K-TES (Katherine-Tusker)評估體系

K-TES評估體系，是由美國常青藤盟校的博士候選人Katherine Chan和Tusker Wong提出的初步構思，並由他們所在心理實驗室及社會學等交叉學科的博士候選人一起，歷經13個月，開發出來的評估體系。

並將此評估體系運用在社交場景中，通過自己研發的匹配算法，在使被測者更加深入了解自我外，也有助於其更好的找到與自己匹配的人。

K-TES評估體系包括：四個維度的測試題、16種人格及256種細分人格、匹配算法，共三部分。

基本介紹

• 中文名：K-TES評估體系
• 外文名：K-TES (Katherine-Tusker)

現存心理學量表問題

Katherine和Tusker發現了現存科學的心理學量表，主要存在以下三個問題：

• 題目過多且無趣。一套標準的心理學測試最少都包含了超過一百道題，而且題目枯燥無趣，很難吸引一般被測者；
• 被測者的答案不能真實反映實際情況。一般標準心理學測試，都會明確的提問，如“你是否是個樂觀的人”等。但根據冰山理論，大多數人並不真正了解自己，他們可能只是在回答想像中或理想中的自己，因此結果可能會造成極大的偏差；
• 測試結果套用範圍窄。一些公司的人力資源部會要求面試者做一些標準的心理學測試，除此之外，人們願意通過一些心理測試來了解自己，可是這些測試一方面不夠科學，另一方面，測試結果除了給自己“貼標籤”外，並無太多用途。

因此，他們二人及實驗室團隊開始設計一種新的評估體系：簡短、真實、有效。

K-TES評估體系

K-TES的特徵

• 簡短：團隊經過半年多的內部討論及數十次外部測試，將最初數百道題目，篩選出最有效的幾十題，大大縮短了被測者所需時間；
• 真實：怎樣讓一個人展現出“真實的自我”而非“想像中/理想中的自我”？團隊精心挑選了日常生活的各個場景，及普通人也可觸及的熱點新聞，通過被測者的第一反應，來儘可能的接近“真實的自我”；
• 有效：一個科學的心理測試，除了讓人更了解自我外，一定需要更廣闊的用途。團隊將其套用在社交場景中，解決高速發展的當代社會，許多人希望快速解決的一個重要問題：這個新認識的人是否值得我去花更多的時間？

K-TES的四個維度

Katherine和Tusker的團隊，根據心理學的基礎理論，及社會學中影響人社交行為的幾個要素，將測試範圍集中在以下四個維度：

• 自我：人無法不和自我在一起，如何獨處，如何處理和自己的關係，是最本質的一個維度；
• 生活：生活不在別處，一個人在日常生活中是如何行為舉止，在紙筆測試中雖然很難體現，但K-TES團隊仍在這部分做出了突破，而此維度在人際交往中也至關重要；
• 探索：上兩個維度是在了解過去和現在的被測試者，而從“探索”這一維度開始，則是研究被測試者對未來的態度；
• 追求：對未來的追求是否相似，是社交中兩人能否能長久相處的重要維度。

K-TES的16種人格

根據以上自我、生活、探索、追求四個維度，K-TES將所有人分為16種人格。

又根據在每個維度上的強弱表現不同，將16種人格細分為256種。

K-TES的匹配算法

實驗室基於300多對年輕夫婦及500對戀愛中的大學生的調查發現，就短期關係而言，熟悉，外貌及價值觀上的相似是形成吸引的主要因素；互補是長期戀愛關係的帶來的結果。

互補是建立在相似基礎上的現象：如支配型的丈夫和依賴性的妻子，雙方的婚姻觀和對方的定位是一致的，這時才會出現互補的現象。

基於以上結論，K-TES匹配的原則主要根據相似性。