不全不粹之不足以為美是荀子提出的美學命題。意謂君子學習各種事物的法理,以完全純粹為美。《荀子·勸學》:“君子知夫不全不粹之不足以為美也,故誦數以貫之,思索以通之,為其人以處之,除其害者以持養之。“”全”與“粹”指人的學問與道德。認為通過多方面的學習和實踐,摒棄有害的作風,保持優良的品德,使自己的道德禮義達到完整、純粹的境界,就是美,一種人格之美。
基本介紹
- 中文名:不全不粹之不足以為美
- 出處:《美學大辭典》
不全不粹之不足以為美是荀子提出的美學命題。意謂君子學習各種事物的法理,以完全純粹為美。《荀子·勸學》:“君子知夫不全不粹之不足以為美也,故誦數以貫之,思索以通之,為其人以處之,除其害者以持養之。“”全”與“粹”指人的學問與道德。認為通過多方面的學習和實踐,摒棄有害的作風,保持優良的品德,使自己的道德禮義達到完整、純粹的境界,就是美,一種人格之美。
不全不粹之不足以為美是荀子提出的美學命題。意謂君子學習各種事物的法理,以完全純粹為美。《荀子·勸學》:“君子知夫不全不粹之不足以為美也,故誦數以貫之,思索以通之,為其人以處之,除其害者以持養之。“”全”與“粹”指人的學問...
百發失一,不足謂善射;千里蹞步不至,不足謂善御;倫類不通,仁義不一,不足謂善學。學也者,固學一之也。一出焉,一入焉,塗巷之人也;其善者少,不善者多,桀紂盜跖也;全之盡之,然後學者也。君子知夫不全不粹之不足以為美也,故誦數以貫之,思索以通之,為其人以處之,除其害者以持養之。...
”此之謂也。百發失一,不足謂善射;千里跬步不至,不足謂善御;倫類不通,仁義不一,不足謂善學。學也者,固學一之也。一出焉,一入焉,塗巷之人也;其善者少,不善者多,桀紂盜跖也;全之盡之,然後學者也。君子知夫不全不粹之不足以為美也,故誦數以貫之,思索以通之,為其人以處之,除其害...
權利的概念起源於古羅馬,希臘古人沒有權利概念,而是使用正義一詞。權利的概念帶有某種商業氣息,力量就在權利背後,這些概念全與集體的獸的習氣有關。讚美古羅馬為我們遺留下權利概念,是駭人聽聞的事。解釋 詞目:權利 (1)權勢和貨財 《荀子·勸學》:“君子知夫不全不粹之不足以為美也……是故權利不能傾...
第一節《尚書·洪範》潛在美意識考辨 第二節《易經》孕育的“剛”、“柔”美觀念 第三節《易傳》論“天文”美與“人文”美 第二章 政事、社會、人格美之鼓吹 第一節“其有美名也,唯其施令德於遠近 第二節“里仁為美 第三節“不全不粹之不足以為美 第三章 “自然”觀念定位與“天地有大美 第一節“...
不全不粹之不足以為美 修身 見善與見不善 非我與是我 人無禮不生 是是非非 治氣與養心 君子役物,小人役於物 有所止 以公義勝私慾 不苟 行不貴苟難 能與不能 至文 養心莫善於誠 見可欲則慮可惡 盜名不如盜貨 榮辱 與人善言,暖於布帛 君子之勇與小人之勇 非相 非相 兼術 非十二子 君子之能...
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