E-Art

基本簡介

E-Art在杭州自主打造教學與文化交流並行的中法項目。E-Art涵蓋當代藝術、設計和藝術高等教育領域，並保持自由和獨立。E-Art的發展歷程和核心價值體現在三個方面:

1.定位於自由、國際化、內容多元化、具有創造力的藝術教育;

2.秉承平衡、和諧的理念，發展合作項目;

3.大膽創作，勇於創新。

在藝術和設計的學科領域培養出世界設計師、藝術家和創造者。在藝術、技術和社會科學的教學方面，E-Art法國藝術學院聯盟的教育重在培養批判意識和觀察、提問、想像、創作、設計、製造、給予等能力。

獨創的教學模式能夠讓學生在時間和空間的不同層級探索自由創作的模式。採用多元的藝術實踐，通過行業哲學家、學者、藝術家、設計師、思想家的啟蒙、互動與學習，學生可更多的了解世界、適應世界，實現自主國際交流。

1.國際開放性

通過全法語教學，E-ART提供面向歐洲、法語國家的國際視野，為學生在法國繼續學習或在中國從事職業活動夯實基礎。

2.教學與學生背景的多元融合

學校招收不同的教育背景的學生，包括高中畢業、本科生、研究生等。以獨立工作與合作工作的交替模式，打破傳統教學模式。“以項目帶學”、行業專業人士專家資源(藝術家、設計師、建築師、社會學家、理論學者等)，為工作坊提供驅動力。

3.個性化教學

E-ART的教學圍繞多元化的課程開展:理論課、實踐課、交流、參觀展覽、逃學計畫等，每個模組提倡針對每個學生的個體化教學。依據學生個人情況提供主題和內容的模式幫助學生實現個人創作體系。針對學生個人研究，實時跟進引導學生，獲得更多自主性。

4.項目教學與工作坊的開放選擇

學生可在三個主題工作坊中進行選擇，每個工作坊為學生提供適合其感性認知和個人創作路徑的內容。學生能夠在中⻓期教育規劃的框架下發展個人項目。學生可對選課重新定向，或在一至兩個學期內體驗某個專業方向

E-Art使命為“釋放學生潛力，與學生一同改造世界”。

E-Art採取導師工作室制教學，關於藝術與設計課程是由每個工作室的專家教授進行制定和設計的，教學課程為導師直接授課的形式，並配有課程翻譯以及創作技術支持。

E-Art法國藝術學院聯盟教學導師工作室負責人介紹：

貝爾納·摩西 (Bernard MOÏSE)

E-ART法國藝術學院聯盟聯合校長，2016年與E-Art法國藝術學院聯盟創始人蘭婷共同打造E-Art Campus藝術校園和E-Art Platform資源運營平台。