《三個代表重要思想學習綱要》是2003年學習出版社出版的圖書,作者是中共中央宣傳部。
基本介紹
- 書名:三個代表重要思想學習綱要
- 作者:中共中央宣傳 部
- ISBN:9787801163868
- 頁數:125
- 定價:8.00元
- 出版社:學習出版社
- 出版時間:2003-6
《三個代表重要思想學習綱要》是2003年學習出版社出版的圖書,作者是中共中央宣傳部。
《“三個代表”重要思想學習綱要》是中共中央宣傳部編著的政治理論著作,首版時間是2003年06月01日。本書比較全面而準確地反映了“三個代表”的重要思想,詳細地...
《三個代表重要思想學習綱要》各級黨委要在組織興起學習貫徹“三個代表”重要思想新高潮活動中,認真組織幹部民眾研讀江澤民同志的原著,把《綱要》的學習納入“三個...
為了進一步學習貫徹“三個代表”重要思想關於科學技術的理論,科技部組織編寫了《“三個代表”重要思想科技理論學習綱要》。這個綱要,根據中央印發的《“三個代表”...
《“三個代表”重要思想關於民族問題的理論學習綱要》是中共國家民委黨組編著的社科著作,首版時間是2004年01月01日。內容簡介 本書包括緒論“三個代表”重要思想是...
各級宣傳部門、教育工作部門要組織幹部、黨員認真研讀江澤民同志原著,把這一《綱要》的學習納入“三個代表”重要思想學習計畫。教育部門和各高等學校黨委中心組要帶頭...
為全面貫徹落實中共中央印發的《“三個代表”重要思想學習綱要》精神,進一步深化“三個代表”重要思想“三進”工作,教育部組織部分高校的專家學者精心編寫了《“三個...
《三個代表重要思想反腐倡廉理論學習綱要》是2004年中國方正出版社出版的圖書。本書主要介紹了反腐倡廉新理論,分析了滋生腐敗的原因。圖書信息 第1版 (2004年12月...
《“三個代表”重要思想學習綱要》的出版,對於全黨、全國人民進一步把學習貫徹“三個代表”重要思想的活動引向深入,有著十分重要的意義。第一,“三個代表”重要...
《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》共21章、99目、200條,近15萬字。全書緊緊圍繞習近平新時代中國特色社會主義思想是黨和國家必須長期堅持的指導思想這一...
黨員幹部三個代表重要思想學習讀本》是為了貫徹落實《中共中央關於在全黨興起學習貫徹“三個代表”重要思想新高潮的通知》,深入學習《“三個代表”重要思想學習綱要...
對於高職學生來說無疑是學習的好幫手。目錄 第一編 講授提綱 導言 第一章 馬克思主義在中國發展的新階段 第一節 鄧小平理論形成的時代背景及其歷史過程 第二節 ...
《中國特色社會主義綱要》作為一本中國特色社會主義理論的學習教材,力求體現中國特色社會主義的豐富性、複雜性和發展性等特點,從中國特色社會主義道路的開拓切入,對中國...
《鄧小平理論和三個代表重要思想概論習題集》是2006年7月1日立信會計出版社出版的圖書。本書主要以中共中央宣傳部關於“三個代表”重要思學習綱要為指導,以國家教育...
本習題編寫的基本思路是:以中共中央宣傳部關於“三個代表”重要思學習綱要為指導,以國家教育部關於鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論課的教學基本要求為依據,...
《新編黨章學習綱要》是2002年紅旗出版社出版的圖書,作者是葉篤初。內容簡介 《新編黨章學習綱要》主要內容簡介:江澤民同志在中國共產黨第十六次全國代表大會上的報告...
內容精當,點評精練準確,使用說明深入淺出,貼近教學和學生思想實際,有助於提高高校“兩課”教學的吸引力和感染力,拓展、深化和豐富教學內容,激發學生的學習興趣...
重要思想研究這一主題,從眾多的有關論著中精選一部分編輯而成;同時,它又依據《鄧小平建設有中國特色社會主義理論學習綱要》和《“三個代表”重要思想學習綱要》,...
“三個代表”重要思想的時代背景與實踐基礎47 “三個代表”重要思想的科學內涵和精神實質——學習《“三個代表”重要思想學習綱要》的體會97 “三個代表”重要思想...
新闡述以及新要求,體現了科學發展觀同鄧小平理論、“三個代表”重要思想既一脈相承又與時俱進的內在關係,為廣大黨員、幹部、民眾深入學習實踐科學發展觀提供了重要...
最近,中共中央下發了《關於在全黨興起學習貫徹“三個代表”重要思想新高潮的通知》,印發了《“三個代表”重要思想學習綱要》。7月1日,在中國共產黨建黨82周年...
“三個代表”重要思想的論述和黨的重要文獻,尤其是中共十六大報告和江澤民、胡錦濤“七一”講話、《 “三個代表”重要思想學習綱要》、中共十六屆三中、四中全會相關...
各級宣傳部門、教育工作部門要組織幹部、黨員認真研讀江澤民同志原著,把這一《綱要》的學習納入“三個代表”重要思想學習計畫。教育部門和各高等學校黨委中心組要帶頭...
要從學生的認知水平、學習興趣、思想認識、行為表現和社會實際出發,開展靈活多樣、富有成效的專題教育活動,倡導自主探究、合作交流、實踐體驗的學習方式。法制專題教育...
教學研究、集體備課、集體教研、教學競賽和教學經驗交流等,有計畫地組織優秀教師考察學習、參加學術會議、調查研究,不斷提高教師從事民族團結教育的思想素質和業務水平...