2022年2月，《上海市親職教育指導大綱(修訂)》在上海正式發布。
基本介紹
- 中文名：上海市親職教育指導大綱（修訂）
- 發布時間：2022年2月
內容解析,
內容解析
《大綱》由“總體目標與基本原則”“分階段親職教育指導內容及要求”“組織實施與工作保障”三部分組成。其中，“分階段親職教育指導內容及要求”部分按照新婚期、備孕期及孕期，兒童不同年齡段，以及特殊兒童、特殊家庭，共分為8個部分72個專題。據介紹，德智體美勞“五育”及身體、心理和社會性發展維度這些親職教育指導內容八要素貫穿指導全過程，《大綱》根據每個年齡段兒童的發展規律提出不同指導要求，並且隨著年齡增長，指導要求逐步遞進。
《大綱》同時強調，家長在實施親職教育過程中要做到高質量陪伴，與兒童建立安全的親子依戀關係，培養兒童應對挫折、適應環境的能力，營造溫馨和諧、充滿愛的家庭氛圍。特別在11—15歲國中階段，由於兒童正進入青春期，面臨著生理和心理的“突變”，《大綱》特設“引導兒童珍愛生命”“科學開展青春期性教育”“尊重兒童的獨立性並發展良好的親子關係”等專題，指導家長關注兒童心理健康。
據悉，新生代兒童從出生開始就已經是“網路原住民”。為此，《大綱》從0歲開始就為家長提供了建議，指出：0—3歲兒童家長要注意“減少螢幕暴露，不用電子產品代替家長陪伴”；3—6歲兒童家長要“避免讓兒童長時間觀看電視、電腦、手機等”“家長在日常生活中儘量減少使用各種電子產品，利用各種日常用品和活動開展寓教於樂的家庭親子遊戲”等；在國小、國中、高中階段分別設“科學合理使用網路及電子產品”“指導兒童正確使用電子產品與新媒介”“提高兒童的網路素養”等專題指導家長如何處理好與網路、電子產品、新媒介的關係，提出制定“家庭網路公約”等建議。
據了解，《大綱》新增特殊兒童、特殊家庭兩大板塊，殘障、智優、單親離異重組、留守、流動、監護缺失或監護不當家庭兒童都囊括其中，並強調要均衡配置親職教育公共資源，關心特殊兒童和特殊家庭兒童的健康教育成長。
《大綱》突出品德教育在親職教育中的重要地位。0-3歲兒童家長要“培養良好的生活行為習慣”；3-6歲兒童家長要“創造機會讓兒童感知家鄉與祖國的美好”“培養規則意識”；6-11歲兒童家長應注重“培養樸素的愛國情感”“初步培養兒童道德和法治意識”；11-15歲要“培育正確的思想觀念和價值取向”“注重道德和法治教育”；15-18歲兒童家長則要“引導兒童堅定理想信念和樹立國家意識”“培養尊法學法守法用法觀念”“培育兒童的世界眼光和開放態度”。
《大綱》注重在親職教育實施主體和實施內容中貫徹落實男女平等基本國策。在新婚期、備孕期及孕期提出，要“拒絕非醫學需要的胎兒性別鑑定和選擇性別的人工終止妊娠行為”“做好父母共同、平等參與子女照料的充分準備和合理分工”等；在0-18歲各年齡段指導家長應“通過遊戲、閱讀等培養兒童初步的性別意識”“引導兒童建立初步的性別意識，認識男女在生理上的差異”“克服社會性別刻板印象”“樹立性別平等意識”“加強性別平等教育”“提升兒童遭遇性別問題的處理能力”等。
同時，為“網路原住民”家長支招。新生代兒童從出生開始就已經是“網路原住民”，為此，《大綱》從0歲開始就為家長提供了建議：0-3歲兒童家長要注意“減少螢幕暴露，不用電子產品代替家長陪伴”；3-6歲兒童家長要“避免讓兒童長時間觀看電視、電腦、手機等”“家長在日常生活中儘量減少使用各種電子產品，利用各種日常用品和活動開展寓教於樂的家庭親子遊戲”等；在國小、國中、高中階段分別設“科學合理使用網路及電子產品”“指導兒童正確使用電子產品與新媒介”“提高兒童的網路素養”等專題指導家長如何處理好與網路、電子產品、新媒介的關係，提出制定“家庭網路公約”等。
在關注特殊兒童和特殊家庭兒童方面，《大綱》新增特殊兒童、特殊家庭兩大板塊，殘障、智優、單親離異重組、留守、流動、監護缺失或監護不當家庭兒童都囊括其中，並強調要均衡配置親職教育公共資源，關心特殊兒童和特殊家庭兒童的健康教育成長。
