《C調上的貝多芬》是 2003年上海音樂出版社出版的圖書，作者是(德國)貝多芬 。
基本介紹
- 書名：C調上的貝多芬
- 作者：(德國)貝多芬
- 譯者：羅傳開
- ISBN：7806673687
- 類別：圖書
- 頁數：63頁
- 出版社：上海音樂出版社
- 裝幀：平裝
- 開本：16開
圖書信息,作者簡介,內容簡介,目錄,
圖書信息
叢書名: 快樂的鋼琴家
平裝: 63頁
開本: 16開
ISBN: 7806673687
條形碼: 9787806673683
尺寸: 29.2 x 21 x 0.6 cm
重量: 240 g
作者簡介
作者：(德國)貝多芬 譯者：羅傳開
“竭力為善，愛自由甚於一切，即使為了王位，也不要忘記真理。” －－貝多芬(1792年手記)
路德維希·凡·貝多芬(1770－1827)偉大的德國作曲家、維也納古典樂派代表人物之一，對世界音樂的發展有著舉足輕重的作用，被世人尊稱為 “樂聖”。
貝多芬1770年12月16日生於萊茵河畔距法國不遠的小城—波恩。他出生於夫拉芒家族，一個音樂世家。他的祖父叫魯特維克，是波恩宮廷樂團的樂長，父親是一個宮廷男高音歌手。他的母親是一個女傭，一個廚子的女兒。貝多芬自幼便已顯露出他的音樂天才，父親急於把他培養成為一個像莫扎特那樣的神童，從小就逼著他學習鋼琴和小提琴，八歲時他已開始在音樂會上表演並嘗試作曲，但是，他在這段時期中所受的音樂教育一直是非常零亂和沒有系統的。
十二歲時，他已經能夠自如地演奏，而且擔任了管風琴師聶費(1748－1798)的助手。就在這時他開始正式跟聶費學習音樂。聶費是一位具有多方面天才的音樂家，他擴大了貝多芬的藝術視野，使貝多芬熟悉了德國古典藝術的一些優秀範例，並鞏固了貝多芬對崇高的目的的理解。貝多芬的正規學習和有系統的教養，實際上是從聶費的細心教導和培養開始的：聶費還引導他在1787年到維也納就教於莫扎特 。莫扎特聽過他的演奏之後，就預言有朝一日貝多芬將震動全世界。貝多芬到維也納不久便接到母親的死訊，他不得不立即趕回波恩。由於家庭的拖累，一直到1792年秋他父親死後，他才第二次來到維也納，但這時莫扎特卻已不在人世了。貝多芬第二次來到維也納後，很快地便贏得了維也納最卓越的演奏家(特別是即興演奏)的稱謂。以後，他先跟海頓學習，後來跟申克、阿勃列希貝爾格和薩利耶里等人學習。他在波恩通過同知識分子勃萊寧的交往，接觸到當時許多著名教授、作家和音樂家，並從他們那兒，受到"狂飆運動"的思潮影響。他的民主思想在法國大革命前幾年已臻成熟，但在革命年代中成長尤為迅速。
1789年法國資產階級革命進步的思想意識給他了很多啟發，從而奠定了他人文主義世界鄣幕.深信人類平等，追求正義和個性自由，憎恨封建專制的壓迫。儘管維也納古典樂派中的三位著名作曲家所處的生活年代相當接近，但是貝多芬的思想同海頓和莫扎特顯然並不屬同一個“時代”。海頓一生備受凌辱，他雖也偶爾被激怒過，但卻總是逆來順受，當時進步的文學思潮和革命情緒都很少能使他激動，他的音樂同鬥爭也是永遠絕緣的。莫扎特精神上遭受的苦難並不比海頓少，他勇敢於反抗，寧願貧困而不能忍受大主教的侮辱，但在他的音樂中，從那充滿陽光和青春活力的歡樂的背後，往往還是可以感覺得到一絲痛苦、憂鬱和傷感的情緒。只有貝多芬，他不但憤怒地反對封建制度的專制，而且用他的音樂號召人們為自由和幸福而鬥爭。貝多芬在波恩時期(1782－1792)的創作，大都是一些小型的鋼琴曲、重奏曲和歌曲等，這一時期可以說他還只是處於創作的準備階段。他在維也納最初十年(1792-1802)的創作，比較著名的作品也只有“悲愴”、“月光”鋼琴奏鳴曲和“克羅采”小提琴奏鳴曲及第三鋼琴協奏曲等。但在這期間，他對社會與政治諸問題又有了進一步的理解，也能意識到他要努力探尋的目標。1802－1812年，他的創作進入了成熟時期，這段時間後來成為他的“英雄年代”。
貝多芬創作活動的成熟過程表面看來是相當遲緩的，但實際上卻非常穩固。他三十歲時才開始寫第一部交響曲，而在象這樣年紀的莫扎特已經寫了四十部左右的交響曲了。
貝多芬生活道路非常坎坷，晚年失聰；他從1796年26歲時開始便已感到聽覺日漸衰弱，但直到1801年，當他確信自己的耳疾無法醫治時，才把這件事情告訴給他的朋友。但是，他對藝術的愛和對生活的愛戰勝了他個人的苦痛和絕望——苦難變成了他的創作力量的源泉。在這樣一個精神危機發展到頂峰的時候，貝多芬以堅強的意志克服了重重困難他開始創作他的樂觀主義的第三“英雄”交響曲。“英雄”交響曲標誌著貝多芬的精神的轉機，同時也標誌著他創作的“英雄年代”的開始。
貝多芬在維也納的後一階段，由於歐洲正經歷著嚴重的政治反動時期，即梅特涅的反動統治特別的猖獗的時期，他的創作也暫時呈現頹勢(1813－1817)。從1818年起，在貝多芬一生的最後十年當中(1818一1827)，他在耳朵全聾、健康情況惡化和生活貧困，精神上受到折磨的情況下，仍以巨人般的毅力創作了第九“合唱”交響曲》，總結了他光輝的、史詩般的一生並展現了人類的美好願望。
貝多芬於1827年3月26日在維也納辭世；死時沒有一個親人在他身旁，但是在同月29日下葬時卻形成了民眾性的一個浪潮，所有的學校全部停課表示哀悼，有兩萬民眾護送著他的棺樞，他的墓碑上銘刻著奧地利詩人格利爾巴采(1791－1872)的題詞："當你站在他的靈柩跟前的時候，籠罩著你的並不是志頹氣喪，而是一種崇高的感情；我們只有對他這樣一個人才可以說：他完成了偉大的事業……
貝多芬是世界藝術史上的偉大作曲家之一，他的創作集中體現了他那巨人般的性格，反映了那個時代的進步思想，它的革命英雄主義形象可以用"通過苦難——走向歡樂；通過鬥爭——獲得勝利"加以概括。他的作品了既壯麗宏偉又極樸實鮮明，它的音樂內容豐富，同時又易於為聽眾所理解和接受。貝多芬的音樂集中體現了他那個時代人民的痛苦和歡樂，鬥爭和勝利，因此它過去總是那樣激勵著人們，鼓舞著人們的鬥志，即使在現在也使人們感到親切和鼓舞。
貝多芬的作品第九“合唱”交響曲、“第五“命運”交響曲”、第六“田園”交響曲、第三、第四、第五“皇帝”鋼琴協奏曲、“月光”鋼琴奏鳴曲、“悲愴”鋼琴奏鳴曲”、莊嚴彌撒曲等等，這些都是擺脫古典主義、展現自由、熱情奔放的美麗樂章。
內容簡介
《C調上的貝多芬》是“快樂的鋼琴家”系列之一，將貝多芬的著名音樂主題，改編成非常容易的只在白鍵上彈奏的版本，每首樂曲還有簡短、生動的介紹。貝多芬用自己的演奏扣動了人們的心弦，他們再也不認為器樂是一種次要的藝術。
目錄
獻給愛麗絲
土耳其進行曲
愛你
浪漫曲 第二首
鋼琴，再見了
小步舞曲
蘇格蘭舞曲
小品曲
第八鋼琴奏鳴曲 “悲愴”第二樂章
第十四鋼琴奏鳴曲 “月光”第一樂章
第十七鋼琴奏鳴曲 “暴風雨”第二樂章
第十七鋼琴奏鳴曲 “暴風雨”第三樂章
第二十一鋼琴奏鳴曲 “黎明”第一樂章
第二十三鋼琴奏鳴曲 “熱情”第三樂章
第五鋼琴協奏曲 “皇帝”第一樂章
第五鋼琴協奏曲 “皇帝”第二樂章
第五鋼琴協奏曲 “皇帝”第三樂章
第五小提琴奏鳴曲 “春”第二樂章
第九小提琴奏鳴曲 “克魯采”第一樂章
小提琴協奏曲 第一樂章
小提琴協奏曲 第二樂章
第五大提琴奏鳴曲 第二樂章
第十弦樂四重奏 “豎琴”第二樂章
第三交響曲 “英雄”第一樂章
第四交響曲 第二樂章
第五交響曲 “命運”第一樂章
第六交響曲 “田園”第一樂章
第六交響曲 “田園”第三樂章
第六交響曲 “田園”第五樂章
第九交響曲 “合唱”第四樂章《歡樂頌》
