上海大學社會科學學院

上海大學社會科學學院成立於1994年11月，由新上海大學成立時原四個學校的人文社會科學部和社會科學部組建而成，是一個以馬克思主義理論教育和哲學專業教育為主的專門的教學研究型學院。學院擁有一支結構合理、學科門類齊全的高素質教師隊伍。現有專職教師83人，其中教授8人，副教授21人，具有博士學位的教師30人，從海外歸來、在國際知名大學獲得博士學位且具有海外大學教學經歷的教師2人。近年來，學院有1人獲得全國師德先進個人榮譽稱號，1人入選教育部“新世紀優秀人才培養計畫”，2人獲上海市名師稱號，1人獲上海市高校優秀思想政治理論課教師榮譽獎，4人獲上海市高校思想政治理論課優秀教師稱號，形成了一個優秀思想政治理論課教師群體。

基本介紹

• 中文名：上海大學社會科學學院
• 專職教師：83人
• 培養：從事馬克思主義理論的複合型人才
• 教師隊伍：結構合理、學科門類齊全

概況

學院培養從事馬克思主義理論、哲學、政治經濟學研究和思想政治教育、人文素質教育教學的複合型人才。通過哲學、政治經濟學與思想政治教育的結合，不僅努力在本學院培養具有高深境界、寬廣視野的優秀研究生和本科生，而且努力為全校所有學生提供豐富智慧、樹根立魂的優質思想政治教育。

上海大學校本部

學院獨具馬克思主義理論和哲學、政治經濟學相結合的專業設定及思想政治教育與哲學相結合的特色。由於哲學、政治經濟學等學科的直接支撐，思想政治教育和馬克思主義基本原理具有獨特的學科優勢。馬克思主義理論與哲學的結合，馬克思主義哲學與科學技術哲學的結合是上海大學的特色和優勢。思想政治教育的發展，亟需哲學發揮它的獨特作用。社科學院哲學學科的發展將不僅強調基礎理論研究，而且強調對當代問題的討論，使學生了解世界，理解社會，談論人生所面臨的種種問題。在寫作、分析問題和批判性思維等方面對學生進行強有力的訓練，著力提高學生的智慧，然後把這種人生的智慧套用到自己的未來職業和人生當中去。

上海大學社會科學學院坐落在上海大學寶山校區校本部B樓。

學科設定

經過近幾年的努力，學院的學科建設得到了飛速發展。已建成以思想政治教育為主幹的相關的“一博八碩”，外加一個哲學本科專業的學科點布局。一個博士點為思想政治教育學科博士點，八個碩士點為一個馬克思主義理論一級學科碩士點（下設五個二級學科碩士點，分別是馬克思主義基本原理、馬克思主義發展史、馬克思主義中國化研究、國外馬克思主義研究、思想政治教育），另外還有馬克思主義哲學碩士點、馬克思主義政治經濟學碩士點以及科技哲學碩士點。

科學研究

近年來，學院在科研工作方面取得了突出成績，共主持國家社科基金研究項目7項和省部級科研項目40多項，承擔國家哲學社會科學規劃課題3項，教育部課題2項，獲得國家級和省部級科研成果獎38項；出版學術著作近20部，在《中國社會科學》、《哲學研究》、《自然辯證法研究》等刊物發表學術論文1000餘篇，並多次被《新華文摘》、《中國社會科學文摘》、《高教文摘》、《人大複印資料》等所轉載。

教育教學

學院除承擔哲學本科專業和研究生的專業教育任務外，還承擔了全校從本科生到博士生的思想政治理論課的教學任務。在學校的大力支持下，學院為破解“思想政治理論課”難題，進行了不懈的努力和探索，初步形成了具有上大特色的“思政課”教學新模式，受到了同學、上級主管部門、通行專家的好評，也受到了媒體的關注和報導，並與北京大學一起被國家教育部列入首批“高校思政課‘六個為什麼’試點工作”。如今，思想政治理論課正在全面由98方案向05方案過渡，學院正在根據05方案的要求進行新的探索。可以期待，今天的辛勤探索和耕耘，在不久的將來也必將會結出豐碩之果。

教育部專家視察學院

社科學院成人教學部，設定延長校區、嘉定校區成人教學點，延長校區教學點招收國際貿易、公共關係、法律、行政管理、秘書專業自考助學學生，嘉定校區教學點招收夜大學公關禮儀專業學生，法律、公共關係、工商企業管理專業自考助學學生。自考助學的教學、管理經驗豐富，對學生實行規範化管理，歷年來考生的考試及格率及畢業率，在全市同專業助學點中名列前茅，多次受主考學校表揚。 院成教辦公室拓展辦學渠道，舉辦經濟管理高級研修班、碩士課程班等高層次教育班。

願景

到2020年，把社會科學學院建成一個以馬克思主義理論為主體，以哲學和政治經濟學等學科為支撐，以思想政治教育與哲學相結合為特色的國內一流研究教學型學院。

校訓精神

學院以思想政治教育、馬克思主義基本原理、馬克思主義哲學、科學技術哲學和政治經濟學為重點優勢方向，以馬克思主義價值論、馬克思主義知識論、大學生思想政治教育、科學發展觀和技術哲學為突破點，帶動其它學科的發展。形成具有國際領先水平的研究領域。形成具有上海大學特色的思想政治教育模式。通過哲學與“思政”的結合，思想政治理論課教學效果進入全國前列。國際交流形成團隊規模，有研究領域達到國際領先水平。