基本介紹
- 中文名：SLC特訓系統
- 屬性：科學有效的訓練系統
- 核心教程：京都特訓營
- 方面：“生存”、“勵志”和“超越”
課程簡介,“生存”課程,“勵志”課程,“超越”課程,特訓原則,
課程簡介
“生存”課程
“生存” ，是一切的前提。當前，由於社會發展、環境改變等諸多因素影響，我國學生的綜合素質現狀不容樂觀。數據顯示：我國每年約有1.6萬名中小學生非正常死亡，平均每天有40多名學生死於食物中毒、溺水、交通事故等意外事件；環境變化引起自然災害頻發，社會因素引起的校園暴力事件頻發；特別是近幾年來一些重大災害和事故中，學生傷亡慘重！而且一些隱藏在學生日常生活中的人生觀、價值觀扭曲，心理健康問題和各種安全隱患問題凸顯！這些血的教訓警示我們：加強青少年的自護自救教育和生存技能培訓已經刻不容緩！
“勵志”課程
“勵志”，是一門學問，不僅僅是要激活一個人的財富欲望，更要激活一個人的生命能量，喚醒一個民族的創造熱情。勵志，並不是讓弱者取代另一個人成為強者，而是讓一個弱者能與強者比肩，擁有實力相當的生命力和創造力。勵志，即是喚醒一個人的內在潛能。惟有從內心深處展開的力量，用心靈體驗總結出的精華，才是一個人真正獲得尊嚴和自信的有效途徑。
“超越”課程
“超越”，是從劣勢向優勢轉化的臨界狀態，從量變到質變的微妙平衡點。超越，就是認識自我，敢於挑戰自我，戰勝自我，超越自我，超越他人而走向成功的過程。超越是指一個人能夠突破自身的局限性及時空的限制，與時俱進的正確認識客觀規律，掌握規律，並在正確判斷事物發展趨勢後做出科學的決策的一種思維方式。超越是一個很高的境界，只有能實現自我超越的人，才能在改造主觀世界的同時改造客觀世界，才能在為社會造福的同時實現自我的夢想和價值。
特訓原則
以人為本
因材施訓
寓教於樂
激發潛能
