人體解剖學圖譜

內容簡介

人體解剖學圖譜是醫學院校解剖學教學的重要輔助工具書，也是每個醫學生從醫學入門到醫療實踐工作中必備的案頭工具書之一。人工繪製的圖譜色澤艷麗，結構清晰，邊界明確，形態典型。然而，學生在解剖學實驗室內卻發現標本與圖譜有很大的不同，本圖譜以實物標本為素材對結構的顯示更直觀，更真實，雖不甚典型，卻更實用，與繪製圖譜結合使用相互補充，相互對照，為學者了解正常人體結構多一種選擇。

作為南方醫科大學(原第一軍醫大學)解剖學教研室高級實驗師，此次積近40年解剖教學標本製作與教學實踐的經驗，根據目前高等醫學院校使用的《系統解剖學》教材和教學大綱，從南方醫科大學陳列和教學標本的照片中精心篩選出730幅標本照片，編寫出本圖譜。本圖譜涉及標本均是技術組按照教學大綱的要求認真設計，精心製作，獨具特色。本校多名長期從事教學與臨床工作的教師和臨床醫師參與了本圖譜編撰，對圖譜進行了系統化整理使其更加與教科書相匹配，對臨床解剖學重點給予特別加注說明。圖譜根據新的教學大綱與臨床職業醫師考試大綱的要求對書中內容進行了充實。為了使學生更好地了解和掌握解解剖學知訓，征編寫過程中適當增加了一些變異和病變的標本圖。圖譜對標本顯示的結構進行中英文標註，為學生掌握必要的解剖學英語名詞打下基礎，為學者將來閱讀英文醫學文獻掃清了解剖學名詞障礙。圖譜以解剖剝製標本為主，配有巧奪天工的管道鑄型標本圖、斷面標本圖以及與臨床緊密結合的影像圖，全方位地描述了不同器官的形態和結構。為了便於學生掌握重點，我們在每幅圖或每一組圖下配有【解剖學要點】，對該結構的位置、形態、結構和功能作了簡明扼要、提綱挈領的介紹，因此圖譜本身就是一本解剖學學習提綱。

本圖譜適用於醫學院校的解剖學教師、臨床醫師和醫學生學習使用。

作者簡介

王興海，1951年出生，河南泌陽人，南方醫科大學（原第一軍醫大學）解剖學教研室高級實驗師。曾任中國解剖學會人體專業委員會委員兼全國解剖技術學組組長，享受國家政府特殊津貼。1978年師從鐘世鎮院士，在解剖學技術的研究方面取得了長足的進步。長期在解剖教學工作一線，在教學施教工作中積累了豐富的經驗。在近三十年來，負責解剖學技術方面的研究及人體解剖標本陳列館的建設、陳列標本的設計和製作工作，建成了國內一流的人體標本陳列館，達到國際先進水平。共參加發表論文130餘篇，參加完成了軍隊和國家課題8項，參加編寫專著16部，其中主編2部，副主編5部。二次立三等功，1989年獲廣東省“丁穎科技獎”、1990年獲中國青年科技獎，由其負責的解剖學技術方面的研究先後獲軍隊科技進步二等獎2項、國家科技進步二、三等獎各1項、參加製作的電教教材獲國家優秀電視教材成果一等獎。

原林，1953年出生，河南延津人，博士研究生導師，南方醫科人學人體解剖學系教授，廣東省解剖學會副理事長，解剖學報編委，衛生部教材評審委員會委員。從事人體解剖學教學和研究35年，曾獲國家科技進步二等獎2項，軍隊科技進步二等獎1項，軍隊及廣東省科技進步三等獎各1項。主持“863”項目、“973”計畫、廣東省及廣州市科研項目共9項，獲國家發明專利1項、實用新型專利7項。已培養博士11名，碩士13名。共發表論文140餘篇（其中一作及通訊作者43篇），參加編寫教材及專著20餘部，其中主編2部，副主編3部。二次立三等功，2002年獲軍隊“育才杯”銀獎。首次用數字人技術構建出與人體經絡走行一致的影像結構，進一步從形態結構上驗證了筋膜與經絡的密切關係，同時根據發育生物學基礎提出人體解剖學新的分科方法一筋膜解剖學。

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