TA讓我活得明明白白

TA讓我活得明明白白

《TA讓我活得明明白白》是2017年江西人民出版社出版的圖書。

基本介紹

  • 中文名:TA讓我活得明明白白
  • 作者:鄧秋霖、徐平利
  • 出版時間:2017年
  • 出版社:江西人民出版社
  • 頁數:153 頁
  • ISBN:9787210090311
  • 開本:16 開
  • 裝幀:平裝
內容簡介,圖書目錄,作者簡介,

內容簡介

 TA溝通分析理論(Transactional Analysis)是20世紀60年代美國心理學家艾瑞克·伯恩(Eric Berne)創立的一種人格論。TA強調的是一種自我狀態,離開了自我狀態,TA就不存在。即是說TA是從本我出發,先了解自己,然後再與世界溝通。《TA讓我活得明明白白》一書用通俗的語言重點介紹了TA技術這一心理學流派的由來、理論特色,從新的角度探討了人生的意義及應秉承的健康心態,傳播“我好—你好”的溝通理念。本書共18章,全面闡述TA技術的同時,從不同角度講述正確溝通的重要性,以及如何建立心與心的交流;又通過插入案例,幫助讀者了解TA技術的含義及實踐中掌握TA的意義。作者用詼諧直白的語言為一般讀者講述心理學奧義,適合所有有心理困惑或有更高心理層次追求的閱讀者。

圖書目錄

第一章 發現意義和決定人生
1.真的是這樣嗎
2.當痛苦像既定的命運一樣降臨時
3.必須面對
4.看到意義,不會絕望
5.意義源自溝通
6.人生意義由自己決定
第二章 TA的禮物
1.TA是誰
2.誰是TA之父
3.TA理論分家了
4.團體治療的禮物
5.我是“好的”,我能改變
第三章 覺察三種“自我狀態”
1.最近狀態還好嗎
2.我看錯了世界,還是世界欺騙了我
3.TA的靈魂和出發點
4.每種自我狀態都有其獨特的生命價值
5.學做“明白人”
6.診斷自我狀態的四個維度
7.繪製自我圖
第四章 父母狀態和兒童狀態
1.“自我狀態”家族
2.控制型父母和養育型父母
3.積極控制和消極控制
4.積極養育和消極養育
5.自由型兒童和順從型兒童
6.積極自由和消極自由
7.積極順從和消極順從
8.家庭符號
第五章 奧秘在深處
1.邁入自我狀態第二層次
2.長大後怎么就成了“我自己”
3.關注嬰兒的需要
4.小教授
5.可以說“不”
6.魔術父母
7.重要的國小階段
8.13歲,開始“反芻”
第六章 民族心理的“自我狀態”分析
1.每個人身上都儲存了民族心理
2.《變色龍》
3.中華民族的自我狀態
第七章 自我狀態的搏鬥、污染和排除
1.自我狀態的搏鬥
2.自我狀態的污染
3.自我狀態的排除
第八章 世界上最遙遠的距離
1.遠與近
2.溝通是社會交流的基本單位
3.溝通的三條定律
4.可持續進行的互補溝通
5.糟糕的交錯溝通
6.話裡有話的隱藏溝通
第九章 我們都需要安撫
1.你從遠方來,我到遠方去
2.請給我安撫,我還活著
3.正面安撫與負面安撫
4.注意,我只想要安撫
5.安排時間,期待安撫
6.時間結構化的六種方式
7.學會讓時間結構化
第十章 我和你
1.“我”棲身於“你”
2.“好”還是“不好”
3.心理地位象限圖
4.我好一你好
5.我不好一你好
6.我好一你不好
7.我不好一你不好
第十一章 可怕的人生腳本
1.人生腳本影響一生
2.迫不得已的生存信念
3.贏家腳本、輸家腳本和平庸腳本
4.人生腳本的六種“生活方式”
5.形成腳本的三種信息
第十二章 要和不要
1.我做了驅力的奴隸
2.我要……
3.戴著腳鏈跳舞
4.我不要……
第十三章 心理扭曲
1.每個人都有心理扭曲
2.扭曲是我自己的決定
3.扭曲系統圖
4.每天都在驗證扭曲
5.扭曲是個提醒
6.扭曲坐標圖
7.克爾凱郭爾的扭曲
8.卡夫卡的扭曲
第十四章 人間遊戲
第十五章 遊戲分析
第十六章 伯恩遊戲類型
第十七章 我要改變
第十八章 自由心靈的對話
後記

作者簡介

鄧秋霖,深圳市欣約文化傳播有限公司總經理,著名心理諮詢專家,國家二級心理諮詢師,首次將國際TA認證課程引入深圳,首創全國線上TA讀書會和微諮詢。
  徐平利,深圳職業技術學院教授,出版著作《素質教育實驗紀實》《我的痛苦誰知道》《教育的陷阱》《浮躁與焦慮》《尋找城市生活的“幸福門”》等六部。

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