《上大總統和教育部書》是嚴復所著作品,出自於《嚴復卷(中國近代思想家文庫)》。
基本介紹
- 作品名稱:上大總統和教育部書
- 作者:嚴復
- 創作年代:近代
- 作品出處:嚴復卷(中國近代思想家文庫)
- 編者:黃克武
《上大總統和教育部書》是嚴復所著作品,出自於《嚴復卷(中國近代思想家文庫)》。
《上大總統和教育部書》是嚴復所著作品,出自於《嚴復卷(中國近代思想家文庫)》。作者簡介嚴復(1854-1921),初名傳初,改名宗光,字又陵,後名復,字幾道,晚號愈壄老人。福建侯官(今福州市)人。中國近代啟蒙思想家、翻譯...
教育總長 教育總長,民國初年教育部行政首長。1912年1月臨時大總統孫中山委任蔡元培為首任教育總長。為內閣成員。承大總統之命管理教育部事務,監督所屬部員及官署,監察指示地方教育行政。其屬下部門屢有變更。1928年後改稱教育部長。其間,其職頻繁更替,於教育部任總長、署總長、代總長和代理部務者達40多人次。
第二天下午三點,學生全體大會在北大法科大禮堂舉行,3000多名各學校代表參加,通過了上書大總統和教育部,同時通電罷課的決議。當時羅家倫在北大學聯負責總務和文書,他在會上報告說,學生運動成功地爭取到了商人和新聞界的支持,,並介紹被捕學生情況。上他被推為北京學生屆的代表,往南京、上海等地與當地的大學聯絡...
《江蘇教育公報》1918年創刊於江蘇南京,月刊,屬於地方教育類刊物,江蘇教育廳編輯發行,停刊時間與原因不詳,館藏最後一期是1926年年終增刊。欄目方向 該刊主要刊載命令(大總統令、部令、省令、廳令)、法規、公版、報告、記載、著譯、附錄。根據刊物刊登的具體內容,可劃分為以下幾類:其一,大總統令類,登載大...
該刊研究社會教育問題,探討教育理論與方法,刊登教育新聞。代表作有老芝的《學校與社會》,從各個方面論述了學校與社會的關係,進而強調教育的重要性。文章《大總統特定教育綱要》、《中央紀事:教育部注意讀經與教科書》等文,加入了大總統和中央教育部的話語權,表現了當時國家對於教育的重視,也為當今教育的發展...
《江西教育行政月報》創刊於1917年5月,是教育類刊物。欄目方向 該刊主要刊登教育部、江西省教育廳發布的教育命令以及教育廳與上下級之間的往來公文,設有命令、部令、省令、專件、法規、公版、紀載、附錄欄。“命令”欄,主要刊登大總統有關教育事務的命令,如“制止學生越軌干政”、“糾正學風”,還有一些大總統...
《致臨時大總統書》是章太炎所著作品,出自於《章太炎卷(中國近代思想家文庫)》。作品原文 逸仙總統執事:據潮州光復會人來言,同盟、光復二會,日益軋轢,前由張繼等公函勸告,卒無所效。邇者,幾有貴族、平民之分矣。詳考光復會初設,實在上海,無過四五十人;其後同盟會興於東京,光復會亦漸渙散。二黨宗旨...
民國3年(1914年),獲國民政府教育部一等金質嘉禾章和“思教無窮”的匾額。同年11月,江蘇巡按奉大總統令,授於七等嘉禾章。民國9年遷中國體操學校到浙江湖州市南潯鎮。學校共辦20年,畢業生1531人,其中不少是中國近代體育很有影響的人物。他因辦學,拍賣家產,耗盡資財,曾創辦《體育雜誌》,親任總編,有...
南京臨時政府教育改革是指南京臨時政府成立後,在蔡元培領導下,對清王朝頒布的教育宗旨、教育制度、教學內容等進行改造。歷史背景 1911年10月,辛亥革命推翻了清王朝的封建統治。1912年1月1日,孫中山就任臨時大總統,宣布中華民國成立,並組成南京臨時政府。這是中國歷史發展進程中的一次重大飛躍,它標誌著在中國延續...
5月5日,孫中山就任中華民國非常大總統,得知韋愨已學成回國,遂委任他為其秘書兼革命政府外交部秘書,任職至1923年2月。1921年6月,韋愨受孫中山委派為革命政府代表,出席在檀香山舉行的太平洋教育會議。當時,北京政府代表蔡元培讓他以中國代表團代表的名義在大會發表了演說。1923年3月至1924年6月,他任廣東省教育...
大總統頒布官吏四誡 大總統頒布官吏四誡是中華民國北京政府教育部發布的檔案。公布單位 文獻出處 中華民國北京政府教育部 公布 關鍵字 公務員制度 行政法 民國(1912-1949)主題詞
各省市教育視導會議(1942.1)直隸學務處派定各屬查學職員銜名錄(1904)直隸學務處呈報通飭各屬不得供應查學人員,並禁止需索文並批(1905.1)學部奏陳各省學務官制折(1906.4)江蘇省視學暫行章程(1907.6)浙江省酌議視學員辦事規則通飭遵守文(1908.9)教育部呈大總統擬仍留各省省視學,以維學務文(...
“命令”和“公牘”兩個欄目中分別刊登了教育機關刊發的許多命令與公文檔案,前者根據頒發命令的不同層級機關,又分為大總統令、教育部令、省公署令、本廳令等等,包括訓令、指令等多種類型,由上至下對所屬機關的教育行政工作進行規定與指示,便於其教育工作的開展。後者主要包括呈文、咨文、批示、公函、布告等類型...
”1914年6月,教育部根據教育總長湯化龍的《上大總統言教育書》,下達“教育部飭京內外各學校中國小修身及國文教科書採取經訓務以孔子之言為指歸文”的指令,要求中國小的修身與國文課,均以儒家經籍和孔子的言論為準。1915年2月,袁世凱頒布的《特定教育綱要》中,進一步規定單獨設立讀經科。於是,辛亥革命以後...
上大總統和教育部書(約1912)詩廬說(約1912—1913)思古談(1913)與《宗聖匯志》雜誌社書(1913)“民可使由之,不可使知之”講義(1913)讀經當積極提倡(1913)譯衛西琴《中國教育議》序(1914)導揚中華民國立國精神議(約1914)費鑒清家傳(約1914)四弟觀瀾六十壽序(1915)安徽巡按使少卿李公七十壽序...
青年會第七次師範研究會之演說)實業教育(在上海商部實業學校的演說)自擬書房聯語伯父恭詒公墓碣銘《女子教育會章程》序挽張百熙贈何紉蘭聯語辭安慶高等學堂監督意見書薩軍門五十壽序《麾山寺碑》題跋論邏輯譯名論收回開平煤礦說帖《鞏金甌》國歌詞題曾伯厚《西山永慕圖》贈熊純如聯語上大總統和教育部書論北京大學...
他力爭孔孟經書不可廢,寫《尊孔大義綱要》,寄達大總統、副總統、教育部失敗,又著書萬言上呈中央臨時教育會及參議院。江鐘秀一直以孔孟衛道者出現,十多年來被報刊不斷批判,為社會維新人士所嘲笑。1918年,在江鐘秀積極活動下,於濟南南門星宿廟創立萬國道德會籌備總處,邀請軍政商學各界二百人參加商討,深受...
1912年,孫中山就任臨時大總統後,即推舉教育家蔡元培為臨時政府教育總長。蔡元培就任後,提出了一系列改革教育的主張,頒布了諸多教育法令。江蘇省立第二師範學校校長賈豐臻等聯合上書教育部和省公署,建議早日在南京籌建高等師範學校,以培養中等學校師資。南京高等師範學校建立後,1920年4月7日,郭秉文校長在南高師校務...
隊伍前舉著“警告國會”四個大字的大旗,同學們每人都打著“驅逐教育界敗類彭允彝”、“保障人權。等旗幟。隊伍到達象坊橋眾議院門前遞請願書時,突然遭到百名警察襲擊,同學們赤手空拳和警察搏鬥。受傷的同學約三百多人,其中重傷有五十佘人,黃日葵頭部受重傷。這次流血事件發生後,北大師生曾派代表往見總統黎元洪,...
1913年9月,教育部又令北大併入天津北洋大學。何燏時校長呈文反對,北大畢業同學會也上書大總統申述,迫使當局收回成命。1913年春,北大招收了民國成立後的第一批預科新生200餘人。11月大學分科的舊班學生226人畢業,這是北大歷史上第一批本科畢業生。1914年胡仁源校長制定《北京大學計畫書》,提出擴招新生、改進教學法、...
8.孔道會王錫蕃、薛正清設立講經所致內務部呈(1914年3月)9.教育部為改訂曲阜經學會章程呈並大總統批令(1915年10月29日)10.福建巡按使許世英為設立經學會呈並大總統批令(1916年4月2日)(三)倡設國教與尊孔社團 1.廖道傳請尊孔教為國教上大總統等書(1913年3月)2.黎元洪請頒定孔教為國教電(1913年9月...
仁山聽了十分贊成,放棄上書教育部的主張,協助太虛籌辦佛教協進會。太虛曾以協進會之事謁見孫大總統,孫命秘書馬君武接見太虛。一席交談,馬君武對成立佛教協進會的主張頗為讚許。太虛積極籌備佛教協進會的成立大會,仁山力邀太虛在金山寺開會,且謂南京附近有僧師範學堂的數十位同學,如智光、觀同、宏模等都在鎮江...
1912年7月,在“徵集全國教育家於北京”的全國臨時教育會議上,李廉方面對北洋政府提案擬定的國慶的三個候選日期:清廷下詔遜位日、袁世凱就任大總統日和南北議和協定日。他當即提出抗議,另提“武昌首義日案”,並申述預案三個日期之非,以及武昌首義日當為唯一國慶日之理由。當時與會者不盡同情革命,頗多附和北洋...
大總統直轄機關 大總統直轄機關主要有:①參謀本部。最高軍令機關。始置於南京臨時政府。設總長、次長各一人。其職權為輔佐大總統統籌軍務,掌理有關國防用兵事宜。1927年7月12日併入軍事部。②將軍府。最高軍事顧問機關,1914年6月30日成立。置管理將軍府事務一人。設上將軍、將軍、參軍若干,以陸海軍高級軍官充...
1920年,隨孫中山北伐,任大總統行營參議,並受命到柳州、重慶等地聯繫黔軍、川軍商討共同出兵事宜。同年,因王文華遇刺身亡,雙清只得去北京任教育部秘書。1924年,任段祺瑞政府國務院秘書。1926年,雙清到廣東任國民革命軍東路軍總指揮部秘書,不久隨何應欽出戰福建,並留任漳龍地區財政處處長及福建省財政廳廳長。第二...
1911年底,孫中山由海外回到上海,戴季陶以黨員及記者資格首次謁見,迅即受到器重。此後,孫中山就任臨時大總統,他隨從去南京參加典禮;孫中山辭去臨時大總統後,他又奉命與蔡元培、宋教仁等去北京迎袁世凱南下。1912年回國,他在上海創辦《民權報》,後任孫中山秘書,並受命進行二次革命的軍事聯絡活動。二次革命失敗後...
等總統文書;紀事一欄載有《衛戍總督呈報委任分區司令官》、《教育部呈報啟用印信日期》、《法務部分職細則》、《大總統為減輕報界郵費致袁大總統電文》等下級給上級的呈報電文;雜報一欄有《財政部廣告》、《公報局編輯處告白》、《大本營總兵站通告》、《教育部元、二、三月份收支報告》、《陸軍部頒布陸軍傳染病...
1913年秋天,教育部為減省經費,幾次要停辦北京大學,欲將之併入天津北洋大學,遭到何燏時及全校師生反對。何為此給大總統呈文,曰:“辦理不善,可以改良;經費之虛糜,可以裁節;學生程度不齊一,可以力加整頓,而唯此一國立大學之機關,實不要遽行停止。”由於何燏時和全校師生的堅決反對與社會輿論的壓力,當局...
邇者方言國音、字典文例、文學史、哲學史等,皆未編成,而教育部群吏,又盲瞽未有知識,國華日消,民不知本,實願有以拯濟之。同苑須四十人(仿法國成法)。書籍碑版印刷之費,數復不少,非歲得數十萬元不就。若大總統不忘宗國,不欲國性與政治俱衰,炳麟雖狂簡,敢不從命。若縶維一人以為功,委棄...