評價標準
四、世界一流大學評價的理念和做法
（一）評價的對象和範圍
（二）數據來源
（三）指標體系的構建
（四）世界一流大學的界定
五、世界一流學科評價的理念和做法
（一）評價的對象和範圍
（二）數據來源
（三）指標體系的構建
（四）世界一流學科的界定
六、世界一流科研機構評價的理念和做法
（一）評價的對象和範圍
（二）其他說明
第二部分 評價結果
一、世界大學科研競爭力排行榜（2007）
（二）數據來源
（三）指標體系的構建
（四）世界一流大學的界定
五、世界一流學科評價的理念和做法
（一）評價的對象和範圍
（二）數據來源
（三）指標體系的構建
（四）世界一流學科的界定
六、世界一流科研機構評價的理念和做法
（一）評價的對象和範圍
（二）其他說明
第二部分 評價結果
一、世界大學科研競爭力排行榜（2007）
二、世界科研機構學科競爭力排行榜（2007）
（一）農業科學
（二）生物學與生物化學
（三）化學
（四）臨床醫學
（五）計算機科學
（六）經濟學與商學
（七）工程學
（八）環境科學與生態學
（九）地球科學
（十）免疫學
（十一）材料科學
（十二）數學
（十三）微生物學
（十四）分子生物學與遺傳學
（一）農業科學
（二）生物學與生物化學
（三）化學
（四）臨床醫學
（五）計算機科學
（六）經濟學與商學
（七）工程學
（八）環境科學與生態學
（九）地球科學
（十）免疫學
（十一）材料科學
（十二）數學
（十三）微生物學
（十四）分子生物學與遺傳學
（十五）綜合交叉學科
（十六）神經科學與行為科學
（十七）藥理學與毒物學
（十八）物理學
（十九）植物學與動物學
（二十）精神病學與心理學
（二十一）社會科學
（二十二）空間科學
三、世界大學科研競爭力基本指標排行榜（2007）
（一）科研生產力——發表論文數排行榜（2007）
（二）科研影響力——論文總被引次數排行榜（2007）
（三）科研影響力——高被引論文數排行榜（2007）
（四）科研影響力——進入ESI學科數排行榜（2007）
（五）科研創新力——熱門論文數排行榜（2007）
（六）科研創新力——專利數排行榜（2007）
（七）科研發展力——高被引論文占有率排行榜（2007）
第三部分 數據分析與比較
一、我們離世界一流大學還有多遠
（十六）神經科學與行為科學
（十七）藥理學與毒物學
（十八）物理學
（十九）植物學與動物學
（二十）精神病學與心理學
（二十一）社會科學
（二十二）空間科學
三、世界大學科研競爭力基本指標排行榜（2007）
（一）科研生產力——發表論文數排行榜（2007）
（二）科研影響力——論文總被引次數排行榜（2007）
（三）科研影響力——高被引論文數排行榜（2007）
（四）科研影響力——進入ESI學科數排行榜（2007）
（五）科研創新力——熱門論文數排行榜（2007）
（六）科研創新力——專利數排行榜（2007）
（七）科研發展力——高被引論文占有率排行榜（2007）
第三部分 數據分析與比較
一、我們離世界一流大學還有多遠
（一）國家科研競爭力排名與分析
（二）中國進入ESI排行大學的科研競爭力排名與分析
二、我們離世界一流學科還有多遠
（一）我國內地各大學進入ESI排行學科詳細列表與分析
（二）學科分析
三、我們離世界一流科研機構還有多遠
四、2007年排行與2006年排行的比較分析
（一）我國國家總體科研競爭力分析
（二）我國進入排行大學數量的變化情況分析
（三）各個進入ESI排行的學科變化情況分析
第四部分 世界一流大學及學科競爭力評價給我們的啟示
一、中國的科研地位與其政治、經濟地位明顯不符
二、中國大學與世界一流大學的整體差距很大
三、世界一流學科的建設任務非常艱巨
四、高質量的論文和突出成果的絕對數量與世界科研強國有較大差距
五、世界一流大學的特點值得我們重新審視
（二）中國進入ESI排行大學的科研競爭力排名與分析
二、我們離世界一流學科還有多遠
（一）我國內地各大學進入ESI排行學科詳細列表與分析
（二）學科分析
三、我們離世界一流科研機構還有多遠
四、2007年排行與2006年排行的比較分析
（一）我國國家總體科研競爭力分析
（二）我國進入排行大學數量的變化情況分析
（三）各個進入ESI排行的學科變化情況分析
第四部分 世界一流大學及學科競爭力評價給我們的啟示
一、中國的科研地位與其政治、經濟地位明顯不符
二、中國大學與世界一流大學的整體差距很大
三、世界一流學科的建設任務非常艱巨
四、高質量的論文和突出成果的絕對數量與世界科研強國有較大差距
五、世界一流大學的特點值得我們重新審視
