PLC套用技術實訓教程

內容簡介

本書通過20個實訓任務，學習PLC套用過程中必須掌握的硬體設計技術、軟體（用戶程式）設計技術以及套用設計的實現技術，讓讀者通過本書的學習，能夠掌握PLC套用的基本技術。本書可作為高職高專機電一體化專業、工業自動化專業、電氣專業及其他相關專業的教學用書，也可作為PLC職業技能鑑定的培訓用書，還可供工程技術人員作為自學用書。

編輯推薦

本教材著眼於“先入門、後提高”，著力於先把讀者領進PLC套用技術的大門，先學會PLC套用過程中必須掌握的三項基本技術。摒棄了指令表程式語言，重點介紹常用又實用的梯形圖語言。介紹了作者在教學過程中經過實踐證明了的切實可行的一整套梯形圖程式設計方法——替換設計法、真值表設計法、波形圖設計法、步進圖設計法和經驗設計法。同時，給出了與之配套的梯形圖程式設計“模板”，套用這些“模板”能輕鬆地設計出常用PLC控制系統的控制程式。

作者簡介

戴爾·卡耐基開創了現代成人教育之先河，被譽為“20世紀最偉大的精神導師和成功大師”。戴爾·卡耐基在思想、心理和精神方面的貢獻，突破了國界的限制，影響了數以萬計人的生活。他的成人教學理念，從70年前他的書剛一上市就大受歡迎，並一直影響到今天。他使用了大量的普通人的事例，通過演講和作品講述了他們通過努力工作實現成功的故事，喚起了無數人已失的信心，讓人們少走彎路，並從中受益。

前言

序言

PLC是可程式序邏輯控制器的簡稱, 是當今工業生產中套用十分廣泛的一種自動控制裝置。PLC技術、EDA技術、數控技術及機器人技術是當今工業生產自動化的四大重要支柱技術。正是因為PLC技術是工業生產的重要支柱技術，所以目前企業對PLC技術人才尤其是掌握全套PLC套用技術人才的需求大幅增加。為了培養出企業急需的PLC套用技術人才，國內的高職高專院校及時地開設了PLC套用技術課程。本書就是為該課程配套的教學用書。本書是江蘇信息職業技術學院電氣工程系、江蘇聯合職業技術學院無錫機電分院（無錫機電高等職業技術學校）電子信息工程系和自動化工程系聯合課程改革的成果，在編寫上遵循了以下原則。（1）以理論知識為支撐、以任務實訓為手段、以能力培養為目的。其基本理念是：從理論知識入手，用理論去指導實踐；通過任務實訓，把實踐升華成知識；理論與實踐結合，掌握必備技能。（2）理論講解、實訓示範、課題自練。理論講解上，以應知和必備為準則；實訓示範上，以應會和實用為準則；課題自練上，以學會和拓展為準則。所教知識和技能，既要管用，又要適用，更要夠用。（3）先入門、再提高。先入門，就是初步掌握好PLC套用過程中不可或缺的硬體設計技術、軟體（用戶程式）設計技術以及套用設計的實現技術，先順利地跨入PLC套用技術的大門，基本能夠擔當起企業的PLC套用工作；再提高，就是根據企業的實際需要以及個人的技能拓展要求，把進一步的深造和提高放在以後的工作生涯中進行。本書的特色如下。（1）對PLC的認識提出了全新的概念。（2）著眼於“先入門、再提高”，著力於先把讀者領進PLC套用技術的大門，先讓讀者學會PLC套用過程中必須掌握的三項基本技術。（3）摒棄了指令表程式語言，重點介紹最常用又十分實用的梯形圖語言。（4）介紹了作者在教學過程中總結出的並被實踐證明的一整套梯形圖程式設計方法——替換設計法、真值表設計法、波形圖設計法、步進圖設計法和經驗設計法，同時推出了與之配套的梯形圖程式設計模板，只要以這些模板為“葫蘆”、以“照葫蘆畫瓢”為手段，就能輕鬆地設計出絕大多數PLC控制系統的控制程式。本書內容分為4個模組和3個附錄，共設定了20個實訓任務，其中：模組1是基礎知識部分，設定有4個實訓任務，主要學習PLC的基本構成、工作原理以及套用設計所包括的內容和步驟。模組2是硬體設計技術部分，設定有3個實訓任務，主要學習PLC的選用方法、PLC內部存儲器的分配方法以及PLC硬體接線圖的繪製方法。模組3是軟體設計技術部分，設定有8個實訓任務，重點學習PLC用戶程式（控制程式）的設計方法，同時還介紹了梯形圖的編制規則和梯形圖的最佳化方法。模組4是PLC套用設計的實現技術部分，設定有5個實訓任務，主要學習梯形圖程式編譯下載到PLC的方法、PLC硬體安裝方法、PLC的實驗室模擬調試方法、現場調試方法和PLC控制系統技術檔案的撰寫方法。附錄部分介紹了PLC套用任務實驗板的自製方法以及工業生產中經常使用到的一些典型實用梯形圖程式段。學會PLC的軟體設計工作，也就是說學會用戶控制程式的設計工作，是學習PLC套用技術的重中之重，因此本書把重點放在了模組3上。本書配套有自練課題的標準答案和理論課部分的演示文稿（電子課件），請任課教師與清華大學出版社聯繫下載。本書由江蘇信息職業技術學院的周金富老師和江蘇信息職業技術學院電氣工程系的鄧小龍主任擔任主編，由江蘇聯合職業技術學院無錫機電分院（無錫機電高等職業技術學校）電子信息工程系的趙震奇主任和自動化工程系的陳慶勝副主任擔任副主編。作者在編寫本書的過程中，得到了許多專家學者的幫助，也參閱了許多專家學者的PLC方面的書籍，在此特由衷地向他們表示深深的敬意和感謝。由於本書對PLC的認識提出了全新的概念，編寫的側重點和施教方法與其他PLC書籍有所區別，因此書中不足之處在所難免，懇望專家學者及廣大師生給予批評指正。
編者2016年10月

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