上海市盧灣區輔讀學校建於1986年6月，在盧灣教育實施“零拒絕”後，學校招收對象為中、重度智力障礙、自閉症及多重殘疾兒童少年，是學前教育——九年義務教育——初級職業技術教育一貫制學校。學校現有學生169名，16個教學班。學校配有多感官訓練室、音樂治療室、言語訓練室、心理諮詢室、腦癱訓練室、電腦房等十四個專用輔助室。學校是上海市素質教育試驗基地，上海市文明單位，上海市示範性特殊教育學校。
基本介紹
- 中文名：上海市盧灣區輔讀學校
- 創建時間：1986年6月
- 招收對象：智力障礙、自閉症及多重殘疾兒童
- 地址：上海市盧灣區
- 教育核心：充分+和諧→學會生存
- 教職員工數：47名
- 所獲榮譽：上海市示範性特殊教育學校
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師資力量
目前有教職員工47名，其中教師43名，教師中有本科學歷35名81%，大專學歷7名16%，35周歲以下教師23名占全體教師人數的53.49%，教師中有特級教師1名，中學高級教師4名。有上海市特殊教育名師基地1個，區教育局命名的名師工作室1個。
辦學目標
凸現盧灣精品特色的現代教育體系，適合全體學生充分和諧發展的需求，以學校師生共同發展為本，構建以生存教育社會化進程研究的新模式，讓學校成為優質高效的、示範性特殊教育的精品學校。
辦學特色
形成以生存教育為核心的“充分+和諧→學會生存”的辦學特色，建設一流的示範性特殊教育學校。
辦學宗旨
讓每一個兒童少年都擁有尊嚴、健康和快樂，讓每一個兒童少年都能充分、和諧、多元的發展。
學校建設
學校堅持以科研為先導，不斷求索創新，走“科研強校”之路，努力探索了弱智教育科學化、人性化、多元化的道路。為了讓弱智學生享受尊嚴、健康和快樂的生活，能夠更好地適應社會、融入社會，獲得持久的社會生存能力，同時享受終身教育的可能，著力開發了中度弱智兒童生存教育課程與教學。通過科學管理、教育科研、課程改革、信息技術與學科整合的優勢，打造一流教師隊伍，創建學校文化，為全國特殊教育做出了貢獻，在國內和國際上享有一定知名度。
上海市盧灣區輔讀學校
目前學校在取得中度弱智兒童生存教育課程與教學研究成果的基礎上，又進行了弱智兒童“生存教育”社會化進程的實踐研究。
展望未來，將繼續堅持不懈地發揚與時俱進的精神，為創辦現代化的特殊教育而努力奮鬥。
