上海前進進修學院創辦於1983年春，以"科教興國"為辦學宗旨；以"信息靈通、考慮周密、決策迅速、管理嚴格、獎勵有方、辦事高效"二十四字為治校座右銘。經過二十多年的努力，現已發展有二十多個分部和教學點，累計已培養學員八十多萬人次（其中包括高級英語班學員十二萬人次），從而被譽為我國最大的業餘面授外語學院。
基本介紹
- 中文名：上海前進進修學院
- 外文名：Shanghai Forward Further Education College
- 創辦時間：1983年春
- 類別：民辦高校
- 院系設定：計算機學院、人文藝術學院、經濟管理學院、建築工程學院、機械工程學院、電氣與信息工程學院
- 校訓：信息靈通、考慮周密、決策迅速、管理嚴格、獎勵有方、辦事高效
- 地址：上海市黃浦區瞿溪路801號
上海市寶山區友誼路327寶山分部
學院簡介,院系設定,
學院簡介
前進進修學院現開設英語、日語、德語、法語、西班牙語等各種外語課程，以及各類計算機課程等。此外，前進進修學院還獲準開展"國際貨運和報關"、"商務英語"等六個專業的全日制高等學歷教育，畢業生受到用人單位歡迎。
前進進修學院歷來極其重視教學質量，把教學質量視作"社會力量辦學的生命線"，從嚴治教，致力於嚴格的教師選聘和最佳化組合、嚴瑾的課程設定和教材選編、嚴密的教學過程監控和嚴肅的考試、發證和獎勵、推薦等，在充分培養和發揮學員的"應試"技巧的同時，還十分注重於提高學員的真才實學"素質"，使"前進"的廣大學員能夠受到最好的教育，得到最大的收穫，受用一輩子。
經過三十多年的發展，大力開展高等職業教育的教學改革，努力探索培養社會急需人才，形成了以會計、金融、管理、財經、商貿、外語類專業為主，建築、汽車等工科類專業群協同發展的專業格局，開設了會計、審計、財務管理、國際經濟與貿易、商務英語、國際貨運和報關、市場行銷、電子商務、物流管理、工商企業管理、城市軌道交通運營管理、工程造價、建築工程管理、建築工程技術、移動通信技術、軟體技術、汽車檢測與維修技術、汽車行銷與服務、機電一體化技術、藥物製劑技術、護理等60多個專業。
學院把培養套用型人才、辦社會滿意教育作為辦學的初心和使命。堅持以服務經濟社會發展為宗旨，以產教融合、校企合作為主要路徑，實現職業技術教育與套用本科教育“立互動通”，讓每一位學子在與時俱進的上海前進進修學院揚起成長成才的理想風帆，逐夢遠航！
院系設定
計算機學院
一、院系簡介
計算機機學院自成立以來，秉承嚴謹、務實的作風，堅持特色、創新的辦學理念，在培養複合型人才方面積極進行探索，致力於培養具有國際視野的、高層次、複合型計算機專業人才。
二、系部建設
學院設有五個教研室、三個辦公室、兩個中心、一個研究所。五個教研室分別是：計算機套用教研室、計算機軟體教研室、計算機網路教研室、計算機系統結構教研室、計算機基礎教研室；三個辦公室是黨政辦公室、教學科研辦公室和學生工作辦公室（團總支）；兩個中心是計算機專業實驗中心和軟體技術實驗中心。
三、教學科研
計算機學院現有教師20人。師資隊伍年齡結構合理，大多數具有博士學位或高級專業技術職稱。近五年來，計算機學院教師主持國家自然科學項目2項，國家社會科學基金項目2項，省部級項目6項；在國內外核心期刊、國際會議等發表學術論文，其中SCI、EI、CSSCI檢索的論文26篇。獲得市級教學成果三等獎一項，校級教學成果一等獎、二等獎各一項。
四、教學質量
本校學生在各種學科競賽表現突出，包括獲得全國“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽中榮獲四等獎一次，多次獲三等獎；獲中國大學生計算機設計大賽三等獎；多次在美國大學生數學建模競賽中獲獎。學生英語能力突出，大部分學生通過英語專業四級考試，超過一半學生通過英語專業八級考試。畢業生中，出國深造約占三分之一，包括美國南加州大學、美國北卡羅來納大學、英國劍橋大學等高校；國內讀研約占三分之一，包括清華大學、北京大學、北京理工大學等；直接就業約占三分之一，包括銀行機構、政府機關、IT企業等。
五、就業保障
學院與國內數十家企業建立了校企合作關係，目前已建成學生校外實習實訓基地6個，與上海群碩軟體開發有限公司、青軟實訓長三角基地等企業就學生實習、實訓開展合作。
六、學科專業
計算機科學與技術、計算機及套用、軟體工程、計算機套用技術、計算機網路工程、數字媒體技術
人文藝術學院
一、院系簡介
人文藝術學院承擔全校人文藝術、體育健康、心理健康、職業發展、職場溝通等通識課程教學任務，以及文體藝術類專業人才培養工作。現有在編在崗教職工59名，兼職與外聘教師47名，共106名，其中高層次拔尖人才1名，正教授9名，副教授25名，行業專家18名。
二、辦學思想
學院立足上海，面向全國地區，抓緊國家“一帶一路”、“依法治國”重大戰略機遇，不斷凝練學科方向、整合學科隊伍、合理配置資源、促進交叉融合，逐漸形成了以上海面向全國的旅遊商品研發為特色的藝術設計與文化創意學科專業集群和以南部民族地區基層治理與法律服務為特色的人文社會學科專業集群。
三、教學質量
人文藝術學院教學質量工程取得顯著成效。上海市普通高校教師課堂競賽獲獎4項，其中一等獎1項，二等獎3項；學生在各級學科競賽中獲得獎項62項，其中一等獎12項，二等獎18項，三等獎32項；學院考研人數逐步上升，近五年總計47人考取國內外設計院校碩士研究生。學院以培養創新套用型設計人才為目標，著重學生職業能力和創業能力的培養，通過加大校企合作力度，推進項目化課程教學，形成基本實踐能力、職業能力與綜合操作技能有機結合的實踐教學體系。多年來，為社會培養了一批綜合素質高、專業基礎紮實的優秀設計人才，畢業生受到用人單位的普遍好評。
四、就業保障
人文藝術學院經過多年努力，校企合作取得階段性成果。構建起以學生職業能力為培養目標的實踐教學體系，教學中側重學生動手能力和專業技術套用能力的培養，已與省內外多家企業建立了良好合作關係。目前建設有華視坐標、東莞亞歐裝飾、東莞佳鴻裝飾、米蘭大宅、檸檬樹裝飾、中視禾潤傳媒、金空間裝飾等12個校外實習基地；建設有蘋果高清製作工作室、遊戲設計工作室、陶藝工作室、視覺傳達設計工作室、環境設計工作室、服裝成衣定製工作室等7個校企合作工作室。
五、學科建設
人文藝術學院歷來強調學科專業建設對學院發展的重要意義，把提高人才培養質量，提升學院綜合辦學實力和知名度作為工作重點。根據學校套用型本科教育的基本理念，把培養基礎紮實、知識面廣、專業理論水平與業務技能高、具有創新精神與實踐能力的高素質套用型人才作為學院的人才培養目標。以學科建設為龍頭，以師資隊伍建設為中心，以課程建設、工作室和校企合作為依託，大力推進教學改革，逐步形成科學合理的專業結構層次體系。
六、學科專業
文秘、視覺傳達藝術設計、法學、法律事務、環境藝術設計、園林技術、秘書學、風景園林、服裝與服飾設、視覺傳達設計、產品設計、社會工作
經濟管理學院
一、院系簡介
經濟管理學院是學校重點發展的二級學院之一，經過多年辦學，初步形成了特色鮮明、結構合理、緊密結合以上海面向全國的經濟、社會發展需要的專業群。
二、師資團隊
學院擁有一支專業素質高、梯隊結構合理、高度敬業、勇於創新的專兼職結合的教師隊伍，學院現有專兼職教師85人，其中副高以上職稱26人，專職教師中90%具有研究生學歷，大部分教師有企業工作經歷，具有“雙師型”素質。
三、辦學思想
經濟管理學院現有文管實訓中心、現代經濟管理實訓中心和酒店管理綜合實訓中心三大實訓中心，含有現代物流仿真實訓室、經濟管理綜合軟體實訓室、酒店實訓室、餐飲實訓室、客房實訓室、職業核心能力實訓室、行銷策劃工作室、人才測評工作室7個分室，擁有專業實驗室面積1200平方米，軟硬體設備價值400多萬元，為課程開發、實訓中心建設、師資引進及培訓、學生頂崗實習奠定良好的基礎，學院成功獲批淘寶網網路行銷實訓基地、中國物流與採購聯合會第五批產學研基地稱號。
四、學科建設
經濟管理學院堅持教學與科研並重，教學成果豐富，先後獲得2項省級教學質量工程項目、其中《現代禮儀》獲省級精品課程，校級質量工程項目4項，學院高度重視學科建設，近年來，學院獲課題28項，其中省部級課題15項，為社會和企業創造了較大的直接、間接經濟效益。學生技能突出，在各級各類競賽中獲獎近百項。
五、學科專業
人力資源管理、市場行銷、電子商務、國際經濟與貿易、會計學、金融學、工商企業管理、會計電算化、保險學、旅遊管理、物流管理、酒店管理
建築工程學院
建築工程學院為我校重點建設學院，現開設有建築學、土木工程、工業與民用建築、建築室內設計、建築工程技術、工程造價、建築工程管理、道路橋樑工程技術、房地產開發與管理、環境藝術設計、園林技術、風景園林等多個專業。
學院擁有一支包括教授、副教授、正高級工程師、副高級工程師、講師在內的專兼結合的雙師型師資隊伍，其中50%以上來自企業一線，教學經驗豐富。
現設有力學實驗室、測量實訓室等26個專業實訓室，建成50餘個校企緊密合作的校外實習基地，為學生頂崗實習提供有力保障。
學院與上海建工集團、上海市第三建築有限公司、上海建築裝飾集團有限公司、上海開天建設集團有限公司、上海隆振建築工程股份有限公司等20餘家企事業單位建立了良好的合作關係，各專業就業率均在98%以上，就業數量和就業質量在全院名列前茅。
機械工程學院
一、院系簡介
機械工程學院是上海前進進修學院教學資源投入最多、創建最早的教學系部之一。歷經三十多年的發展，現開設有機械設計製造及其自動化、機械電子工程、模具設計與製造、機電一體化、汽車檢測與維修技等專業
二、辦學思路
1、堅持四個轉到。把辦學思路真正轉到服務地方經濟社會發展上來，轉到產教融合校企合作上來，轉到培養套用型技術技能型人才上來，轉到增強學生就業創業能力上來，全面提高為區域經濟社會發展和創新驅動發展提供服務的能力。
2、建立緊密對接汽車產業鏈的專業體系。對接汽車產業鏈的生產環節，建立以汽車零部件數控制造技術為基礎，圍繞變速器零部件數位化設計技術、衝壓件模具設計技術、車身件反求技術、生產線焊接機器人編程和控制技術、生產現場最佳化和管理技術、電動汽車的驅動電機設計和調速控制技術等領域的先進制造專業鏈。對接汽車產業鏈的銷售環節和售後市場，建立以汽車維修技術為基礎，圍繞整車運輸管理、汽車銷售、修理服務和金融服務等領域的汽車服務專業鏈。
3、根據生產、服務的真實技術和流程構建專業課程體系。依託典型產品，構建理論知識課程群，學習必需的理論知識；構建技術技能課程群，學習面向職業崗位的專業技術技能和面向中國製造2025的新領域、新技術。
4、以增強學生就業能力為導向，堅持工作過程導向的教學模式，通過產教融合、校企合作，實施工學結合、理實一體的課程教學方法，實現專業鏈與產業鏈、課程內容與職業標準、教學過程與生產過程對接。培養政治合格、身心健康、理論到位、技能實在的高素質套用型人才。
三、學科專業
機械設計製造及其自動化、機械電子工程、材料成型及控制工程、車輛工程、汽車服務工程、交通運輸、能源與動力工程、工業工程、數控技術、模具設計與製造、機電一體化技術、汽車檢測與維修技術、汽車電子技術、汽車行銷與服務
電子與信息工程學院
一、發展概況
電氣與信息工程學院是我校工科學院之一。為適應套用型人才培養和服務地方經濟社會發展的新要求，按照專業集群發展模式，主動對接電子信息、物聯網產業鏈，學院致力於電子電氣與信息類工程師的培養，調整專業設定，建立專業鏈，對接電子信息產業鏈中研發、生產及套用環節，以電子技術為基礎，建立圍繞信息處理技術、嵌入式技術、智慧型控制技術等領域的專業鏈，對接物聯網產業鏈的終端生產商、系統集成商以及電信運營商等環節，建立圍繞RFID技術、通信技術、網路設備運行及管理技術、軟體開發及套用平台開發等領域的專業鏈。
二、師資隊伍
學院重視雙師雙能型師資隊伍建設，採取積極引進高校教授、企業技術能手為我院特聘教授或教師，引進新世紀人才1名，博士2名為我院專業帶頭人，引進企業特聘教師5人，現有專任教師46人，教師隊伍中副高和高級工程師15人，講師（工程師）25人；碩士以上占74%，雙師型教師占64%，有網路工程、動漫設計與製作及電子信息工程3個校級教學團隊，經過多年積累與沉澱，形成了一支職稱、學歷、學緣、年齡結構合理的高素質教師隊伍，符合各學科和專業的科研、教學工作要求。
三、學科建設
在董事會、學校領導下，電氣與信息工程學院以服務地方經濟建設、適應地方經濟轉型升級的套用技術型人才培養目標，進行學科建設、專業建設、課程建設，形成了自己的人才培養特色，成為在我校發展過程中具有重要地位的教學單位之一。
四、學科專業
電子科學與技術、電子信息工程、自動化、電氣工程及其自動化、電氣自動化技術、通信技術、套用電子技術、電子信息工程技術、物聯網工程、通信工程
