三種語言方案(Three Language Formula)是印度政府提出的關於學生學習語言的方案。1956 年由中央教育諮詢委員會提出,1961 年經各邦首席部長會議批准。規定學生學習三種語言:母語或地區語言、作為國家語言的印地語和作為國際語言的英語。1964—1966 年,教育委員會又具體規定:初小階段學習一門語言——母語或地區語言; 高小階段學習兩門語言——母語或地區語言、印地語或英語。
三種語言方案(Three Language Formula)是印度政府提出的關於學生學習語言的方案。1956 年由中央教育諮詢委員會提出,1961 年經各邦首席部長會議批准。規定學生學習三種語言:母語或地區語言、作為國家語言的印地語和作為國際語言的英語。1964—1966 年,教育委員會又具體規定:初小階段學習一門語言——母語或地區語言; 高小階段學習兩門語言——母語或地區語言、印地語或英語。
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《孩子的一百種語言義大利瑞吉歐方案教學報告書》是2002年光佑文化事業股份有限公司出版的圖書,作者是洛利斯.馬拉古齊等人,幸曼玲審訂(台北市市立師院幼教系副教授)...
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請閱讀“孩子的一百種語言”書中提供了大篇幅彩色圖片,介紹幼兒發展出了精采方案,包括孩子們的對話、想法及作品,完整呈現出他們的文化、思想、價值的看法。...
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