本書是為適應大學計算機基礎分級教學改革需要而編寫的教材，是大學計算機基礎提高班的主講教材。
基本介紹
- 書名：Office高級技術套用與實踐
- 作者：黃海軍、張行文、毛欲民
- ISBN：9787302313656
- 定價：25元
- 出版社：清華大學出版社
- 出版時間：2012.12.01
圖書信息,內容簡介,前言,目錄,
圖書信息
內容簡介
本書是為適應大學計算機基礎分級教學改革需要而編寫的教材，是大學計算機基礎提高班的主講教材。
本書是根據教育部《關於進一步加強計算機基礎教學的意見》中有關“計算機基礎”課程的教學要求，並結合教師職業能力需要而編寫的，書中將知識的學習與職業能力的培養通過具體的任務來展開，並在任務的實施過程中去培養學生計算機辦公的綜合套用能力。本教材共分5章，主要內容包括13個具體的任務，第1章概述最常用的微軟Office辦公套件中高級套用技術與資源套用技術，第2～4章分3個模組將13個任務穿插在教學中，以教師職業實際需求為題材提出任務，採用啟發式教學——從提出任務，找出解決方案以及需要的知識準備，到完成的操作步驟的任務驅動教學法來組織全部教學過程。最後指出在任務中應注意的常見的操作技巧以及日常辦公中的問題。第5章提出三個主題實踐活動的詳細方案，讓學生能自覺將前面所學的知識靈活運用到職業生涯的工作實踐中。
本教材在編寫過程中遵循“職業導向、面向套用、能力為先、實踐育人”的原則，強調培養學生的創新意識和綜合實踐能力，提高學生分析問題與解決問題的能力。為後續課程的學習打下基礎。
前言
2012年1月教育部等七部委聯合發文《關於進一步加強高校實踐育人工作的意見》（教思政[2012]1號），提出“兩個轉變”（改變重理論輕實踐、重知識傳授輕能力培養），“三個注重”（注重學思結合、注重知行統一、注重因材施教），統籌推進實踐育人工作。社會信息化不斷向縱深發展，各行各業的信息化進程不斷加速，用人單位對大學畢業生的計算機能力要求有增無減，計算機水平成為衡量大學生業務素質與能力的突出標誌，中國小計算機教育開始步入正軌，高校新生計算機知識的起點將會有顯著提高，但區域發展的不平衡性依然存在。因此，為了順應社會信息化進程的變化，在大學計算機基礎教育中實施分級分類教學勢力在必行。本書本著“知行合一”的教育理念，從教育職業能力出發，以任務驅動的方式，在大學計算機基礎教學的基礎上強化工程訓練，注重提高學生綜合套用和處理複雜辦公事務的能力，突出解決問題的方法分析與拓展，將趣味性與知識性結合，讓學生能學以致用。
（1）本書說明
本書分為5章，第1章主要是對辦公軟體的使用與資源的有效利用作了一個概括性的闡述；第2章先概述Word的相關知識，再以電子報刊、畢業論文、試卷、成績單等任務展開，每一任務分為任務的提出、任務的結果、知識準備、任務實施過程、常用技巧、任務拓展6大部分；第3章先概述Excel的相關知識，再以學生成績單、職工工資表、統計報表、數據比對等任務展開，每一任務的結構與第2章中相同；第4章先概述PowerPoint的相關知識，再以電子刊物、電子相冊、工作匯報、課件製作、論文答辯等任務展開；第 5章提出三個主題實踐活動，供組織活動參考。
（2）學習指南
本教程針對大學計算機基礎的提高班，對計算機基礎有關知識點僅作了簡單的介紹，重點是對任務的完成提出比較明晰的思路，通過問題的解決和任務的完成，提高學生從實際中提出問題，並解決問題的能力。當然要求每位同學掌握本書每一章中的所有任務不太現實，這就要求老師在教學中選擇與學生緊密相關的任務進行。也可以結合學生的專業與興趣，通過選修的方式滿足學生個性的需求。在教學中，老師主要給出解決問題的思路和方法，以學生自主學習實踐為主，以提交作品為考核方式，也可以幾個同學一起擔任不同角色共同完成一個主題實踐活動作為本門課程的考核結果。
（1）本書說明
本書分為5章，第1章主要是對辦公軟體的使用與資源的有效利用作了一個概括性的闡述；第2章先概述Word的相關知識，再以電子報刊、畢業論文、試卷、成績單等任務展開，每一任務分為任務的提出、任務的結果、知識準備、任務實施過程、常用技巧、任務拓展6大部分；第3章先概述Excel的相關知識，再以學生成績單、職工工資表、統計報表、數據比對等任務展開，每一任務的結構與第2章中相同；第4章先概述PowerPoint的相關知識，再以電子刊物、電子相冊、工作匯報、課件製作、論文答辯等任務展開；第 5章提出三個主題實踐活動，供組織活動參考。
（2）學習指南
本教程針對大學計算機基礎的提高班，對計算機基礎有關知識點僅作了簡單的介紹，重點是對任務的完成提出比較明晰的思路，通過問題的解決和任務的完成，提高學生從實際中提出問題，並解決問題的能力。當然要求每位同學掌握本書每一章中的所有任務不太現實，這就要求老師在教學中選擇與學生緊密相關的任務進行。也可以結合學生的專業與興趣，通過選修的方式滿足學生個性的需求。在教學中，老師主要給出解決問題的思路和方法，以學生自主學習實踐為主，以提交作品為考核方式，也可以幾個同學一起擔任不同角色共同完成一個主題實踐活動作為本門課程的考核結果。
目錄
第1章 Office高級套用概述 1
1.1 本章概述 1
1.2 Office高級技術概述 1
1.2.1 Office辦公軟體概述 1
1.2.2 Office高級技術簡介 3
1.3 Office資源套用技術 12
第2章 Word高級技術套用與實踐 19
2.1 本章概述 19
2.1.1 Word 2003視窗的組成 19
2.1.2 文檔的基本操作 20
2.1.3 文檔的排版 21
2.1.4 文檔的頁面設定 26
2.1.5 創建表格 28
2.1.6 圖文混排 29
2.1.7 郵件合併 31
2.2 任務一 文檔的基本操作與表格製作 32
2.2.1 任務的提出 32
2.2.2 任務的結果 33
2.2.3 知識準備 34
2.2.4 任務實施過程 40
2.2.5 常用技巧 42
2.2.6 任務拓展 43
2.3 任務二 電子報刊製作 44
2.3.1 任務的提出 44
2.3.2 任務的結果 44
2.3.3 知識準備 44
2.3.4 任務實施過程 46
2.3.5 常用技巧 47
2.3.6 任務拓展 47
2.4 任務三 畢業論文 48
2.4.1 任務的提出 48
2.4.2 任務的結果 51
2.4.3 知識準備 52
2.4.4 任務實施過程 60
2.4.5 常用技巧 61
2.4.6 任務拓展 61
2.5 任務四 學生成績單製作 63
2.5.1 任務的提出 63
2.5.2 任務的結果 63
2.5.3 知識準備 64
2.5.4 任務實施過程 64
2.5.5 常用技巧 68
2.5.6 任務拓展 68
2.6 任務五 用Word 2003製作試卷 68
2.6.1 任務的提出 68
2.6.2 任務的結果 69
2.6.3 知識準備 69
2.6.4 任務實施過程 71
2.6.5 常用技巧 73
2.6.6 任務拓展 73
第3章 Excel高級技術套用與實踐 74
3.1 本章概述 74
3.1.1 主要特點 74
3.1.2 操作界面 76
3.1.3 基本操作 77
3.2 任務一 學生成績表的製作 79
3.2.1 任務的提出 79
3.2.2 任務的結果 80
3.2.3 知識準備 81
3.2.4 任務實施過程 86
3.2.5 常用技巧 88
3.2.6 任務拓展 88
3.3 任務二 職工工資表的製作 89
3.3.1 任務的提出 89
3.3.2 任務的結果 89
3.3.3 知識準備 90
3.3.4 任務實施過程 91
3.3.5 常用技巧 92
3.3.6 任務拓展 92
3.4 任務三 統計報表的製作 93
3.4.1 任務的提出 93
3.4.2 任務的結果 93
3.4.3 知識準備 95
3.4.4 任務實施過程 100
3.4.5 常用技巧 101
3.4.6 任務拓展 101
3.5 任務四 利用VBA進行數據比對 102
3.5.1 任務的提出 102
3.5.2 任務的結果 103
3.5.3 知識準備 104
3.5.4 任務實施過程 106
3.5.5 常用技巧 111
3.5.6 任務拓展 111
第4章 PowerPoint高級技術套用與實踐 112
4.1 本章概述 112
4.1.1 PowerPoint的操作界面 112
4.1.2 PowerPoint的基本操作 116
4.2 任務一 電子刊物製作 119
4.2.1 任務的提出 119
4.2.2 任務的結果 120
4.2.3 知識準備 120
4.2.4 任務實施過程 123
4.2.5 常用技巧 130
4.2.6 任務拓展 132
4.3 任務二 電子相冊的製作 132
4.3.1 任務的提出 132
4.3.2 任務的結果 133
4.3.3 知識準備 133
4.3.4 任務實施過程 135
4.3.5 常用技巧 139
4.3.6 任務拓展 145
4.4 任務三 工作匯報的製作 147
4.4.1 任務的提出 147
4.4.2 任務的結果 147
4.4.3 知識準備 147
4.4.4 任務實施過程 155
4.4.5 常用技巧 163
4.4.6 任務拓展 171
4.5 任務四 多媒體課件的製作 172
4.5.1 任務的提出 172
4.5.2 任務的結果 172
4.5.3 知識準備 173
4.5.4 任務實施過程 177
4.5.5 常用技巧 205
4.5.6 任務拓展 206
4.6 任務五 畢業論文答辯稿的製作 207
4.6.1 任務的提出 207
4.6.2 任務的結果 207
4.6.3 知識準備 208
4.6.4 任務實施過程 210
4.6.5 常用技巧 210
4.6.6 任務拓展 212
第5章 主題實踐活動 213
附錄A 課程簡介 215
附錄B 本書教學大綱216
1.1 本章概述 1
1.2 Office高級技術概述 1
1.2.1 Office辦公軟體概述 1
1.2.2 Office高級技術簡介 3
1.3 Office資源套用技術 12
第2章 Word高級技術套用與實踐 19
2.1 本章概述 19
2.1.1 Word 2003視窗的組成 19
2.1.2 文檔的基本操作 20
2.1.3 文檔的排版 21
2.1.4 文檔的頁面設定 26
2.1.5 創建表格 28
2.1.6 圖文混排 29
2.1.7 郵件合併 31
2.2 任務一 文檔的基本操作與表格製作 32
2.2.1 任務的提出 32
2.2.2 任務的結果 33
2.2.3 知識準備 34
2.2.4 任務實施過程 40
2.2.5 常用技巧 42
2.2.6 任務拓展 43
2.3 任務二 電子報刊製作 44
2.3.1 任務的提出 44
2.3.2 任務的結果 44
2.3.3 知識準備 44
2.3.4 任務實施過程 46
2.3.5 常用技巧 47
2.3.6 任務拓展 47
2.4 任務三 畢業論文 48
2.4.1 任務的提出 48
2.4.2 任務的結果 51
2.4.3 知識準備 52
2.4.4 任務實施過程 60
2.4.5 常用技巧 61
2.4.6 任務拓展 61
2.5 任務四 學生成績單製作 63
2.5.1 任務的提出 63
2.5.2 任務的結果 63
2.5.3 知識準備 64
2.5.4 任務實施過程 64
2.5.5 常用技巧 68
2.5.6 任務拓展 68
2.6 任務五 用Word 2003製作試卷 68
2.6.1 任務的提出 68
2.6.2 任務的結果 69
2.6.3 知識準備 69
2.6.4 任務實施過程 71
2.6.5 常用技巧 73
2.6.6 任務拓展 73
第3章 Excel高級技術套用與實踐 74
3.1 本章概述 74
3.1.1 主要特點 74
3.1.2 操作界面 76
3.1.3 基本操作 77
3.2 任務一 學生成績表的製作 79
3.2.1 任務的提出 79
3.2.2 任務的結果 80
3.2.3 知識準備 81
3.2.4 任務實施過程 86
3.2.5 常用技巧 88
3.2.6 任務拓展 88
3.3 任務二 職工工資表的製作 89
3.3.1 任務的提出 89
3.3.2 任務的結果 89
3.3.3 知識準備 90
3.3.4 任務實施過程 91
3.3.5 常用技巧 92
3.3.6 任務拓展 92
3.4 任務三 統計報表的製作 93
3.4.1 任務的提出 93
3.4.2 任務的結果 93
3.4.3 知識準備 95
3.4.4 任務實施過程 100
3.4.5 常用技巧 101
3.4.6 任務拓展 101
3.5 任務四 利用VBA進行數據比對 102
3.5.1 任務的提出 102
3.5.2 任務的結果 103
3.5.3 知識準備 104
3.5.4 任務實施過程 106
3.5.5 常用技巧 111
3.5.6 任務拓展 111
第4章 PowerPoint高級技術套用與實踐 112
4.1 本章概述 112
4.1.1 PowerPoint的操作界面 112
4.1.2 PowerPoint的基本操作 116
4.2 任務一 電子刊物製作 119
4.2.1 任務的提出 119
4.2.2 任務的結果 120
4.2.3 知識準備 120
4.2.4 任務實施過程 123
4.2.5 常用技巧 130
4.2.6 任務拓展 132
4.3 任務二 電子相冊的製作 132
4.3.1 任務的提出 132
4.3.2 任務的結果 133
4.3.3 知識準備 133
4.3.4 任務實施過程 135
4.3.5 常用技巧 139
4.3.6 任務拓展 145
4.4 任務三 工作匯報的製作 147
4.4.1 任務的提出 147
4.4.2 任務的結果 147
4.4.3 知識準備 147
4.4.4 任務實施過程 155
4.4.5 常用技巧 163
4.4.6 任務拓展 171
4.5 任務四 多媒體課件的製作 172
4.5.1 任務的提出 172
4.5.2 任務的結果 172
4.5.3 知識準備 173
4.5.4 任務實施過程 177
4.5.5 常用技巧 205
4.5.6 任務拓展 206
4.6 任務五 畢業論文答辯稿的製作 207
4.6.1 任務的提出 207
4.6.2 任務的結果 207
4.6.3 知識準備 208
4.6.4 任務實施過程 210
4.6.5 常用技巧 210
4.6.6 任務拓展 212
第5章 主題實踐活動 213
附錄A 課程簡介 215
附錄B 本書教學大綱216
