前沿雜誌社(前沿(《前沿》雜誌))

前沿雜誌社(國家級核心期刊)

前沿(《前沿》雜誌)一般指本詞條

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《前沿》雜誌是內蒙古自治區社科聯主管的社科類國家級核心期刊,是向全國公開發行的教育期刊。期刊全面反映我國教育戰線教育教學理論研究與實踐的成果,提高教師的教學和科研水平,介紹國內教學研究,推進素質教育及新課程。

基本介紹

  • 中文名:前沿
  • 外文名:Forward Position
  • 語種:中文
  • 類別:綜合類
  • 主管單位:內蒙古自治區社科聯
  • 主辦單位:內蒙古社會科學聯合會
  • 創刊時間:1979年
  • 出版周期:半月刊
  • 郵發代號:16-51
學術期刊,基本信息,刊物簡介,刊物對象,刊物欄目,作者要求,刊物查稿,刊物封面,高校團刊,刊物簡介,部門,創刊歷程,

學術期刊

基本信息

刊名:前沿
Forward Position
主辦:內蒙古社會科學聯合會
周期:半月
出版地:內蒙古自治區呼和浩特市
語種:中文;
開本:大16開
ISSN:1009-8267
CN:15-1142/C
郵發代號:16-51
歷史沿革:
現用刊名:前沿
創刊時間:1979
核心期刊:中文核心期刊(2008)

刊物簡介

前沿》雜誌北大2008版“全國中文核心期刊”,CSSCI來源期刊(擴展版), 內蒙古社科聯主辦,ISSN 1009-8267 CN 15-1142/C 郵發代號 16-51 ,該刊是綜合類核心,人文社科的文章都可以,如經濟管理文學語言學文化生態文明民族關係、教育法學哲學社會歷史學等都是歡迎的。
《前沿》雜誌是內蒙古自治區社科聯主管的社科類國家級核心期刊。
《前沿》雜誌向全國公開發行的教育期刊。全面地反映我國教育戰線教育教學理論研究與實踐的成果,提高教師的教學和科研水平,介紹國內教學研究,推進素質教育及新課程。

刊物對象

全國中國小幼稚園教師管理人員及教育理論研究人員。

刊物欄目

新銳學苑 教育與評估  經濟與管理  語言與文化
史學縱橫 哲學與社會  文藝論壇  學術短論

作者要求

副高或碩士(不包括碩士)以上學歷。(全刊只“學術短論”欄,可收講師或在讀研究生的學術稿件,每期只收10版。)

刊物查稿

新聞出版總署
前沿雜誌社
新聞出版總署

刊物封面

雜誌封面
前沿雜誌社
《前沿》

高校團刊

刊物簡介

校團刊《前沿》是共青團武漢東湖學院(原武漢大學東湖分校)委員會的一塊思想宣傳陣地,作為校團委指導下的團刊,她秉承了“青春、開拓、責任、審思”的辦刊宗旨,大力宣傳團委的日常工作,包括團委的組織建設、文化建設、實踐成果等多方面內容。校團刊《前沿》的創辦是我校團委在校園文化建設、團委組織建設以及宣傳工作中的一種創新,是緊密聯繫校團委和各院分團委的紐帶,為我校廣大青年學生提供了一個思想交流的平台,引導當代大學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。自2004年3月28日創刊以來,《前沿》伴隨廣大師生的關懷已走過了七載春秋,發行刊物已達43期。
校團刊《前沿》力爭為廣大師生搭建思想爭鳴的平台,不僅僅是傳遞信息和知識,更是將信息和知識升華為一種關懷;放眼歷史和社會,以一種更為博大的胸懷審視人生,不斷尋找並保持生活的激情。讓我們用深度和廣度傳遞著最前沿的思想,用理性和激情譜寫青春的華美樂章!

部門

專題部:包括特別報導、基層傳真、前沿風采、本期視點、團委線上五個版塊。報導學校動態、介紹團委工作、採訪身邊典型、剖析熱點話題。
評論部:包括時政聚焦、透視、言論、滴水藏魚四個版塊。心懷天下,緊跟時政熱點。用天馬行空的思緒,行雲流水的文筆講解焦點事件。
文學部:擁有紀念冊、浪跡天涯、淺識小道、筆端荏苒、人物傳記、影音流年、視聽地帶等七個欄目。崇尚文字,以我手寫我心,曾一份趣味,添一縷書香,造一個淡雅心境。
美術編輯部:設計《前沿》的封面、圖片新聞、中間彩頁和刊物的版面,讓設計的美感和《前沿》的思想一起騰飛!
發行拓展部:以刊物的發行和回收為主,致力於《前沿》校內外的宣傳,接受讀者意見反饋,並對編輯部成員的素質拓展提出可行性建議,製作活動策劃。
辦公室:主要負責編輯部各種信息、物資、檔案的管理(如表格製作、會議籌備、物資申請及建存檔工作等),活動策劃與組織,內部考評等。

創刊歷程

誕生
在創刊初期,曾有三個名稱被提名:赤地、先鋒、前沿。然而考慮到這本刊物不僅僅是我校共青團的宣傳陣地,更是武漢東湖學院所有學子思想交流的家園,不僅為共青團傳遞最前沿的思想和訊息,更為廣大學子激勵鬥志,鼓勵同學們創新進取、不斷開拓提供堅強後盾。
創刊之時,編輯部雛形一共只有六位成員,如今他們雖退出編輯部,卻都在自己的生活里努力奮鬥著,就如同他們留給“前沿人”的寶貴品格一樣,一同被保留為《前沿》傳統的還有“一起吃苦的幸福”,從那時起,我們就開始明白並珍視這種可貴的團隊協作精神,從那時起,《前沿》就像一個大家庭,包容了大家的辛苦、委屈,也見證了大家的成果以及激烈的思辨。
正是這種深厚的團隊精神,才支持著《前沿》從2004年走到今天,克服了沒有辦公室、電腦等硬體設施,沒有組建完整的編輯部、沒有相關刊物的經驗也沒有業務指導老師等重重困難,辦成了《前沿》的創刊號。
創刊號就像一個新生兒,標誌著《前沿》實質上的誕生,同時她又顯得如此之簡陋,沒有風格鮮明、內容新銳的部門板塊,也沒有靈活生動的採訪,她的一切都顯得這樣模糊,但也正是在這模糊的基礎上,才奠定了今天基本定型的三大部門(專題部、評論部、文學部)和各部門內部的幾個小版塊。
成長
每個新生兒都是母親傾盡心血的產物,我們這樣一群熱血青年或許並沒有一位母親那樣的無私和睿智,然而毫無疑問,從創刊號起的每一期《前沿》都凝聚著前沿人的心血,也見證了精彩的青春。
如同每個人都經歷過的一樣,成長拔節真是一個痛苦而自豪的過程。
為了讓《前沿》更專業、更精緻,從封面排版到機構設定再到刊物客群定位,前沿人集中智慧和熱情,為《前沿》制訂了詳細的改革細則。當然《前沿》並沒有停留在一次的改革中,隨著刊物的成長和同學們觀念的改變,《前沿》也在自身品格的基礎上不斷的適應新的環境,並作出調整。
《前沿》的腳步永遠不會停,因為有了大家的支持才有了今天的《前沿》,也因為有了大家的支持,《前沿》才可能繼續前進。
明天
《前沿》的明天永遠屬於武漢東湖學院的學子。
《前沿》將和武漢東湖學院一起成長,和廣大同學一起成長。如今《前沿》做的,也正是尋找和引導武漢東湖學院的品質,做一個能真正代表學校的刊物,做一個和廣大同學一起學習、生活、交流的刊物。
《前沿》都會和所有支持她的人一起努力打造東分的優秀精神,一起用我們的智慧和熱血給大家大學四年精彩的青。

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