《《論語》引導》是廣西師範大學出版社出版的圖書,作者是劉莘
基本介紹
- ISBN:9787559832856
- 作者:劉莘
- 出版社:廣西師範大學出版社
- 叢書:劉教授經典導讀
《《論語》引導》是廣西師範大學出版社出版的圖書,作者是劉莘
《《論語》引導》是廣西師範大學出版社出版的圖書,作者是劉莘內容簡介本書旨在幫助青少年切己地理解《論語》以及孔子師徒的言行思想。儘管孔子堪稱中國人的精神之父,而且《論語》具有怎樣誇張也不過分的文化意義,但時代的差異,年代的...
《論語》(lún yǔ),是春秋時期思想家、教育家孔子的弟子及再傳弟子記錄孔子及其弟子言行而編成的語錄文集,成書於戰國前期。全書共20篇492章,以語錄體為主,敘事體為輔,較為集中地體現了孔子及儒家學派的政治主張、倫理思想、...
《成人之道:〈論語〉導讀》,是一本幫助高中生理解《論語》的輔助讀物,引導學生領會如何“成人”。成人,既是一個靜態的理想目標,又是一個動態的現實過程。為了成為“人”,有素質的人,青少年需要從仁愛出發,愛己惜物;需要按規矩...
《論語》是2022年南方出版社出版的圖書。內容簡介 《論語》由孔子弟子及其再傳弟子編輯而成,其中主要記錄了孔子的言行。全書共20篇,492章,以語錄體為主,敘事體為輔。《論語》語言簡練,淺近易懂,旨意深遠,是儒家重要的經典。《...
《論語》是由中華書局出版的讀本,作者是程翔。《論語》是為中學生設計的讀本,全書分為上、下兩冊。內容簡介 《論語(中學生版)》是專門為中學生設計的《論語》讀本,對《論語》進行適合中學生需求的註譯和解讀。全書分為上、下兩冊...
《論語的提醒》是2009年10月1日地震出版社出版的圖書,作者是賀建華。本書通過解析《論語》中的內容,引導讀者學習《論語》中的人文內涵。內容簡介 《論語》自產生以來,以其豐富的人文內涵引起古今中外有識之士的關注。如今,《論語》...
《論語·子路》是出自《論語》的文章,共有30篇,有關於如何治理國家的政治主張,孔子的教育思想,個人的道德修養與品格完善,以及“和而不同”的思想。本篇引語 本篇共有30章,其中著名的文句有:“名不正則言不順,言不順則事不...
循循善誘,是 出自《論語·子罕》的漢語成語,意思是善於有步驟地引導別人進行學習。偏正式結構,在句子中一般作謂語、定語、狀語,含褒義。成語出處 《論語·子罕》:“夫子循循然善誘人。博我以文,約我以禮。欲罷不能。”後人...
《陪孩子讀》基於而又不拘謹於《論語》本義,圍繞家庭這箇中心,為親職教育,家庭文化,修身養性提供一個嶄新的視覺。尤其是在孩子教育方面,可以引導孩子養成正確的是非觀,提高孩子的批判性思維能力,幫助孩子完善“自善”機制。作者簡介 ...
《用論語思想提升數學教育智慧》是2010年西南師範大學出版社出版的圖書,作者是胡愛民。內容簡介 《論語》作為不朽的經典,任何時候都不會失去它的魅力和價值。利用《論語》打造數學人文課堂,不僅可以緩解數學課堂的枯燥與無味,提高學生的...
《論語》是儒家學派的經典著作之一,由孔子的弟子及其再傳弟子編撰而成。“論”是編纂的意思,“語”是語言的意思。它以語錄體和對話文體為主,記錄了孔子及其弟子的言行,集中體現了孔子的政治主張、倫理思想、道德觀念及教育原則等。它...
《論語知道》是2023年湖南人民出版社出版的圖書,作者是楊昊歐。內容簡介 是一本引導青少年閱讀《論語》的啟蒙讀物。《論語》是中國古代影響最大的著作之一。它的文字簡約流暢,所講述的道理深刻而清晰,背後的故事與知識豐富而有趣,所以...
l 閱讀《 親親寶貝成長啟蒙口袋書:論語 》,不僅教孩子為人處世,怎樣辨別是非好壞,怎樣變得聰明、智慧;而且引導孩子全方位發展,是孩子成長過程中不可或缺的早期閱讀讀物。l 《 親親寶貝成長啟蒙口袋書:論語》 更適合親子共讀,透過...
逐章進行釋義、評析、案例分析、師生心讀、經典章旬誦讀,旨在促進“傳統”與“現代”的對話,加強“科技”與“人文”的互動,強化全球視野與本土文化的融合;引導大學生了解中國傳統文化經典,品讀、熱愛、傳承經典,以儒家經典《論語》...
《論語》是孔子的弟子們記錄孔子生前言行的語錄體文集,其中收錄了很多孔子的至理名言,極具啟發性和引導性。我們針對學生讀者的特點,選擇了《論語》中與他們生活貼近的內容,同時輔以各種小欄目和歷史故事,將《論語》的智慧以活潑生動、...
論語·顏淵出自《論語》,總計24章。本篇中,孔子的幾位弟子向他問怎樣才是仁。這幾段,是研究者們經常引用的。孔子還談到怎樣算是君子等問題。引語 本篇總計二十四章。其中著名的文句有:“克己復禮為仁,一日克己復禮,天下歸仁...
·將《論語》中的每句分為原文、注釋、今譯、英譯、解讀五個部分,從中西結合的現代視角闡釋《論語》這一儒家經典著作的主張和思想。·注釋準確易懂,譯文流暢明白,能夠引導青少年逐字逐句地細讀乃至細品,從而引發他們對傳統文化的興趣,...
道之以德齊之以禮,出自《論語·為政》。原文是:子曰:“道之以政,齊之以刑,民免而無恥,道之以德,齊之以禮,有恥且格。”意思是:孔子說:”用政令來治理百姓,用刑法來整頓他們,老百姓只求能免於犯罪受懲罰,卻沒有廉恥之心...
子曰:“道之以政,齊之以刑,民免而無恥;道之以德,齊之以禮,有恥且格。”——《論語-為政》注釋 道:方法、手段之義(古本或作“導”。引導、誘導之意。《集注》:“道,猶引導,謂先之也。”)以:憑藉、用、使用之...
“學而時習之,不亦說乎”出自於孔子的《論語》,千古名句,代代相傳。孔子 孔丘 (公元前551年9月28日~前479年4月11日),字仲尼,華夏人,春秋時期魯國人。孔子是中國古代偉大的思想家和教育家,儒家學派創始人,世界最著名的...
出處:《論語·子罕》,原文:顏淵喟然嘆曰:“仰之彌高,鑽之彌堅,瞻之在前,忽焉在後。夫子循循然善誘人,博我以文,約我以禮,欲罷不能。既竭吾才,如有所立卓爾。雖欲從之,末由也已。”注釋:喟然:嘆息聲。仰之彌高...
溫故而知新,可以為師矣,出自孔子的《論語》為政篇,意思是溫習舊知識從而得知新的理解與體會,憑藉這一點就可以成為老師了。說明人們的新知識、新學問往往都是在過去所學知識的基礎上發展而來的道理。語錄簡介 釋義 孔子說:“在溫習...