基本介紹
內容提要,圖書目錄,編輯推薦與評論,作者介紹,
內容提要
前言/8
與國際同步的新資訊時代VI設計教學的建構/8
一、V0設計的教學目的與教學要求/9
二、V0設計教學內容與教學重點/10
第一章 CI[企業識別設計]概述/11
第一節 CI的時代背景/12
第二節 CI的歷史淵源/13
第三節 CI的價值特徵/18
第四節 CI的三大支柱/19
第二章 CI[企業識別設計]體系/21
第一節 CI的概念/22
第二節 CI的構成/23
第三節 CI的導入與變更契機/26
第四節 C0的實施程式/27
第三章 VI[視覺識別]概述/29
第一節...
圖書目錄
前言/8
與國際同步的新資訊時代VI設計教學的建構/8
一、V0設計的教學目的與教學要求/9
二、V0設計教學內容與教學重點/10
第一章 CI[企業識別設計]概述/11
第一節 CI的時代背景/12
第二節 CI的歷史淵源/13
第三節 CI的價值特徵/18
第四節 CI的三大支柱/19
第二章 CI[企業識別設計]體系/21
第一節 CI的概念/22
第二節 CI的構成/23
第三節 CI的導入與變更契機/26
第四節 C0的實施程式/27
第三章 VI[視覺識別]概述/29
第一節...
編輯推薦與評論
VI設計是一門在商業傳播中的實實在在套用的內容,教師在傳授與指導學生創意思維之時不僅需要開拓學生的思路,激發學生的奇思異想,而且要在VI的具體套用擴展中,要求具有較強的實用性和規範性的原則,亦不能生搬硬套而顯得設計的乾枯與無味。本書的編寫盡力將設計與市場這兩種元素較好地結合起來,結合優秀的VI範例,儘可能達到前瞻性、套用性和示範性的統一。本書作者曾為國內機構、企事業單位,特別是文化教育機構設計多項視覺形象,與國內外設計院校、設計公司、機構展開廣泛的項目和課題合作,交流設計思想與教學方法。本書結合...
作者介紹
成朝暉:1990年畢業於中國美術學院附中;1994年畢業於中國美術學院工藝系裝潢專業(獲學士學位);2003年畢業於中國美術學院視覺傳達設計系(獲碩士學位);現為中國美術學院綜合設計系副教授、藝術設計理論與實踐在職博士。
專著:2001-2004年“平面港”系列叢書(14本)——中國美術學院出版社;2001年“圖形設計”系列叢書(2本)——浙江人民美術出版社;2006年中國美術院校視覺設計同步教程系列叢書(2本)——黑龍江美術出版社;教學實踐課程系列叢書(2本)——浙江攝影出版社。
獲獎情況...
