VisualBasic程式設計教程

內容簡介

本書根據教育部高等學校計算機科學與技術教學指導委員會關於“電腦程式設計基礎課程教學基本要求”編寫而成，系統地介紹了Visual Basic程式設計語言與界面設計的相關知識。

本書可作為高等學校非計算機專業“電腦程式設計基礎”課程的教材，也可供其他初學Visual Basic程式設計語言的讀者使用。

VisualBasic程式設計教程全書共分為12章，主要包括Visual Basic程式設計基本概念與方法、Visual Basic 6.0的集成開發環境、Visual Basic程式設計代碼基礎、Visual Basic程式的控制結構、數組、常用算法及應用程式舉例、過程、Visual Basic常用控制項、界面設計、圖形設計、檔案和Visual Basic資料庫編程基礎。另外配以大量例題和練習題，例題注重趣味性、實用性和典型性，練習題用於課後鞏固相關的基本概念和基本理論。

《VisualBasic程式設計教程》是為將VisualBasic作為第一門程式設計課程的學生編寫的。它在第二版的基礎上，針對初學者的特點，在內容編排、敘述表達、實驗題選擇等方面做了進一步改進，更便於教與學。

《VisualBasic程式設計教程》分為教學篇和實驗篇。教學篇從兩個方面，即從程式設計語言和可視化界面設計進行介紹，重點介紹第一方面。對程式設計的基本知識、基本語法、編程方法和常用算法進行了較為系統、詳細的介紹，讓學生學會分析問題，掌握簡單問題編程的方法；而可視化界面設計也是實際套用中不可缺少的。《VisualBasic程式設計教程》將兩者有機地結合，既可提高學生學習積極性，又可提高編程效率和教學效果，真正達到學以致用的目的。

實驗篇根據教學篇的布局，安排了相應的10個實驗，每個實驗包含若干題目。根據教學規律和讀者的建議，凡奇數號的實驗題給出了提示，並在配套的《VisualBasic實驗指導與測試》(第3版)一書中給出了實驗答案，旨在培養學生自主學習和獨立解題的能力。偶數題則要求讀者根據奇數號實驗題的解題思想，獨立完成。

作者簡介

龔沛曾女，1953年8月生，1982年1月畢業於華東理工大學自控系。現為同濟大學計算機系教授，校計算機基礎學科帶頭人；兼任上海市高校計算機等級考試二級命題組副組長、上海市計算機基礎教育協會副理事長、全國高校計算機教育研究會副會長。

長期從事計算機基礎教學與研究工作，先後主講了大學計算機基礎、計算機文化基礎、高級程式設計語言（Fortran、COBOL、PASCAL、C、VB）、數據結構、信息管理系統、實用軟體、Web技術、VB net等課程；編寫了有關課程的十多本教材、承擔了國家七五重點項目，1992年獲上海市科技進步三等獎；開發的CAI軟體1997年獲教育部優秀CAI軟體三等獎；主編的《VisualBasic程式設計教程》、《計算機文化基礎》2004年、2000年獲上海市優秀教材一、二等獎；主講的“大學計算機基礎”、“VisualBasic程式設計”於2004、2003年評為上海市、國家精品課程；主持的教改項目2001年、2005年年獲上海市教學成果一等獎、2001年國家級教學成果二等獎；2002年度享受國務院特殊津貼、1998年獲上海市優秀教育工作者、2003年獲上海市高校教學名師獎等榮譽稱號。

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