丁芳芳，女，博士，南京大學海外教育學院副教授。
基本介紹
- 中文名：丁芳芳
- 畢業院校：南京大學
- 學位/學歷：博士
- 專業方向：中國現代戲劇、漢語國際教育
- 任職院校：南京大學
人物經歷,代表作品,學術論文,譯著,參著,教材,學術專著,文學創作,出版圖書,教授課程,榮譽獎勵,主持項目,
人物經歷
1989/06 本科畢業於南京大學中文系漢語言文學教育專業
1992/06 碩士畢業於南京大學文學院
2008/04 博士畢業於南京大學文學院
代表作品
學術論文
2.《跨文化差異案例研究》，《對外漢語教學與研究》 2013
3.《文化差異的解讀---國際漢語教師跨文化傳播培養的案例分析》，入選《第十一屆國際漢語教學研討會論文選》，高等教育出版社2013
4.《跨文化的文學解讀》，《美國中文教學與研究》2013
戲劇學和出版專業：
《孔雀東南飛話劇改編本的比較研究》，《戲劇藝術》1992年第3期
《藝海茫茫 情思獨運》，《南京大學學報》1992年第3期
《論曹禺劇作語言的符號特徵》，《文學研究》第2輯
《我看編輯角色的轉換》，《大學出版》1999年第4期
《我的歲月我的夢》，《大學出版》1997年第4期
《形散而神不散》，《書與人》2000年第6期
《詩花帶露為誰開》，《文匯報》，1996年8 月
《評胡星亮新著：中國現代喜劇理論》，《劇影月報》1995年第11期
9.《美國大學的戲劇教育管窺》，《戲劇文學》， 200 5年第 8期
10.《論戲劇的舞台形態探索》，《首都師範大學學報》，( CSSCI 來源版期刊， 200 6年第 2期)
11 《中韓電視劇編劇技巧與情節模式的文化背景分析》，《戲劇文學》， 2007 年第 6 期
12.《論抗戰時期圖書出版潮》，《首都師範大學學報》，( CSSCI 來源版期刊， 2009 年第 6 期)
13. 《論抗戰時期圖書出版潮》，《中國人民大學複印資料》(全文轉載， 2010 年第 5 期)
14.《論抗戰時期民族演劇形式探索》，《戲劇藝術》( CSSCI 期刊 來源版期刊， 2010 年第 1 期)
15 《新媒體技術與對外漢語教材開發》，《第九屆對外漢語國際 研討會論文選》， 2011.6 ，中央民族大學出版社
16 《 論抗戰時期前蘇聯戲劇理論的影響與融入》，《首都師範大學學報》，( CSSCI 來源版期刊， 2011 年第 4 期)
17 《抗戰戲劇與戰時社會教育規劃》，《戲劇藝術》( CSSC 擴展版期刊， 2012年第6期)
18 《民族認同、公民教育與抗戰演劇 ——論熊佛西的抗戰戲劇社會教育觀 》，《首都師範大學學報》，( CSSCI 來源版期刊， 20 15年第 4期)
譯著
《舢舨航程》，南京大學出版社1995年12月版，譯著
參著
《電視廣告美學》，江蘇文藝出版社1998年8月版
《秦始皇陵兵馬俑》，南京大學出版社1998年5月版
《外國民間戲劇故事》，中國戲劇出版社1995年版
教材
《肥貓樂游中國》(教材，本人為上下冊主編)，南京大學出版社2014年版
學術專著
文學創作
在撰寫學術論文的同時，也堅持文藝創作。自1995年以來，在《文匯報》、《蘇州》雜誌、《少年文藝》、《揚子晚報》、《周末》《新民晚報》等大型報刊上發表《門》、《鑰匙》、《女兒學說話》、《離離艾草》、《海之夢》、《門》、《一間房的家》、《父親的菜籃》、《永遠的城牆》、《恩愛夫妻》、《有個女孩叫香籬》、《安娜的照片》等十幾篇小說散文。
出版圖書
作者類型：
作者時間：2014年11月01日
《抗戰時期戲劇研究》是清華大學出版社於2014年11月1日出版的圖書，作者是丁芳芳。
教授課程
1 中國現當代文學(上)(漢語國際教育本科核心課程)
2 中國現當代文學(下)(漢語國際教育本科核心課程)
3楊伯翰大學漢語高級班口語 (楊伯翰大學進修生課程)
4中國現代文學作品選讀 (漢語言專業本科必修課程)
5中國當代文學作品選讀(漢語國際教育專業碩士選修課程)
另外承擔海外教育學院多種短期課程
榮譽獎勵
《文化差異的解讀》，入選《第十一屆國際漢語教學研討會論文選》，高等教育出版社2013版
本文獲得江蘇省外國留學生教育管理研究會2013---2014年度優秀論文獎。
《抗戰社會教育規劃與民眾教育館戲劇研究——以浙江省為例》獲得首屆國際戲劇“學院獎”( 理論獎)三等獎。
主持項目
1 《肥貓樂游中國》(上)，江蘇省文化產業引導資金項目，本人任分冊主編。
《肥貓樂游中國》(下)，江蘇省文化產業引導資金項目，本人任分冊主編。
項目於2014年完成並由南京大學出版社出版
2 “世界主要國家語言交流機構教學模式”，來源於海外教育學院，獨立承擔，已完成。
3 《對外漢語教學與研究》，南京大學海外教育學院，集體科研項目，本人任副主編，已完 成6期
4《中國文化與當代中國》，南京大學“國際化”課程建設項目，負責“中國節日”部分的課程設計與編寫
