上海市銅川學校

上海市銅川學校

上海市銅川學校坐落在普陀區北石路610弄28號，是一所教學設施先進的九年一貫制學校。

學校始建於1990年8月，1996年6月與銅川路國小合併成為九年一貫制的公辦學校。占地面積18378平方米，現有教職員工110，3 4個教學班，1300餘名學生至2011年8月2000餘名中、小學生。

學校共有標準教室42間，配有理、化、生實驗室、2個計算機房、數位化語音室、多功能電教室、50座的學生電子閱覽室及10多個專用教室。校園網、閉路電視、廣播系統、每個教室都配有多媒體教學系統，為學生的學習創造良好的環境。

學校擁有兩條全塑膠跑道，一個人造草坪足球場、兩個塑膠籃球場、排球場及羽毛球場。

基本介紹

  • 中文名：上海市銅川學校
  • 外文名：Shanghai Tongchuan School
  • 校訓：做最真實的人，走最實在的路。
  • 創辦時間：1990年8月
  • 類別：公立九年一貫制學校
  • 現任校長：夏時勇
  • 所屬地區：上海市普陀區
  • 地址：上海市普陀區北石路610弄28號
辦學歷史,辦學理念,辦學優勢與取得成績,課程設定,基礎型課程,拓展型課程,探究性課程,銅川學校“本草園”校本課程,其他信息,課程時間,

辦學歷史

1996年，該校由銅川路國小與銅川中學合併為九年制義務教育一貫制學校，改名銅川學校。
銅川路國小：1990年創建，校址銅川路1461弄2號。1992年原中顧委第一任副主任薄一波親筆為學校題寫校名。學校占地面積9360平方米，建築面積4276平方米。1993年有班級13個，學生486人，教職工41人。其中國小高級教師10人。學校首任校長劉齡忠。
銅川中學：1990年創建。校址銅川路1461弄1號。占地面積10378平方米，建築面積5445平方米。初級中學建制。教學設施完備。歷任校長湯紹祖，李如根（副），歷任中共支部書記項蓓莉。建校以來，主動依託社區，加強學校管理，辦學成果明顯。首屆初三畢業生會考合格率達100%，達到重點中學分數線的學生占25.8%，其中一名學生考分為492分，名列全區第一。1993年3月，市語言文字委員會到該校召開語言文字工作現場會。每年暑期，學校總要選派20多位優秀教師下里（村）委擔任輔導員，贏得社會與家長的好評。1993年的暑期工作經驗曾在市里作交流。1993年10月，有一位教師在市青年教師歷史學科教學競賽中榮獲一等獎。幾年來，學生參加市，區各項競賽，榮獲集體獎共29項，個人獎74項。
1993年，有班級24個，學生1100人，教職工91人，其中中學高級教師2人
(辦學歷史內容參考自：《普陀年鑑》《普陀區志》《真如鎮志》《普陀區教育志》)

辦學理念

“美人之美，和而不同”
學校自開辦以來，根據自身的發展，逐步調整並形成“文明求美，團結和諧”的校風，“服務學生，求實共進”的教風，“樂學創造，明理求真”的學風。學校堅持賞識學生、服務育人的思想，始終堅持以教師為主導，以學生為主體，以個體的發展為本，注重學生創新意識和創造能力的培養，注重學生個體和特長的發展。
學校以“文明求美、團結和諧”的校風，以“全心全意為學生服務”的辦學宗旨，以“賞識教師、賞識學生、賞識家長、賞識自己”的“賞識教育”為切入點，以學校的科研工作與課堂教學改革為先導，以師資隊伍建設和學校教育教學管理為抓手，最佳化學校育人環境，提升教師的專業化發展，追求學生的全面發展和社會認可度，促進學校的持續發展。

辦學優勢與取得成績

學校充分利用合併前兩所學校各自的資源優勢和辦學特色，積極探索富有“銅川”特色的辦學模式。學校始終堅持貫徹黨和國家的教育方針，堅持實施素質教育，大力推行二期課改，以改革為動力，育人為核心，以學生髮展為本，服務至上，紮實工作，依法辦學，以德立校，形成良好的學風（樂學創造、明理求真）、教風（服務學生、求實共進）、校風（文明求美、團結和諧）。特別是2002年以來，學校榮獲上海市“日常行為規範示範校”、“區優秀家長學校”、普陀區“德育先進集體”、“藝術教育先進集體”、“綠色學校”，連續四屆被評為普陀區“文明單位”。教師和學生在全國、市、區等各類競賽中頻頻獲獎。近三年學生榮獲區級以上各類獎項幾百人次，其中國家級二十幾項，市級一百多項，教師有100多人次榮獲各類區級以上的獎項，學校在區級以上的各項活動中榮獲多次優秀組織獎。

課程設定

基礎型課程

基礎性課程由國家規定的課程教材組成，屬於認知範疇，使全體學生必須學習的課程。
根據學生的辦學理念及發展規劃，學校將著力發展銅川特色的教學模式群，形成“美人之美，和而不同”的多樣化教學模式，構建具有銅川特色的“美麗課堂”，探索美育與智慧型的關係，在“美麗課堂”教學展開的過程中，讓學生感知美、體驗美、認同美、創造美，促進學生以“美”為境界，促進學生逐步實現認知與情感的和諧全面的發展。
課程科目
周課時
一
二
三
四
五
六
七
八
九
基
礎
型
課
程
語 文
9
9
6
6
6
4
4
4
4
數 學
3
4
4
5
5
4
4
4
5
英 語
2
2
4
5
5
4
4
4
4
品德與社會
2
2
2
3
3
思品/政治
1
1
2
2
自 然
2
2
2
2
2
科 學
2
3
生命科學
1
1
唱遊/音樂
2
2
2
2
2
1
1
藝術
2
2
美 術
2
2
2
1
1
1
1
體育與健身
3
3
3
3
3
3
3
3
3
信息技術
2
2
社 會
2
地 理
2
2
歷 史
2
2
勞動技術
1
1
2
1
2
物 理
2
2
化 學
2

拓展型課程

拓展型課程在基礎性課程的基礎上，體現知識的拓展和綜合能力的發展，使學生終身學習精神、方法、能力培養的重要手段。拓展型課程的實施從深度、廣度等方面拓寬了學生的知識面，是在基礎性課程的基礎上適應學生個性，進一步發展和適合學生創新精神和實踐能力，進一步培養的有效輔助途徑。
我校拓展型課程、1—5年級實行走班制，學生自主選擇課程，6—9年級分段實踐。課程設定注重多元性原則與開放性原則。
領域類別
科目
開設年級
上課形式
課時
知識領域
英語歌曲
1-2
自主選擇
（走班）
1
數學樂園
1-3
1
思維訓練
4
1
講故事
1-2
1
植物探秘
1-2、7
1
朗誦
4-5
1
閱讀
1-2
1
環境教育
6-7
1
技能
摺紙
1-5
自主選擇
（走班）
1
1-2
1
硬筆書法
1-2
1
絲網花製作
4
1
十字繡
3-5
1
編織
1-2
1
紅十字包紮
3-7
1
電子小報
3-8
彩泥
4
木工
7
1
鼓號隊
5-7
1
體、藝
中國象棋
3
自主選擇
（走班）
西洋棋
5
五子棋
1-2
1
足球
6-7
1
少兒簡筆畫
1-2
1
舞蹈
1-2
1
合唱
6-7
1
素描
6-7
1
花樣鍵
4
1
影視與欣賞
3、7
1
學農實踐
5、8
1

探究性課程

探究型課程是在基礎性課程和拓展型課程的基礎上，注重專題性與綜合的探究過程中培養學生的創造性學習，以及實現知識遷移和相應的創新精神和實踐能力。我校以“偉人教育”、“民防教育”為重點，兼顧其他項目的探究，讓學生在探究中獲得更多、更深、更轉的知識。
科目
年級
課時
鄧爺爺，我愛你
3
1
禮儀教育
6
1
手拉手，奔小康
6
1
十分鐘隊會
1-9
1
民防
3、7
1
其他專題

銅川學校“本草園”校本課程

為了進一步貫徹教育部《基礎教育課程改革指導綱要（試行）》和《上海市中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020）》的精神，基於“每一個人都是一個奇蹟”的辦學理念，充分利用學校及區域教育資源，開發以“弘揚中草藥傳統文化，關注生命教育”為價值追求的特色課程群，為學生提供豐富的學習經歷與經驗，建構“本草園”課程的開發、實施與評價的課程框架，以此形成具有本校特色的課程體系，打造一條融基礎教育和傳統文化、現代科技、生命教育於一體的特色教育之路。

其他信息

前任校長 傅冠峰
交通 105、、743路公車，到北石路銅川路下車。
現有；鍛鍊器材、4個籃球場、1個足球場、國小操場、中學操場、中小學生跑道。
中、小學生早晨7點30分到學校，除了比賽時間的學生，其他學生都要七點三十分後到。
教導處主任 唐文花
政教處主任 蔣麗娟

課程時間

課程表時間安排：
早讀7.40分~8.00分
第一節課8.05分~8.45分
第二節課8.55分~9.35分
升旗儀式或廣播操8.35分
第三節課10.03分做眼保健操~10.50分
第四節課11.00~11.40分
中午休息時間11.40~12.20分
下午：
第五節課13.00~13.40分
第六節課13.50分做眼保健操~14.40分
第七節課14.50分~15.30分

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