三亞學院管理學院成立於2010年1月，是由原經濟管理分院拆分而成立的。學院現設有市場行銷、工商管理、工程管理、信息管理與信息系統和人力資源管理五個本科專業，目前管理學院共有在校本科生2000餘人。
基本介紹
- 中文名：三亞學院管理學院
- 創辦時間：2010年1月
- 主要院系：市場行銷、工商管理、工程管理、信息管理與信息系統和人力資源管理
- 原學院：經濟管理分院
學院簡介,專業設定,未來展望,
學院簡介
三亞學院管理學院成立於2010年1月，是由原經濟管理分院拆分而成立的。學院現設有市場行銷、工商管理、工程管理、信息管理與信息系統和人力資源管理五個本科專業，目前管理學院共有在校本科生2000餘人。
管理學院是一個具有豐富經驗和活力的辦學團隊，現有教職工60餘人。專職教師中具有教授、副教授職稱的教師占29%，講師和博士占38%，其餘為具有碩士 研究生學歷的青年教師。
目前已經形成了一支學歷較高、職稱年齡結構相對合理、具有較好的能力和素質的師資隊伍。堅持學院的辦學圖景、理念和價值， 堅持以育人為根本任務，以教學為中心，以科研為基礎，不斷提高教學質量，培養掌握一定專業知識和技能，具有創新精神、實踐能力和健康人格的套用型人才。
在教學方面，提倡大膽開展教學改革，不斷創新教學理念和方法；提倡以情景教學、案例教學為主的互動式教學方式；更新教學觀念，改革教學內容、教學形 式、教學方法手段，加強實踐性教學，受到學生普遍歡迎。在科研上，已發表多篇論文和著作，獲得省社科聯、教育廳和學校多個科研項目,有的論文被海南省社科 聯評為一等獎。
專業設定
人力資源管理專業
培養目標：
本專業培養系統掌握管理、經濟、法律及人力資源管理知識，具有企業人力資源開發與管理能力、辦公自動化套用能力和辦公室事務管理能力，能在企事業單位及政府部門從事人力資源管理方面工作，具有創新思維和實踐能力的套用型、實用性高級專門人才。
主要課程：
管理學、個體經濟學、總量經濟學、管理信息系統、統計學、會計學、財務管理、市場行銷、經濟法、人力資源管理、組織行為學、勞動經濟學、績效管理、薪酬與福利、培訓與開發。
學制：四年 授予學位：管理學學士
工商管理專業培養目標：
本專業培養系統掌握經濟學、管理學基礎理論和現代管理分析方法，熟悉工商企業運作原理，具有較高的外語水平，能在綜合經濟管理部門、企事業單位從事管理分析、預測、規劃和實際管理工作，具有創新思維和實踐能力的套用型、實用性中高級專門人才。
主要課程：個體經濟學、總量經濟學、會計學、統計學、經濟法、管理學原理、市場行銷學概論、現代企業理論、組織行為學、企業戰略管理、人力資源管理、生產運營管理、ERP 、財務管理、現代物流管理等。
學制：四年 授予學位：管理學學士
工程管理專業培養目標：
本專業培養具備管理學、經濟學、土木工程技術的基本知識，掌握現代管理科學的理論、方法、手段以及工程管理相關的專業技能，能在國內外工程建設領域從事項目決策和全過程管理，能在房地產開發、建設行政管理、物業管理及其他行政企事業單位從事工程項目管理、房地產開發經營、造價管理、物業管理和建設管理等工作，具有創新精神和實踐能力的套用型複合高級專門人才。
主要課程：管理學原理、個體經濟學、統計學、運籌學、會計學基礎、財務管理、工程經濟學、經濟法、建設法規、工程項目管理、工程估價、工程招投標與契約管理、房地產開發與經營、工程項目融資、土木工程概論、工程力學、房屋建築學、建築結構
學制：四年 授予學位：管理學學士
市場行銷專業
培養目標：
本專業培養系統掌握市場行銷的基礎理論、基本知識和綜合套用的基本技能，能在各類工商企業和事業單位從事市場行銷工作，具有創新思維和實踐能力的套用型、實用性高級專門人才。
主要課程：管理學、個體經濟學、總量經濟學、會計學、統計學、管理信息系統、財務管理、市場行銷、經濟法、消費者行為學、市場調查、國際市場行銷、ERP、公共關係學
學制：四年 授予學位：管理學學士
信息管理與信息系統專業培養目標：
本專業培養系統掌握信息管理、信息技術和系統分析與設計方法等方面的理論知識與技能，具備現代管理學、經濟學理論基礎，計算機科學與技術知識及套用能力，能在國家各級管理部門、工商企業、金融機構、行業、相關科研、教學等單位從事信息管理、信息系統分析、設計、實施管理和評價等方面工作，具有創新思維和實踐能力的套用型、實用性高級專門人才。
主要課程：管理信息系統、信息存儲與檢索、信息資源管理、數據結構、資料庫原理與套用、面向對象程式設計、信息系統分析與設計、軟體工程、管理學原理、西方經濟學、生產運營管理、會計學基礎、C語言、Java語言、電子商務與網路行銷等
學制：四年 授予學位：管理學學士
未來展望
管理學院緊抓高等教育大眾化的契機和社會轉型時期細分的市場對於人才的需求，進行人才培養模式的革新，使人才培養既符合市場具有“上崗”競爭力的“工具性 導向”實用性人才的需求，又符合人的全面、可持續、“上梯階”發展的“超功利導向”的健康人格指向。
管理分院進行教學計畫修訂和課程改革，強化學生對外 語、計算機、中文套用寫作三門交往工具的掌握；貫徹“三級實習”，建立不同時段、不同層次的實訓和畢業前的就業再培訓機制，培養學生“用得著、帶得走、接 得上”的專業知識和專業技能；強化公共政治課程、班級文化建設、宿舍文化建設，打通校內外實踐；
促使學生了解國情、懂得趨勢、習慣禮儀、能夠溝通，引導學 生積累社會資本；致力於把學生培養成具有創新精神、學習能力和實踐能力的套用型、實用性高級專門人才。
面對新的發展形勢，經濟管理學院緊緊圍繞 “走進校園是為了更好地走上社會” 這一嶄新的育人理念，秉承“自力更生，合力更新，有容乃大，
不懈則優”的校訓和“豪氣，大氣，正氣”的院風，按照311培養的培養模式，將加強學科建設和師資隊伍的建設，強化規範管理、優質服務，打造學生在德、智、體方面全面發展的良好平台，培養出建設祖國的棟樑人才。
